1.(连线题)人体的消化系统由多种器官组成,它们在结构和功能上既密切联系,又各有特点。请将下列消化系统器官、功能等配对连线。
A.消化道
B.消化腺
① 咽
② 口腔
③ 胰
④ 食管
⑤ 唾液腺
⑥ 胃
⑦ 小肠
⑧ 大肠
⑨ 肝
C.分泌的消化液进入口腔
D.分泌的消化液进入小肠
A.消化道
B.消化腺
① 咽
② 口腔
③ 胰
④ 食管
⑤ 唾液腺
⑥ 胃
⑦ 小肠
⑧ 大肠
⑨ 肝
C.分泌的消化液进入口腔
D.分泌的消化液进入小肠
答案:1. A—①②④⑥⑦⑧ B—③⑤⑨ C—⑤ D—③⑦⑨
解析:
【分析】
要解决这道连线题,需先明确消化系统的组成及各器官的分类、功能:1. 消化系统分为消化道(食物经过的通道)和消化腺(分泌消化液的腺体)两类;2. 消化道包含口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠等器官;消化腺包含唾液腺、肝、胰等;3. 不同消化腺分泌的消化液去向不同:唾液腺分泌唾液进入口腔,胰分泌胰液、肝分泌胆汁、小肠内肠腺分泌肠液均进入小肠。据此可完成配对。
【解析】
1. 确定A(消化道)对应的器官:消化道是食物通过的管道,依次为口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠,故A—①②④⑥⑦⑧;
2. 确定B(消化腺)对应的器官:消化腺是分泌消化液的腺体,包括唾液腺、胰、肝,故B—③⑤⑨;
3. 确定C(分泌的消化液进入口腔)对应的器官:只有唾液腺分泌唾液进入口腔,故C—⑤;
4. 确定D(分泌的消化液进入小肠)对应的器官:胰分泌胰液、小肠内肠腺分泌肠液、肝分泌胆汁均进入小肠,故D—③⑦⑨。
【答案】
A—①②④⑥⑦⑧ B—③⑤⑨ C—⑤ D—③⑦⑨
【知识点】
消化系统的组成、消化腺的功能
【点评】
本题考查消化系统的基础知识点,核心是区分消化道与消化腺,掌握不同消化腺分泌消化液的去向,属于生物学科的基础考点,难度较低,需准确记忆相关概念。
【难度系数】
0.7
要解决这道连线题,需先明确消化系统的组成及各器官的分类、功能:1. 消化系统分为消化道(食物经过的通道)和消化腺(分泌消化液的腺体)两类;2. 消化道包含口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠等器官;消化腺包含唾液腺、肝、胰等;3. 不同消化腺分泌的消化液去向不同:唾液腺分泌唾液进入口腔,胰分泌胰液、肝分泌胆汁、小肠内肠腺分泌肠液均进入小肠。据此可完成配对。
【解析】
1. 确定A(消化道)对应的器官:消化道是食物通过的管道,依次为口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠,故A—①②④⑥⑦⑧;
2. 确定B(消化腺)对应的器官:消化腺是分泌消化液的腺体,包括唾液腺、胰、肝,故B—③⑤⑨;
3. 确定C(分泌的消化液进入口腔)对应的器官:只有唾液腺分泌唾液进入口腔,故C—⑤;
4. 确定D(分泌的消化液进入小肠)对应的器官:胰分泌胰液、小肠内肠腺分泌肠液、肝分泌胆汁均进入小肠,故D—③⑦⑨。
【答案】
A—①②④⑥⑦⑧ B—③⑤⑨ C—⑤ D—③⑦⑨
【知识点】
消化系统的组成、消化腺的功能
【点评】
本题考查消化系统的基础知识点,核心是区分消化道与消化腺,掌握不同消化腺分泌消化液的去向,属于生物学科的基础考点,难度较低,需准确记忆相关概念。
【难度系数】
0.7
2. 当我们微笑时,常常是“笑不露齿”,当我们开怀大笑时,会说“笑掉了大牙”。牙在口腔的消化功能中是不可或缺的。请填写下表,进一步理解牙的结构和功能。

3. 判断正误(在括号内画“√”表示正确,画“×”表示错误)。
