【分析】
本题考查化学与社会发展各领域的关联，解题思路是明确化学的应用范围，回忆化学在环境保护、能源开发、新材料研制、生命过程探索等领域的作用，判断这些领域是否都与化学密切相关。
【解析】
化学是研究物质的组成、结构、性质及变化规律的科学，其应用渗透到社会发展的各个方面：①环境保护：利用化学方法处理污染物、研发环保材料等，与化学密切相关；②能源开发利用：开发新能源（如氢能、生物质能等）、优化传统能源的利用，都涉及化学变化和化学研究；③新材料研制：合成新型高分子材料、纳米材料、复合材料等，属于化学研究的核心内容；④生命过程探索：化学在研究生命体内的化学反应、合成药物保障健康等方面，与生命过程探索紧密相关。因此①②③④均与化学科学发展密切相关。
【答案】
D
【知识点】
化学与社会发展、化学的应用领域
【点评】
本题为基础识记类题目，主要考查学生对化学应用广泛性的理解，难度较低，需准确掌握化学在各社会领域的作用。
【难度系数】
0.8

【分析】本题要求选出关于合理利用化学对人类影响认识不正确的选项，需逐一分析各选项与化学合理利用的关联：A选项，化学可研发新型面料等提升穿着体验；B选项，合理利用化学会促进粮食增产而非加剧紧缺；C选项，化学可研发环保建材改善居住环境；D选项，化学可研发相关材料提升出行便利性。据此找出错误选项。
【解析】逐一分析各选项：A. 合理利用化学能合成新型舒适面料，使人们穿着更舒适，该选项认识正确；B. 合理利用化学可研发高效化肥、农药，提高粮食产量，缓解粮食紧缺，而非导致粮食更紧缺，该选项认识错误；C. 合理利用化学可研发环保建材、装饰材料，让居住环境更温馨，该选项认识正确；D. 合理利用化学可研发新型燃料、交通工具材料，使出行更便捷，该选项认识正确。综上，不正确的是B选项。
【答案】B
【知识点】化学与生活；合理利用化学
【点评】本题考查化学在日常生活中的应用，属于基础常识题，旨在引导学生认识化学对人类生活的积极影响，难度较低。
【难度系数】0.8

【分析】本题考查对化学学科的基本认知，解题时需逐一分析每个选项，结合化学的定义、地位及作用判断说法的正误，最终选出错误的选项。首先明确化学是研究物质的组成、结构、性质、转化及应用的基础学科，再逐一判断各选项：A选项对应化学创造物质的特点，B选项对应化学的学科地位，C选项对应化学的社会作用，D选项需区分化学发展与环境恶化的关系，从而确定错误选项。
【解析】逐一分析各选项：
A. 化学是在分子、原子层次上研究物质的变化，通过化学变化可生成新物质，从而创造所需物质，该说法正确。
B. 自然科学包含化学、物理学、生物学等学科，化学是自然科学的重要组成部分，该说法正确。
C. 化学在开发清洁能源、合成新材料、治理环境污染等领域发挥关键作用，是推动人类社会可持续发展的重要力量，该说法正确。
D. 化学科学和技术的发展本身不会必然导致生态环境恶化，不合理的应用才会，合理利用化学技术还能改善环境，该说法错误。
【答案】D
【知识点】化学学科的认识
【点评】本题属于化学学科的基础概念题，主要考查对化学学科定义、地位及作用的理解，难度较低，学生只需掌握化学的基本常识即可正确作答。
【难度系数】0.8

【分析】首先明确题目要求是将化学研究课题对应到健康、环境、能源、粮食四类问题中。需先理解每个课题的核心内容，再结合四类问题的范畴进行匹配：健康问题与人体医疗健康相关，环境问题与环境保护、减少污染相关，能源问题与能源开发利用相关，粮食问题与农业粮食生产相关。
【解析】（1）健康问题：②新型药品的开发用于治疗疾病，⑤研制人造血管用于医疗健康，故对应②⑤；（2）环境问题：④寻找快速降解塑料等的途径可减少白色污染，⑥在无毒无害条件下反应可减少环境污染，⑧研制高效无磷洗衣粉可防止水体富营养化，故对应④⑥⑧；（3）能源问题：③分解水分子得氢气作为燃料是开发新能源，⑦研制超导材料可用于能源传输等，故对应③⑦；（4）粮食问题：①高效化肥的合成可促进粮食增产，故对应①。
【答案】（1）②⑤ （2）④⑥⑧ （3）③⑦ （4）①
【知识点】化学与社会发展、化学与环境、化学与能源
【点评】本题考查化学在不同社会领域的应用，属于基础识记类题目，需学生明确各课题对应的社会问题范畴，难度较低，适合巩固化学与生活相关的基础知识。
【难度系数】0.8