17. 尹春燕，北京市怀柔区琉璃庙镇孙胡沟村党支部书记，在2025年7月26日北京山洪中不幸牺牲。接到山洪预警后，她第一时间组织村干部用私家车转移村民，重点护送高龄老人。转移途中，她被洪水冲走，牺牲前最后一条工作微信仍在提醒其他人“按红色预警落实措施”。后来，她被追授“北京市优秀共产党员”称号，村民评价她是“带领大家致富的顶梁柱”。她以生命践行了“守护群众安全”的承诺，展现了基层党组织书记的责任与担当。
（1）尹春燕的事迹集中体现了中国共产党的什么根本政治立场？这一立场的核心要求是什么？
（2）结合所学知识，谈谈尹春燕用生命践行承诺对新时代共产党员有什么启示。
（1）尹春燕的事迹集中体现了中国共产党的什么根本政治立场？这一立场的核心要求是什么？
（2）结合所学知识，谈谈尹春燕用生命践行承诺对新时代共产党员有什么启示。
答案：(1) 根本政治立场：人民立场。核心要求：始终把人民放在心中最高位置，坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，维护最广大人民的根本利益，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标。
(2) ① 要不忘初心、牢记使命，始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，将人民群众的生命安全和切身利益放在首位；② 要强化责任担当，在危难时刻挺身而出，主动落实各项保障群众利益的工作要求，切实守护群众的合法权益；③ 要充分发挥共产党员的先锋模范作用，在日常工作中带领群众增收致富，以实际行动践行以人民为中心的发展思想，展现基层党员的责任与担当。
(2) ① 要不忘初心、牢记使命，始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，将人民群众的生命安全和切身利益放在首位；② 要强化责任担当，在危难时刻挺身而出，主动落实各项保障群众利益的工作要求，切实守护群众的合法权益；③ 要充分发挥共产党员的先锋模范作用，在日常工作中带领群众增收致富，以实际行动践行以人民为中心的发展思想，展现基层党员的责任与担当。
解析：
本题是九年级上册道德与法治第二课“坚持以人民为中心”的典型情境类考题，以基层优秀党员尹春燕的先进事迹为载体，考查党的根本政治立场相关核心知识点：第一问结合尹春燕始终优先保障村民安全、带领村民致富的行为，对应教材中关于党的根本政治立场的内容即可作答；第二问为启示类设问，结合尹春燕的履职表现，联系新时代共产党员的身份要求，紧扣“以人民为中心”的章节核心逻辑组织答案即可。
三、问题探究
18. 某校九年级(1)班开展“党建引领暖民心，青春践行跟党走”主题探究活动，同学们搜集了两则热点素材并展开讨论。
素材一 2025年以来，全国各地基层党组织深入开展“我为群众办实事”常态化实践活动，党员干部带头下沉社区、乡村，聚焦老旧小区改造、课后服务提质、农村饮水安全等群众急难愁盼问题，建立“诉求清单—任务清单—成效清单”闭环机制，累计解决民生难题超80万件，群众满
第一单元
意度达95%以上。
素材二 在“红色领航·青春同行”活动中，多地中学生走进基层党建服务中心，观摩党员议事流程，倾听老党员“扎根基层、服务群众”的奋斗故事，参与“模拟党代表接访”实践活动，真切感受到“人民立场是中国共产党的根本政治立场”的深刻内涵。
（1）结合素材一，说明基层党组织为什么要持续开展“我为群众办实事”实践活动。
（2）素材二中的“模拟党代表接访”实践活动，让同学们感受到“人民立场是中国共产党的根本政治立场”。请谈谈你对这一根本政治立场的理解。
（3）结合本次探究活动，说说你将如何以实际行动践行“跟党走、暖民心”的理念。
18. 某校九年级(1)班开展“党建引领暖民心，青春践行跟党走”主题探究活动，同学们搜集了两则热点素材并展开讨论。
素材一 2025年以来，全国各地基层党组织深入开展“我为群众办实事”常态化实践活动，党员干部带头下沉社区、乡村，聚焦老旧小区改造、课后服务提质、农村饮水安全等群众急难愁盼问题，建立“诉求清单—任务清单—成效清单”闭环机制，累计解决民生难题超80万件，群众满
第一单元
意度达95%以上。
素材二 在“红色领航·青春同行”活动中，多地中学生走进基层党建服务中心，观摩党员议事流程，倾听老党员“扎根基层、服务群众”的奋斗故事，参与“模拟党代表接访”实践活动，真切感受到“人民立场是中国共产党的根本政治立场”的深刻内涵。
（1）结合素材一，说明基层党组织为什么要持续开展“我为群众办实事”实践活动。