(1)刷牙清洁牙冠外部的牙釉质,能有效预防所有口腔疾病。 (
(2)龋齿形成的主要过程是口腔中的细菌穿过牙釉质,导致牙逐渐形成龋洞。 (
(3)舌具有协助咀嚼、吞咽食物、感受味觉和辅助发声等功能。 (
(4)小肠是消化道最长的一段,也是吸收营养物质的主要部位。 (
(5)物理性消化能将食物切断、磨碎,但不能将大分子物质变为小分子物质。 (
(6)胃、小肠都能通过蠕动将食物和消化液混合在一起。 (
4.(单选题)当我们牙疼时,可能是因为牙出现了损伤。根据牙的结构推测,损伤部位已经深及 (
A. 牙髓 B. 牙釉质 C. 牙本质 D. 牙骨质
5.(单选题)在口腔中发生的食物消化过程中,化学性消化发生在 (
A. 舌搅拌食物时 B. 唾液与食物混合后
C. 牙咀嚼食物时 D. 唾液腺分泌唾液时
3. 判断正误(在括号内画“√”表示正确,画“×”表示错误)。
(1)刷牙清洁牙冠外部的牙釉质,能有效预防所有口腔疾病。 (
×
)(2)龋齿形成的主要过程是口腔中的细菌穿过牙釉质,导致牙逐渐形成龋洞。 (
×
)(3)舌具有协助咀嚼、吞咽食物、感受味觉和辅助发声等功能。 (
√
)(4)小肠是消化道最长的一段,也是吸收营养物质的主要部位。 (
√
)(5)物理性消化能将食物切断、磨碎,但不能将大分子物质变为小分子物质。 (
√
)(6)胃、小肠都能通过蠕动将食物和消化液混合在一起。 (
√
)4.(单选题)当我们牙疼时,可能是因为牙出现了损伤。根据牙的结构推测,损伤部位已经深及 (
A
)A. 牙髓 B. 牙釉质 C. 牙本质 D. 牙骨质
5.(单选题)在口腔中发生的食物消化过程中,化学性消化发生在 (
B
)A. 舌搅拌食物时 B. 唾液与食物混合后
C. 牙咀嚼食物时 D. 唾液腺分泌唾液时
答案:2.
|位置|牙的种类|牙的分部|牙的结构|牙的成语|
| ---- | ---- | ---- | ---- | ---- |
|口腔|切牙|牙冠|牙釉质|唇齿相依
伶牙俐齿
咬牙切齿
拾人牙慧|
||尖牙|牙颈|牙本质||
||前磨牙||牙髓||
||磨牙|牙根|牙骨质||
3. (1)× (2)× (3)√ (4)√ (5)√ (6)√
4. A
5. B
|位置|牙的种类|牙的分部|牙的结构|牙的成语|
| ---- | ---- | ---- | ---- | ---- |
|口腔|切牙|牙冠|牙釉质|唇齿相依
伶牙俐齿
咬牙切齿
拾人牙慧|
||尖牙|牙颈|牙本质||
||前磨牙||牙髓||
||磨牙|牙根|牙骨质||
3. (1)× (2)× (3)√ (4)√ (5)√ (6)√
4. A
5. B
解析:
【分析】
本题包含表格填写、判断正误、单项选择题,均围绕人体消化系统(牙的结构与功能、消化相关知识)展开。解题时需回忆牙的种类、分部、结构,以及消化的类型、各消化器官的功能等知识点,逐一分析各题目:
1. 表格题:根据牙的位置、种类(切牙、尖牙、前磨牙、磨牙)、分部(牙冠、牙颈、牙根)、结构(牙釉质、牙本质、牙髓、牙骨质),结合常见牙的成语填写;
2. 判断题:需明确各知识点的正误,如刷牙不能预防所有口腔疾病、龋齿形成过程、舌的功能、小肠的特点、物理性消化的定义、胃和小肠的蠕动功能;
3. 单选题:第4题根据牙髓内有神经,牙疼与牙髓损伤相关;第5题化学性消化需要消化酶参与,唾液与食物混合后唾液淀粉酶发挥作用,属于化学性消化。
【解析】
2. 表格填写:
|位置|牙的种类|牙的分部|牙的结构|牙的成语|
| ---- | ---- | ---- | ---- | ---- |
|口腔|切牙|牙冠|牙釉质|唇齿相依、伶牙俐齿、咬牙切齿、拾人牙慧|
||尖牙|牙颈|牙本质||
