【分析】
要解决这道题，需明确人体呼吸系统的组成及各部分的功能，判断呼吸的正确起始部位。呼吸系统中，呼吸道的起始部位是鼻，鼻的结构特点（鼻毛、黏膜、毛细血管）适合作为呼吸的起始，而口腔、咽、喉并非呼吸的正确起始部位，据此分析选项。
【解析】
人体呼吸系统的呼吸道由鼻、咽、喉、气管、支气管组成，其中鼻是呼吸道的起始部位：鼻腔内的鼻毛可阻挡灰尘，黏膜分泌的黏液能湿润空气，黏膜内的毛细血管能温暖空气，这些结构使鼻成为呼吸的正确起始部位。选项A口腔虽能通气，但不是呼吸的起始正确部位；选项C咽是食物和气体的共同通道，不是呼吸起始部位；选项D喉是发声器官，也不是呼吸起始部位。因此正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
呼吸系统的组成和功能
【点评】
本题考查呼吸系统的基础知识点，贴近生活实际，只要掌握呼吸道的起始结构及功能即可轻松作答，属于识记类基础题。
【难度系数】
0.8

【分析】
本题考查呼吸系统器官的功能，需逐一分析各选项器官的作用，筛选出同时具备“气体通道”和“发声器官”功能的选项。
【解析】
A选项：咽是气体和食物的共同通道，不具备发声功能，不符合要求；
B选项：喉是气体进出肺的通道，且喉内有声带，是人体的发声器官，符合题意；
C选项：气管仅为气体的通道，无发声功能，不符合要求；
D选项：支气管仅为气体的通道，无发声功能，不符合要求。
【答案】
B
【知识点】
呼吸系统的组成与功能
【点评】
本题为呼吸系统基础知识点的考察，需准确记忆各呼吸器官的功能，难度较低，属于易得分题。
【难度系数】
0.8

【分析】
本题考查呼吸道（气管和支气管）的结构与功能，解题思路是回忆气管和支气管内表面黏膜的具体作用，再逐一分析每个选项，排除错误选项后选出正确答案。
【解析】
气管和支气管属于呼吸道，其内表面的黏膜可分泌黏液，黏液能黏附吸入的灰尘、细菌等，起到清洁空气的作用，还能湿润空气。逐一分析选项：
A选项：分泌黏液，阻挡灰尘和细菌，符合气管和支气管内表面黏膜的作用，正确；
B选项：形成支架使空气畅通的是气管的软骨，并非黏膜，错误；
C选项：唾液由唾液腺分泌，与气管和支气管黏膜无关，错误；
D选项：黏膜的黏液仅能黏附细菌，杀死细菌主要依靠吞噬细胞等，黏膜本身不具备杀死细菌的功能，错误。
【答案】
A
【知识点】
呼吸道的结构和功能；呼吸系统的组成
【点评】
本题为基础识记类题目，考查对呼吸道黏膜功能的掌握，属于生物学科的基础考点，需准确记忆相关结构的作用即可解答。
【难度系数】
0.8

【分析】
本题是膈肌运动模拟呼吸的实验题，需先明确装置各部分代表的结构：玻璃钟罩代表胸廓，底部橡皮膜代表膈肌，气球代表肺。呼吸运动中，膈肌收缩时，胸廓上下径增大，肺扩张，完成吸气；膈肌舒张时，胸廓上下径减小，肺回缩，完成呼气。据此分析图(a)(b)的状态，再判断选项。
【解析】
图(a)中，手向上推橡皮膜（膈肌），膈肌处于舒张状态，胸廓容积缩小，肺随之回缩，演示的是呼气过程；图(b)中，手向下拉橡皮膜（膈肌），膈肌处于收缩状态，胸廓容积扩大，肺扩张，演示的是吸气过程。对选项逐一分析：A选项，图(a)演示吸气、膈肌收缩，与实际不符，错误；B选项，图(b)演示吸气但膈肌舒张，错误；C选项，图(a)演示呼气、膈肌舒张，符合实际，正确；D选项，图(b)演示呼气、膈肌收缩，错误。
【答案】
C
【知识点】
呼吸运动、膈肌与呼吸的关系
【点评】
本题通过模拟实验考查呼吸运动的原理，核心是理解膈肌收缩和舒张时胸廓、肺的变化，属于生物学科基础知识点的应用，难度不大。
【难度系数】
0.6

【分析】
解题思路：首先明确火灾浓烟含黑色颗粒和有毒气体，再结合人体呼吸时气体经过的路径（鼻→咽→喉→气管→支气管→肺），若呼吸器官（气管、支气管、肺）有黑色颗粒，说明遇难者火灾时吸入了这些物质，进而判断遇难原因与吸入有毒气体及浓烟有关。
【解析】
火灾产生的浓烟中含有大量黑色炭粒等颗粒物质，同时伴随有毒气体；人体呼吸时，外界气体依次经过鼻、咽、喉、气管、支气管进入肺内；检查发现死者的气管、支气管和肺中有黑色颗粒，说明其在火灾发生过程中进行了呼吸，吸入了火灾中的浓烟和有毒气体，这些有毒物质会损伤呼吸系统，甚至危及生命，因此其遇难原因与吸入火灾中的有毒气体及浓烟有关。
【答案】
他遇难的原因可能与吸入火灾中的有毒气体及浓烟有关，因为呼吸器官里有黑色颗粒。
【知识点】
呼吸系统的组成与功能；环境污染物对人体的影响
【点评】
本题以火灾遇难者的检查线索为背景，将呼吸系统的结构功能知识与实际生活场景结合，考查学生的知识应用能力，难度适中，贴近生活实际，易于理解。
【难度系数】
0.5