15. 如右图所示,阴影部分表示四种植物的共同特征,这一特征是 (

A.有种子
B.有根、茎、叶的分化
C.种子没有果皮包被
D.种子有果皮包被
B
)A.有种子
B.有根、茎、叶的分化
C.种子没有果皮包被
D.种子有果皮包被
答案:B
解析:
【分析】首先明确四种植物所属的类群:小麦属于被子植物,水杉属于裸子植物,肾蕨属于蕨类植物,花生属于被子植物。接着逐一分析选项:A选项,肾蕨是蕨类植物,靠孢子繁殖,不产生种子,因此A错误;B选项,蕨类植物有根、茎、叶的分化,裸子植物和被子植物也都具备根、茎、叶的分化,四种植物均符合该特征,因此B正确;C选项,小麦和花生是被子植物,种子外有果皮包被,肾蕨无种子,因此C错误;D选项,水杉是裸子植物,种子外无果皮包被,肾蕨无种子,因此D错误。综上,需找出四种植物的共同特征。
【解析】先判断各植物类群:小麦(被子植物)、水杉(裸子植物)、肾蕨(蕨类植物)、花生(被子植物)。分析选项:A. 有种子:肾蕨为孢子植物,不产生种子,靠孢子繁殖,排除A;B. 有根、茎、叶的分化:蕨类、裸子、被子植物都有根、茎、叶的分化,四种植物均满足,B正确;C. 种子无果皮包被:小麦、花生是被子植物,种子有果皮包被,肾蕨无种子,排除C;D. 种子有果皮包被:水杉是裸子植物,种子无果皮包被,肾蕨无种子,排除D。因此答案为B。
【答案】B
【知识点】植物类群、植物器官分化
【点评】本题考查不同植物类群的主要特征,需准确区分蕨类、裸子、被子植物的特点,是初中生物的基础考点,难度适中。
【难度系数】0.6
【解析】先判断各植物类群:小麦(被子植物)、水杉(裸子植物)、肾蕨(蕨类植物)、花生(被子植物)。分析选项:A. 有种子:肾蕨为孢子植物,不产生种子,靠孢子繁殖,排除A;B. 有根、茎、叶的分化:蕨类、裸子、被子植物都有根、茎、叶的分化,四种植物均满足,B正确;C. 种子无果皮包被:小麦、花生是被子植物,种子有果皮包被,肾蕨无种子,排除C;D. 种子有果皮包被:水杉是裸子植物,种子无果皮包被,肾蕨无种子,排除D。因此答案为B。
【答案】B
【知识点】植物类群、植物器官分化
【点评】本题考查不同植物类群的主要特征,需准确区分蕨类、裸子、被子植物的特点,是初中生物的基础考点,难度适中。
【难度系数】0.6
16. 下列不是造成生物多样性面临威胁的原因的是 (
A.同种动物的争斗
B.滥伐、滥捕
C.环境污染
D.外来物种入侵
A
)A.同种动物的争斗
B.滥伐、滥捕
C.环境污染
D.外来物种入侵
答案:A
解析:
【分析】本题考查生物多样性面临威胁的原因,解题思路是先回忆课本中明确的生物多样性受威胁的主要因素,再逐一分析各选项,判断哪个不属于该类因素,从而得出答案。首先明确生物多样性面临威胁的常见原因包括滥伐滥捕、环境污染、外来物种入侵等,而种内斗争是生物正常的种内关系,不会威胁生物多样性,据此分析选项即可。
【解析】生物多样性面临威胁的主要原因有:栖息地的破坏、滥伐滥捕乱杀、环境污染、外来物种入侵等。对各选项分析如下:
A选项:同种动物的争斗属于种内个体间为争夺资源(如食物、配偶)发生的正常种内斗争,是生物种群调节的正常现象,不会造成生物多样性面临威胁;
B选项:滥伐、滥捕会直接破坏生物栖息地或导致物种数量急剧减少,是生物多样性面临威胁的重要原因;
C选项:环境污染会改变生物的生存环境,使生物无法适应而死亡,威胁生物多样性;
D选项:外来物种入侵会因缺乏天敌等大量繁殖,抢占本地物种的生存空间,破坏本地生态平衡,威胁生物多样性。
综上,答案为A。
【答案】A
【知识点】生物多样性的威胁原因
【点评】本题为基础选择题,考查生物多样性面临威胁的常见原因,属于教材核心知识点,只要准确区分正常种内关系与威胁生物多样性的因素,即可轻松作答,难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】生物多样性面临威胁的主要原因有:栖息地的破坏、滥伐滥捕乱杀、环境污染、外来物种入侵等。对各选项分析如下:
A选项:同种动物的争斗属于种内个体间为争夺资源(如食物、配偶)发生的正常种内斗争,是生物种群调节的正常现象,不会造成生物多样性面临威胁;
