【分析】
本题围绕“观察小鱼尾鳍内的血液流动”实验展开，需结合实验目的、器材、操作步骤，以及动脉、静脉、毛细血管的特点和毛细血管的功能来解答。解题时需回忆实验各环节的要求，明确观察目标、操作要点，再依据血管的血流特征和结构功能完成填空与讨论。
【解析】
根据实验内容及参考答案，逐一对应填写：
观察目标：了解小鱼尾鳍内的血管特点。
观察器材：显微镜，培养皿，纱布，清水，小鱼等。
观察步骤：
1. 用湿纱布轻轻包裹小鱼的头和躯干等部位，只露出尾鳍。
2. 把小鱼安放在培养皿中，使尾鳍平贴在培养皿底部。
3. 将培养皿放在显微镜的载物台上，使通光孔正对尾鳍，用低倍镜观察尾鳍内的血管及其中的血液流动情况。操作时不要伤害小鱼。
4. 根据观察到的血管粗细和分支情况，以及管中血液流动的方向和速度，区别动脉、静脉和毛细血管。
5. 观察完毕，立即将小鱼放回水中。
讨论：
1. 动脉内血流速度较快，静脉内血流速度较慢，毛细血管的血流速度很慢；血液由动脉流向毛细血管，再由毛细血管流向静脉。
2. 毛细血管管内血流速度慢，延长了血液与组织细胞的接触时间；毛细血管壁只由一层上皮细胞构成，使血液中的氧气、营养物质能扩散至组织间隙，组织细胞产生的二氧化碳等代谢废物也能顺利进入血液，有利于物质交换。
【答案】
观察目标：血管；
观察器材：培养皿；
观察步骤：1. 湿纱布；2. 培养皿，尾鳍；3. 通光孔，低，血管，伤害；4. 方向，速度；5. 放回；
讨论：1. 动脉内血流速度较快，静脉内血流速度较慢，毛细血管的血流速度很慢；血液由动脉流向毛细血管，再由毛细血管流向静脉；2. 毛细血管管内血流速度慢，延长了血液与组织细胞的接触时间；毛细血管壁只由一层上皮细胞构成，使血液中的氧气、营养物质能扩散至组织间隙，组织细胞产生的二氧化碳等代谢废物也能顺利进入血液，有利于物质交换。
【知识点】
观察小鱼尾鳍内血液流动实验；血管的类型与特点；毛细血管的物质交换功能
【点评】
本题为初中生物基础实验题，考查“观察小鱼尾鳍内血液流动”实验的操作细节、器材使用，以及血管特点和毛细血管功能，属于核心知识点的常规考查，侧重实验基础的掌握。
【难度系数】
0.6