一、课内阅读
① 那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求 般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
……
② 又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……
1. “我”坐在屋里，看窗外的树叶飘落时，母亲为什么要“挡在”窗前？
2. 将第①段中加点的“央求”换成“期待”好吗？为什么？
3. 请分别解说第②段画线句中的加点词语所表达的含义。
① 那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出
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② 又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……
1. “我”坐在屋里，看窗外的树叶飘落时，母亲为什么要“挡在”窗前？
2. 将第①段中加点的“央求”换成“期待”好吗？为什么？
3. 请分别解说第②段画线句中的加点词语所表达的含义。
答案：1. 因为母亲怕儿子触景伤情，怕“我”看到落叶凋零的萧条景象，而伤感痛苦，对生活逃避，丧失信心。母亲像一扇门一样，挡住的不是窗外“唰唰啦啦”地飘落的树叶，而是儿子郁闷烦躁的思绪。
2. 不好。①“央求”反映出母亲既盼望儿子早日摆脱阴影，又怕自己支撑不到那一天的复杂心理，若换成“期待”则不能突出母亲忍着巨大病痛仍一心为儿子着想这一特点。②从词义看，“央求”含有最低要求的意思，“期待”则指较高要求。
3. 从“淡雅”看出人应该像菊花那样平平凡凡地活着，朴素地活着；从“高洁”二字看出人还可以活得超凡脱俗，活得高尚、纯洁、有尊严；从“热烈”中看出人还可以活得有朝气，轰轰烈烈；从“深沉”二字看出人应该活得低调、不张扬；从“泼泼洒洒”中看出人应该活得精彩。
2. 不好。①“央求”反映出母亲既盼望儿子早日摆脱阴影，又怕自己支撑不到那一天的复杂心理，若换成“期待”则不能突出母亲忍着巨大病痛仍一心为儿子着想这一特点。②从词义看，“央求”含有最低要求的意思，“期待”则指较高要求。
3. 从“淡雅”看出人应该像菊花那样平平凡凡地活着，朴素地活着；从“高洁”二字看出人还可以活得超凡脱俗，活得高尚、纯洁、有尊严；从“热烈”中看出人还可以活得有朝气，轰轰烈烈；从“深沉”二字看出人应该活得低调、不张扬；从“泼泼洒洒”中看出人应该活得精彩。