B选项:滥伐、滥捕会直接破坏生物栖息地或导致物种数量急剧减少,是生物多样性面临威胁的重要原因;
C选项:环境污染会改变生物的生存环境,使生物无法适应而死亡,威胁生物多样性;
D选项:外来物种入侵会因缺乏天敌等大量繁殖,抢占本地物种的生存空间,破坏本地生态平衡,威胁生物多样性。
综上,答案为A。
【答案】A
【知识点】生物多样性的威胁原因
【点评】本题为基础选择题,考查生物多样性面临威胁的常见原因,属于教材核心知识点,只要准确区分正常种内关系与威胁生物多样性的因素,即可轻松作答,难度较低。
【难度系数】0.8
17. 朱鹮在野外环境曾一度消失了20多年,直到20世纪80年代,人们才在陕西省洋县姚家沟重新发现了7只。朱鹮濒临灭绝的主要原因是(
A.自然选择
B.气候变化
C.自然灾害
D.栖息地被破坏
D
)A.自然选择
B.气候变化
C.自然灾害
D.栖息地被破坏
答案:D
解析:
【分析】
要解决这道题,需明确生物多样性面临威胁的核心原因,再结合朱鹮的实际情况逐一分析选项:首先回忆,物种长期濒临灭绝的主要原因多与人类活动导致的栖息地破坏相关;接着判断各选项:A自然选择是生物进化的正常规律,不会导致物种短期内濒临灭绝;B气候变化是缓慢的环境变化,不是朱鹮野外消失20多年的主因;C自然灾害是偶发事件,无法长期造成物种野外种群消失;D栖息地被破坏会直接压缩物种生存空间,是朱鹮濒临灭绝的主要原因,因此选D。
【解析】
逐一分析各选项:
A选项:自然选择是生物进化的基本过程,是适者生存的自然规律,并非物种濒临灭绝的主要原因,排除;
B选项:气候变化是长期缓慢的环境变化,不是朱鹮在特定时期野外消失20多年的主导因素,排除;
C选项:自然灾害是短期偶发事件,无法持续导致朱鹮野外种群消失,排除;
D选项:栖息地被破坏是人类活动(如环境开发、栖息地缩减等)造成的,会直接威胁物种生存,是朱鹮濒临灭绝的主要原因,符合题意。
【答案】
D
【知识点】
生物多样性面临的威胁
【点评】
本题考查生物多样性减少的原因,属于初中生物的基础知识点,要求学生准确识记物种濒临灭绝的核心影响因素,区分不同威胁因素的主次关系,难度适中。
【难度系数】
0.4
要解决这道题,需明确生物多样性面临威胁的核心原因,再结合朱鹮的实际情况逐一分析选项:首先回忆,物种长期濒临灭绝的主要原因多与人类活动导致的栖息地破坏相关;接着判断各选项:A自然选择是生物进化的正常规律,不会导致物种短期内濒临灭绝;B气候变化是缓慢的环境变化,不是朱鹮野外消失20多年的主因;C自然灾害是偶发事件,无法长期造成物种野外种群消失;D栖息地被破坏会直接压缩物种生存空间,是朱鹮濒临灭绝的主要原因,因此选D。
【解析】
逐一分析各选项:
A选项:自然选择是生物进化的基本过程,是适者生存的自然规律,并非物种濒临灭绝的主要原因,排除;
B选项:气候变化是长期缓慢的环境变化,不是朱鹮在特定时期野外消失20多年的主导因素,排除;
C选项:自然灾害是短期偶发事件,无法持续导致朱鹮野外种群消失,排除;
D选项:栖息地被破坏是人类活动(如环境开发、栖息地缩减等)造成的,会直接威胁物种生存,是朱鹮濒临灭绝的主要原因,符合题意。
【答案】
D
【知识点】
生物多样性面临的威胁
【点评】
本题考查生物多样性减少的原因,属于初中生物的基础知识点,要求学生准确识记物种濒临灭绝的核心影响因素,区分不同威胁因素的主次关系,难度适中。
【难度系数】
0.4
18. 据调查,现存江豚数量比大熊猫还少,已濒临灭绝。江豚灭绝对人类的损失在于 (
A.物种的数量锐减
B.整个生态系统将失去平衡
C.人类将永远损失一种动物资源
D.渔业生产将受到极大损失
C
)A.物种的数量锐减
B.整个生态系统将失去平衡
C.人类将永远损失一种动物资源
D.渔业生产将受到极大损失
答案:C
解析:
【分析】
解题需明确题目要求是“江豚灭绝对人类的损失”,结合生物多样性相关知识逐一分析选项:首先回忆物种灭绝的核心影响,再区分各选项表述是否符合“对人类的损失”这一限定,排除错误选项后确定答案。
【解析】
