【分析】
本题考查呼吸系统各器官的结构与功能对应关系，解题时需回忆人体呼吸系统各器官的特点：鼻具有内有黏膜和鼻毛的结构；喉是连接咽与气管的结构；气管内有纤毛，可推动黏液排出；肺是气体交换的场所，据此逐一配对即可。
【解析】
根据呼吸系统各器官的结构与功能：A鼻对应①内有黏膜和鼻毛；B喉对应③连接咽与气管；C气管对应②内有纤毛能推动黏液经咳嗽排出体外；D肺对应④人体与外界环境之间进行气体交换的场所，因此配对为A—①、B—③、C—②、D—④。
【答案】
A—① B—③ C—② D—④
【知识点】
呼吸系统的结构与功能、人体呼吸系统的组成
【点评】
本题为生物学科基础题，聚焦呼吸系统各器官的核心结构与功能，难度较低，考查学生对基础知识的掌握程度，属于易得分题目。
【难度系数】
0.8

【分析】
本题考查呼吸系统的结构及呼吸运动的相关知识，需逐个判断每个表述的正确性：
1. 肺的位置与连通性：肺位于胸廓内，通过气管、支气管与外界相通，据此判断（1）；
2. 肺泡的功能：肺泡数量多，极大增加了气体交换的表面积，是气体交换的结构基础，据此判断（2）；
3. 呼吸时胸廓变化与气体进出的关系：吸气时胸廓扩张，呼气时胸廓缩小，据此判断（3）；
4. 胸廓变化的原因：肋间肌和膈肌的收缩、舒张会导致胸廓的扩大和缩小，这是呼吸运动的原理，据此判断（4）。
【解析】
（1）肺位于胸廓内，通过气管、支气管与外界相连通，表述正确，故画“√”；
（2）肺内大量肺泡使肺的表面积大幅增加，为气体交换提供了充足的场所，表述正确，故画“√”；
（3）吸气时胸廓扩张，呼气时胸廓缩小，该表述与实际生理过程相反，错误，故画“×”；
（4）肋间肌收缩使胸廓前后、左右径增大，膈肌收缩使胸廓上下径增大，共同导致胸廓扩大；反之则胸廓缩小，因此胸廓的扩大和缩小与肋间肌、膈肌的运动状态有关，表述正确，故画“√”。
【答案】
2.（1）√ （2）√ （3）× （4）√
【知识点】
呼吸系统的组成、肺泡与气体交换的结构特点、呼吸运动的原理
【点评】
本题围绕呼吸系统的核心基础知识命题，涵盖肺的结构、功能及呼吸运动的关键知识点，属于初中生物的基础考点，难度较低，学生只要掌握相关概念即可正确判断。
【难度系数】
0.8

【分析】
本题考查鼻腔的结构与功能，核心是理解用鼻呼吸比用口呼吸更健康的原因，需逐一分析选项，找出不符合科学事实的选项。首先回忆鼻腔的功能：鼻毛可阻挡灰尘，鼻黏膜分泌的黏液能粘住灰尘和病原微生物，还能湿润空气，黏膜内的毛细血管能温暖空气，因此用鼻呼吸更卫生；而鼻腔通道较窄，口腔通道更宽，口呼吸更通畅。
【解析】
本题为生物单选题，需结合鼻腔的结构功能判断选项科学性：
选项A：用鼻呼吸时，鼻腔可对空气进行清洁，比用口呼吸更卫生，说法科学；
选项B：鼻腔内的鼻毛和黏膜确实能阻挡灰尘，属于鼻腔的清洁功能，说法科学；
选项C：鼻黏膜分泌的黏液能粘住空气中的灰尘和病原微生物，进一步清洁空气，说法科学；
选项D：鼻腔通道较窄，口腔通道更宽，因此用口呼吸比用鼻呼吸更通畅，该选项说法不科学。
综上，答案为D。
【答案】
D
【知识点】
呼吸道的结构与功能；呼吸卫生
【点评】
本题结合日常生活场景考查鼻腔功能，属于基础知识点，难度不大，易错点是混淆鼻腔与口腔的通道宽度，需准确记忆鼻腔的结构对应功能。
【难度系数】
0.6