1.古诗词默写。
| 分类 | 诗句梳理 | 抒发情致 |
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| 诗中的鸟儿 | 九万里风鹏正举。风休住，①
| 诗中的鸟儿 | ②
| 诗中的战争 | 报君黄金台上意，③
| 诗中的战争 | ④
| 诗中的战争 | ⑤
| 分类 | 诗句梳理 | 抒发情致 |
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| 诗中的鸟儿 | 九万里风鹏正举。风休住，①
蓬舟吹取三山去
！(李清照《渔家傲》) | 表明自己要像大鹏鸟一样乘风高飞。 || 诗中的鸟儿 | ②
山气日夕佳
，飞鸟相与还。[陶渊明《饮酒》(其五)] | 飞鸟入林，表悠闲自得之意。 || 诗中的战争 | 报君黄金台上意，③
提携玉龙为君死
。(李贺《雁门太守行》) | 化用典故，表现了将士们誓死杀敌、报效朝廷的决心。 || 诗中的战争 | ④
烽火连三月
，家书抵万金
。(杜甫《春望》) | 战火连绵，久盼家书，抒发千古以来战争中人们的共同感受。 || 诗中的战争 | ⑤
东风不与周郎便
，铜雀春深锁二乔
。(杜牧《赤壁》) | 托物咏史，抒发对战争成败的独特见解，也暗含了自己怀才不遇的感慨。 |答案：1. ①蓬舟吹取三山去 ②山气日夕佳 ③提携玉龙为君死 ④烽火连三月 家书抵万金 ⑤东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔
2.背诵《饮酒》（其五），回答问题。
(1)“飞鸟相与还”描写了什么样的情景？
表现出诗人怎样的心情？
(2)“采菊东篱下，悠然见南山”中，“见”字极具韵味，请从炼字角度进行赏析。若将“见”换成“望”，诗句的表达效果会有什么变化？
(1)“飞鸟相与还”描写了什么样的情景？
表现出诗人怎样的心情？
(2)“采菊东篱下，悠然见南山”中，“见”字极具韵味，请从炼字角度进行赏析。若将“见”换成“望”，诗句的表达效果会有什么变化？
答案： (1)在美好的黄昏景色中，飞鸟结伴返回山林，万物自由自在，适性而动。表现出诗人摆脱官场束缚，悠然自得、恬淡舒适的心情。
(2)“见”字表现出诗人采菊时不经意间看到南山的悠然状态，体现其闲适心境。“望”有刻意向远处看之意，若将“见”换成“望”，则不能表现出诗人的悠然自得，情感表达变得生硬。
(2)“见”字表现出诗人采菊时不经意间看到南山的悠然状态，体现其闲适心境。“望”有刻意向远处看之意，若将“见”换成“望”，则不能表现出诗人的悠然自得，情感表达变得生硬。
3.背诵《春望》，回答问题。
（1）首联的“
（2）颔联与白居易的“几处早莺争暖树”“乱花渐欲迷人眼”同是写花鸟，二者表达的情感有何不同？请简要分析。
（1）首联的“
破
”和“深
”二字描绘出衰败凄凉的景象，虽是写景，但实为抒情。（2）颔联与白居易的“几处早莺争暖树”“乱花渐欲迷人眼”同是写花鸟，二者表达的情感有何不同？请简要分析。
答案：3. (1)破 深
(2)杜甫在诗中感怀时事，移情于花鸟，他因为国家战乱而感伤，见到花开反而落泪，听到鸟鸣而心惊。白居易则在诗中描绘了早春的生机与美好，早莺争暖树、乱花迷人眼，表达了诗人对春天美景的喜爱和欣赏之情。
(2)杜甫在诗中感怀时事，移情于花鸟，他因为国家战乱而感伤，见到花开反而落泪，听到鸟鸣而心惊。白居易则在诗中描绘了早春的生机与美好，早莺争暖树、乱花迷人眼，表达了诗人对春天美景的喜爱和欣赏之情。
4.背诵《雁门太守行》，回答问题。
(1)下列对这首诗的理解与分析，有误的一项是 （
A.一、二句运用比喻和夸张，渲染战前敌军压境、我军严阵以待的危急形势和紧张气氛。
B.三、四句分别从听觉和视觉角度写出战争规模大、战斗持续久，正面写出战争的悲壮。
C.最后两句写将士们在边城苦战，怀抱为国捐躯的壮志。
D.这首诗把一场战争高度集中在从白昼至黑夜的时间进程中加以表现，构思奇特，想象丰富。
(2)李贺写诗，总是借助想象给事物涂上各种新奇浓重的色彩，试以这首诗为例具体说明。
(1)下列对这首诗的理解与分析，有误的一项是 （
B
）A.一、二句运用比喻和夸张，渲染战前敌军压境、我军严阵以待的危急形势和紧张气氛。
B.三、四句分别从听觉和视觉角度写出战争规模大、战斗持续久，正面写出战争的悲壮。
C.最后两句写将士们在边城苦战，怀抱为国捐躯的壮志。
D.这首诗把一场战争高度集中在从白昼至黑夜的时间进程中加以表现，构思奇特，想象丰富。
(2)李贺写诗，总是借助想象给事物涂上各种新奇浓重的色彩，试以这首诗为例具体说明。
答案：4. (1)B
(2)这首诗几乎句句都有鲜明的色彩，其中如金色、胭脂色、紫色，不但鲜明浓艳，而且它们跟黑色、秋色等颜色交织在一起，构成了一幅色彩斑斓的画卷。
(2)这首诗几乎句句都有鲜明的色彩，其中如金色、胭脂色、紫色，不但鲜明浓艳，而且它们跟黑色、秋色等颜色交织在一起，构成了一幅色彩斑斓的画卷。