生物多样性包含物种多样性、基因多样性等,物种灭绝意味着该物种的独特基因库永久消失,这是对人类的重要损失。逐一分析选项:
A选项:“物种的数量锐减”并非灭绝的核心损失,灭绝是物种彻底消失,而非数量减少,错误;
B选项:生态系统失衡是间接影响,题目问的是“对人类的损失”,并非生态系统本身的变化,错误;
C选项:江豚作为独特物种,灭绝后人类将永远失去该动物资源,符合题意,正确;
D选项:江豚灭绝与渔业生产无直接极大关联,错误。
【答案】
C
【知识点】
生物多样性的价值、物种灭绝的影响
【点评】
本题考查生物多样性相关知识,需准确抓住题目“对人类的损失”这一核心限定,易混淆选项为B和C,解题关键是区分间接生态影响与直接人类损失,难度适中。
【难度系数】
0.5
解题需明确题目要求是“江豚灭绝对人类的损失”,结合生物多样性相关知识逐一分析选项:首先回忆物种灭绝的核心影响,再区分各选项表述是否符合“对人类的损失”这一限定,排除错误选项后确定答案。
【解析】
生物多样性包含物种多样性、基因多样性等,物种灭绝意味着该物种的独特基因库永久消失,这是对人类的重要损失。逐一分析选项:
A选项:“物种的数量锐减”并非灭绝的核心损失,灭绝是物种彻底消失,而非数量减少,错误;
B选项:生态系统失衡是间接影响,题目问的是“对人类的损失”,并非生态系统本身的变化,错误;
C选项:江豚作为独特物种,灭绝后人类将永远失去该动物资源,符合题意,正确;
D选项:江豚灭绝与渔业生产无直接极大关联,错误。
【答案】
C
【知识点】
生物多样性的价值、物种灭绝的影响
【点评】
本题考查生物多样性相关知识,需准确抓住题目“对人类的损失”这一核心限定,易混淆选项为B和C,解题关键是区分间接生态影响与直接人类损失,难度适中。
【难度系数】
0.5
19. 某地修建了一座燃煤的火力发电厂后,人们发现原来这里生长的许多苔藓不见了,这主要是因为 (
A.工厂附近湿度较低,不适于苔藓生长
B.工厂附近的温度比较高,不适于苔藓生长
C.苔藓植物没有真正的根,无法吸收充足的水分
D.苔藓植物的叶只由一层细胞构成,有毒气体容易侵入
D
)A.工厂附近湿度较低,不适于苔藓生长
B.工厂附近的温度比较高,不适于苔藓生长
C.苔藓植物没有真正的根,无法吸收充足的水分
D.苔藓植物的叶只由一层细胞构成,有毒气体容易侵入
答案:D
解析:
【分析】
要解决这道题,需结合苔藓植物的结构特点与燃煤发电厂的污染物来分析:首先明确燃煤火力发电厂会排放二氧化硫等有毒气体,再回忆苔藓植物的结构特征——其叶仅由一层细胞构成,对有毒气体十分敏感,有毒气体易侵入叶细胞威胁生存,据此判断选项。
【解析】
1. 燃煤火力发电厂燃烧煤炭时,会产生大量二氧化硫等有毒气体;
2. 苔藓植物的叶只由一层细胞构成,没有真正的根,且茎叶中无输导组织,有毒气体很容易从叶的背腹两面侵入细胞,抑制苔藓的生长甚至导致其死亡;
3. 结合选项,A选项湿度、B选项温度、C选项根的吸水能力均不是苔藓消失的主要原因,只有D选项符合原理。
【答案】
D
【知识点】
苔藓植物的主要特征、环境污染对生物的影响
【点评】
本题将生物学知识与实际生产场景结合,考查学生对苔藓植物结构特点的理解,以及生物与环境的关系,属于基础应用类题目,难度适中。
【难度系数】
0.6
要解决这道题,需结合苔藓植物的结构特点与燃煤发电厂的污染物来分析:首先明确燃煤火力发电厂会排放二氧化硫等有毒气体,再回忆苔藓植物的结构特征——其叶仅由一层细胞构成,对有毒气体十分敏感,有毒气体易侵入叶细胞威胁生存,据此判断选项。
【解析】
1. 燃煤火力发电厂燃烧煤炭时,会产生大量二氧化硫等有毒气体;
2. 苔藓植物的叶只由一层细胞构成,没有真正的根,且茎叶中无输导组织,有毒气体很容易从叶的背腹两面侵入细胞,抑制苔藓的生长甚至导致其死亡;
3. 结合选项,A选项湿度、B选项温度、C选项根的吸水能力均不是苔藓消失的主要原因,只有D选项符合原理。
【答案】
D
【知识点】
苔藓植物的主要特征、环境污染对生物的影响
【点评】
本题将生物学知识与实际生产场景结合,考查学生对苔藓植物结构特点的理解,以及生物与环境的关系,属于基础应用类题目,难度适中。
【难度系数】
0.6