||前磨牙||牙髓||
||磨牙|牙根|牙骨质||
3. 判断正误:
(1)刷牙仅清洁牙冠外部牙釉质,无法预防所有口腔疾病(如牙周疾病),故画×;
(2)龋齿形成是口腔细菌分解糖类产酸,先腐蚀牙釉质,再逐渐破坏牙本质等,并非直接穿过牙釉质形成龋洞,故画×;
(3)舌具有协助咀嚼、吞咽、感受味觉、辅助发声的功能,描述正确,故画√;
(4)小肠是消化道最长的部分,也是吸收营养物质的主要场所,描述正确,故画√;
(5)物理性消化仅将食物切断、磨碎,不改变物质的分子结构,不能将大分子变为小分子,描述正确,故画√;
(6)胃和小肠均可通过蠕动将食物与消化液混合,描述正确,故画√;
4. 单选题:
牙髓内含有丰富的神经,当牙损伤深及牙髓时会引发疼痛,故选A;
5. 单选题:
化学性消化需要消化酶参与分解食物,唾液中的唾液淀粉酶在唾液与食物混合后,将淀粉分解为麦芽糖,属于化学性消化,故选B;
【答案】
2. 表格内容如上;
3. (1)× (2)× (3)√ (4)√ (5)√ (6)√;
4. A;
5. B;
【知识点】
牙的结构与功能、消化系统的组成与功能、消化的类型
【点评】
本题考查人体消化系统相关的基础知识点,涵盖牙的结构、消化器官功能、消化类型等,多为识记类内容,需准确记忆相关概念即可解答,适合学生巩固基础。
【难度系数】
0.6
本题包含表格填写、判断正误、单项选择题,均围绕人体消化系统(牙的结构与功能、消化相关知识)展开。解题时需回忆牙的种类、分部、结构,以及消化的类型、各消化器官的功能等知识点,逐一分析各题目:
1. 表格题:根据牙的位置、种类(切牙、尖牙、前磨牙、磨牙)、分部(牙冠、牙颈、牙根)、结构(牙釉质、牙本质、牙髓、牙骨质),结合常见牙的成语填写;
2. 判断题:需明确各知识点的正误,如刷牙不能预防所有口腔疾病、龋齿形成过程、舌的功能、小肠的特点、物理性消化的定义、胃和小肠的蠕动功能;
3. 单选题:第4题根据牙髓内有神经,牙疼与牙髓损伤相关;第5题化学性消化需要消化酶参与,唾液与食物混合后唾液淀粉酶发挥作用,属于化学性消化。
【解析】
2. 表格填写:
|位置|牙的种类|牙的分部|牙的结构|牙的成语|
| ---- | ---- | ---- | ---- | ---- |
|口腔|切牙|牙冠|牙釉质|唇齿相依、伶牙俐齿、咬牙切齿、拾人牙慧|
||尖牙|牙颈|牙本质||
||前磨牙||牙髓||
||磨牙|牙根|牙骨质||
3. 判断正误:
(1)刷牙仅清洁牙冠外部牙釉质,无法预防所有口腔疾病(如牙周疾病),故画×;
(2)龋齿形成是口腔细菌分解糖类产酸,先腐蚀牙釉质,再逐渐破坏牙本质等,并非直接穿过牙釉质形成龋洞,故画×;
(3)舌具有协助咀嚼、吞咽、感受味觉、辅助发声的功能,描述正确,故画√;
(4)小肠是消化道最长的部分,也是吸收营养物质的主要场所,描述正确,故画√;
(5)物理性消化仅将食物切断、磨碎,不改变物质的分子结构,不能将大分子变为小分子,描述正确,故画√;
(6)胃和小肠均可通过蠕动将食物与消化液混合,描述正确,故画√;
4. 单选题:
牙髓内含有丰富的神经,当牙损伤深及牙髓时会引发疼痛,故选A;
5. 单选题:
化学性消化需要消化酶参与分解食物,唾液中的唾液淀粉酶在唾液与食物混合后,将淀粉分解为麦芽糖,属于化学性消化,故选B;
【答案】
2. 表格内容如上;
3. (1)× (2)× (3)√ (4)√ (5)√ (6)√;
4. A;
5. B;
【知识点】
牙的结构与功能、消化系统的组成与功能、消化的类型
【点评】
本题考查人体消化系统相关的基础知识点,涵盖牙的结构、消化器官功能、消化类型等,多为识记类内容,需准确记忆相关概念即可解答,适合学生巩固基础。
【难度系数】
0.6