（2）素材二中的“模拟党代表接访”实践活动，让同学们感受到“人民立场是中国共产党的根本政治立场”。请谈谈你对这一根本政治立场的理解。
（3）结合本次探究活动，说说你将如何以实际行动践行“跟党走、暖民心”的理念。
答案：（1）①中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，基层党组织是党联系广大群众的战斗堡垒，开展该实践活动是发挥党的引领作用的必然要求；②中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，全心全意为人民服务是党的根本宗旨，办实事活动是党的性质和根本宗旨的直接体现；③党坚持以人民为中心的发展思想，人民对美好生活的向往就是党的奋斗目标，聚焦群众急难愁盼解决民生问题，能够不断满足人民日益增长的美好生活需要，增强人民群众的获得感、幸福感、安全感；④有利于密切党和群众的联系，提升群众对党的工作的认可度，巩固党的执政群众基础。
（2）①中国共产党始终代表最广大人民的根本利益，没有自身的特殊利益，始终把人民利益放在最高位置；②党的初心和使命是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴，坚持人民立场就是要把为民谋幸福作为一切工作的出发点和落脚点；③我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人，坚持人民立场就要坚持人民主体地位，倾听群众诉求，接受群众监督，贯彻从群众中来、到群众中去的工作方法；④坚持人民立场就是要把增进民生福祉作为发展的根本目的，着力解决群众的现实困难，维护社会公平正义。
（3）①思想层面：主动学习党的基础理论和惠民政策，坚定听党话、跟党走的理想信念，树立服务他人、奉献社会的责任意识；②实践层面：积极参与社区、学校组织的公益志愿服务，比如参与敬老帮扶、公共环境维护、惠民政策科普宣传等力所能及的小事；主动关心身边有困难的同学、邻里，尽自己所能提供帮助；针对身边的小微民生问题，向学校、社区提出合理的优化建议，在日常行动中传递温暖，践行服务群众的理念。
（2）①中国共产党始终代表最广大人民的根本利益，没有自身的特殊利益，始终把人民利益放在最高位置；②党的初心和使命是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴，坚持人民立场就是要把为民谋幸福作为一切工作的出发点和落脚点；③我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人，坚持人民立场就要坚持人民主体地位，倾听群众诉求，接受群众监督，贯彻从群众中来、到群众中去的工作方法；④坚持人民立场就是要把增进民生福祉作为发展的根本目的，着力解决群众的现实困难，维护社会公平正义。
（3）①思想层面：主动学习党的基础理论和惠民政策，坚定听党话、跟党走的理想信念，树立服务他人、奉献社会的责任意识；②实践层面：积极参与社区、学校组织的公益志愿服务，比如参与敬老帮扶、公共环境维护、惠民政策科普宣传等力所能及的小事；主动关心身边有困难的同学、邻里，尽自己所能提供帮助；针对身边的小微民生问题，向学校、社区提出合理的优化建议，在日常行动中传递温暖，践行服务群众的理念。
解析：
本题紧扣人教版九年级上册“坚持以人民为中心”的核心考点，从原因分析、内涵理解、实践践行三个梯度设置问题，考查学生对党的性质宗旨、以人民为中心的发展思想、党的初心使命等课内知识点的掌握程度，以及结合素材理论联系实际的学科运用能力：
1. 第一问为原因类设问，需要结合党的领导地位、根本宗旨、发展思想等知识点，对接素材中基层党组织解决群众急难愁盼问题的相关内容梳理逻辑作答。
2. 第二问为理解类设问，围绕“人民立场是中国共产党的根本政治立场”展开，结合教材中党和人民的关系、人民的主体地位等内容解读内涵即可。
3. 第三问为践行类设问，要求从中学生的身份场景出发，从思想和实际行动两个层面，贴合“跟党走、暖民心”的主题给出可落地的做法，符合青少年的生活实际。
1. 第一问为原因类设问，需要结合党的领导地位、根本宗旨、发展思想等知识点，对接素材中基层党组织解决群众急难愁盼问题的相关内容梳理逻辑作答。
2. 第二问为理解类设问，围绕“人民立场是中国共产党的根本政治立场”展开，结合教材中党和人民的关系、人民的主体地位等内容解读内涵即可。
3. 第三问为践行类设问，要求从中学生的身份场景出发，从思想和实际行动两个层面，贴合“跟党走、暖民心”的主题给出可落地的做法，符合青少年的生活实际。