【分析】
本题考查保护眼睛的相关知识，需结合用眼卫生常识逐一判断选项是否符合护眼要求。护眼的核心是避免眼部疲劳、预防眼部疾病、保持科学用眼习惯，据此分析各选项的合理性。
【解析】
本题为保护眼睛的多选题，结合用眼卫生知识判断如下：
选项A：经常做眼保健操可促进眼部血液循环，缓解眼疲劳，有利于保护眼睛，故A正确；
选项B：坚持科学用眼（如合理安排用眼时间、保持正确用眼姿势等）是护眼的基本要求，故B正确；
选项C：长时间用手机看短剧会使眼睛长时间处于紧张状态，易引发近视、干眼症等问题，不利于保护眼睛，故C错误；
选项D：积极预防沙眼等眼部疾病，能避免眼部受病原体侵害，有利于保护眼睛，故D正确。
综上，答案为ABD。
【答案】
ABD
【知识点】
用眼卫生、眼的保健
【点评】
本题考查基础的护眼常识，属于生物学科健康生活相关的基础知识点，难度较低，要求学生准确区分护眼与伤眼的日常行为。
【难度系数】
0.7

【分析】
要解答本题，需先明确耳各结构的名称与功能：图中①是听小骨，负责传导振动；②是鼓膜，接受声波刺激产生振动；③是耳蜗，内部有听觉感受器，能感受振动刺激并产生神经冲动；④是听神经，负责传导神经冲动。题目要求找出听觉感受器的位置，只需定位对应结构即可。
【解析】
听觉感受器位于耳蜗内，图中序号③代表耳蜗，因此听觉感受器位于③处，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
耳的结构与功能、听觉的形成
【点评】
本题考查耳的结构中听觉感受器的位置，属于基础识记类题目，需准确掌握各结构的功能特点。
【难度系数】
0.3

【分析】首先回忆耳的各部分结构及其功能：耳分为外耳、中耳、内耳，外耳（外耳道）负责传导声波；中耳（鼓室、鼓膜、听小骨）负责传导和放大声波；内耳中的耳蜗是听觉感受器，负责感受声波刺激产生神经冲动，而前庭和半规管能感受头部位置变动，维持身体平衡。晕车、晕船是因为这些结构对运动刺激过于敏感导致的，据此分析选项即可得出答案。
【解析】逐一分析选项：A选项的鼓室、鼓膜、听小骨属于中耳，主要功能是传导声波，与晕车晕船无关；B选项的耳蜗是内耳的听觉感受器，负责感受声波刺激产生神经冲动，与平衡调节无关；C选项的前庭和半规管能感受头部位置变动，维持身体平衡，晕车、晕船正是因为该结构对运动刺激敏感引起的，符合题意；D选项的外耳道属于外耳，功能是传导声波，与晕车晕船无关。因此正确答案为C。
【答案】C
【知识点】耳的结构与功能、人体平衡调节
【点评】本题考查耳的结构和功能的基础知识点，属于生物学科的常识类题目，侧重对核心概念的记忆与理解，难度较低。
【难度系数】0.8

【分析】
18题需逐一分析各选项，明确听觉形成的完整过程及耳各结构的功能，排除错误选项；19题要明确掏耳易损伤的耳结构，结合各结构功能判断；20题需区分感觉的形成部位、各感觉器官的结构功能，找出错误描述。
【解析】
18题：
选项A：听觉形成不仅需要耳结构正常，还需听觉神经、大脑皮层听觉中枢正常，仅耳结构无病变也可能听觉异常，A错误。
选项B：咽鼓管连接中耳鼓室与咽，并非内耳结构，B错误。
选项C：耳蜗是听觉感受器，听觉在大脑皮层听觉中枢形成，C错误。
选项D：鼓膜接收声波刺激产生振动，是鼓膜的功能，D正确。
综上，18题选D。
19题：
鼓膜位于外耳道与中耳之间，薄而敏感，用尖锐器具掏耳易戳穿鼓膜，导致听力下降；半规管管平衡、咽鼓管管气压、耳蜗是听觉感受器，故19题选B。
20题：
选项A：皮肤是感觉感受器所在处，感觉在大脑皮层形成，皮肤不能直接产生感觉，A错误。
选项B：眼球结构完整，但视神经或视觉中枢受损仍会失明，B错误。
选项C：舌上味蕾是味觉感受器，可感受多种味道刺激，C正确。
选项D：鼓膜是振动结构，听觉感受器是耳蜗，D错误。
因此错误的是ABD，20题选ABD。
【答案】
18.D 19.B 20.ABD
【知识点】
耳的结构与功能、感觉器官的结构与功能、听觉的形成
【点评】
本题组考查耳和感觉器官的基础知识点，核心是区分各结构的功能、感觉/听觉的形成部位，易混淆点较多，需准确记忆，属于初中生物的常规基础题，难度适中。
【难度系数】
0.6