1. 下图是实验室常用的仪器,写出图中标号仪器的名称。

A
G
A
试管
B量筒
C漏斗
D集气瓶
E烧杯
F锥形瓶
G
酒精灯
H胶头滴管
I长颈漏斗
J分液漏斗
K玻璃棒
L水槽
答案:1. 试管 量筒 漏斗 集气瓶 烧杯 锥形瓶 酒精灯 胶头滴管 长颈漏斗 分液漏斗 玻璃棒 水槽
解析:
【分析】
本题考查初中化学常用实验仪器的识别,解题时需根据每个仪器的外形特征、用途,对应图中标号逐一判断,准确记忆常见仪器的名称是解题关键,需区分易混淆的仪器(如长颈漏斗与分液漏斗)。
【解析】
根据各仪器的外观和用途:
A是用于少量试剂反应的细长玻璃仪器,为试管;
B是带刻度用于量取液体体积的仪器,为量筒;
C是用于过滤或添加液体的普通漏斗,为漏斗;
D是广口带磨砂口用于收集气体的仪器,为集气瓶;
E是大口容器,用于配制溶液或大量试剂反应,为烧杯;
F是三角形状的反应容器,为锥形瓶;
G是带灯芯的加热仪器,为酒精灯;
H是带橡胶头用于滴加少量液体的仪器,为胶头滴管;
I是长管漏斗,用于添加液体,为长颈漏斗;
J是带活塞可控制液体滴加速度的漏斗,为分液漏斗;
K是细长棒状仪器,用于搅拌、引流等,为玻璃棒;
L是槽状用于排水法收集气体的仪器,为水槽。
【答案】
试管;量筒;漏斗;集气瓶;烧杯;锥形瓶;酒精灯;胶头滴管;长颈漏斗;分液漏斗;玻璃棒;水槽
【知识点】
常见化学实验仪器的识别
【点评】
本题为初中化学基础题,考查常用实验仪器的名称与识别,是化学实验的基础内容,需准确记忆各仪器的外形和名称,区分易混淆仪器(如长颈漏斗与分液漏斗)。
【难度系数】
0.7
本题考查初中化学常用实验仪器的识别,解题时需根据每个仪器的外形特征、用途,对应图中标号逐一判断,准确记忆常见仪器的名称是解题关键,需区分易混淆的仪器(如长颈漏斗与分液漏斗)。
【解析】
根据各仪器的外观和用途:
A是用于少量试剂反应的细长玻璃仪器,为试管;
B是带刻度用于量取液体体积的仪器,为量筒;
C是用于过滤或添加液体的普通漏斗,为漏斗;
D是广口带磨砂口用于收集气体的仪器,为集气瓶;
E是大口容器,用于配制溶液或大量试剂反应,为烧杯;
F是三角形状的反应容器,为锥形瓶;
G是带灯芯的加热仪器,为酒精灯;
H是带橡胶头用于滴加少量液体的仪器,为胶头滴管;
I是长管漏斗,用于添加液体,为长颈漏斗;
J是带活塞可控制液体滴加速度的漏斗,为分液漏斗;
K是细长棒状仪器,用于搅拌、引流等,为玻璃棒;
L是槽状用于排水法收集气体的仪器,为水槽。
【答案】
试管;量筒;漏斗;集气瓶;烧杯;锥形瓶;酒精灯;胶头滴管;长颈漏斗;分液漏斗;玻璃棒;水槽
【知识点】
常见化学实验仪器的识别
【点评】
本题为初中化学基础题,考查常用实验仪器的名称与识别,是化学实验的基础内容,需准确记忆各仪器的外形和名称,区分易混淆仪器(如长颈漏斗与分液漏斗)。
【难度系数】
0.7
2. 实验室化学药品取用规则
(1)实验室里的药品,有的有毒性,有的有腐蚀性,使用药品时,不要
(2)实验剩余的药品既不要
(3)实验时取用药品应严格按照实验规定的用量取用药品。如果没有说明用量,一般应该按
(4)使用浓酸、浓碱等具有
(1)实验室里的药品,有的有毒性,有的有腐蚀性,使用药品时,不要
用手触摸
药品,也不要凑到容器口闻
药品的气味和品尝
任何药品的味道。(2)实验剩余的药品既不要
放回原瓶
,也不要随意丢弃
,更不能拿出实验室
,要放入指定的容器内
。(3)实验时取用药品应严格按照实验规定的用量取用药品。如果没有说明用量,一般应该按
最少量
取用:液体取1~2 mL
,固体只需盖满试管底部
。(4)使用浓酸、浓碱等具有
腐蚀性
的药品时,必须特别小心,防止皮肤被腐蚀。答案:2.(1)用手触摸 凑到容器口闻 品尝 (2)放回原瓶 随意丢弃 拿出实验室 指定的容器内 (3)最少量 1~2 mL 盖满试管底部 (4)腐蚀性
解析:
【分析】
这道题考查实验室化学药品取用的核心规则,分为四个小模块,分别对应“三不原则”“剩余药品处理原则”“节约原则”以及浓酸浓碱的使用注意事项。解题时需回忆这些基础实验规则:(1)部分是“三不原则”,目的是避免药品对人体造成伤害,明确禁止的操作;(2)部分是剩余药品的处理,遵循“三不一要”原则,防止污染或引发安全隐患;(3)部分是节约原则,未说明用量时取最少量,对应液体和固体的具体取用要求;(4)部分是浓酸浓碱的性质,明确其具有的危险特性。
【解析】
(1)根据实验室药品取用的“三不原则”,使用药品时,不要用手触摸药品,也不要凑到容器口闻药品的气味和品尝任何药品的味道;(2)实验剩余药品需遵循“三不一要”,即不要放回原瓶,也不要随意丢弃,更不能拿出实验室,要放入指定的容器内;(3)未说明用量时按最少量取用,液体取1~2 mL,固体只需盖满试管底部;(4)浓酸、浓碱具有腐蚀性,使用时需特别小心。
【答案】
2.(1)用手触摸 凑到容器口闻 品尝 (2)放回原瓶 随意丢弃 拿出实验室 指定的容器内 (3)最少量 1~2 mL 盖满试管底部 (4)腐蚀性
【知识点】
实验室药品取用规则,化学实验基本操作
【点评】
本题是化学入门的基础实验常识题,考查学生对实验室药品取用核心规则的记忆,属于必须掌握的基础知识点,难度较低,准确记忆相关规则即可作答。
【难度系数】
0.2
这道题考查实验室化学药品取用的核心规则,分为四个小模块,分别对应“三不原则”“剩余药品处理原则”“节约原则”以及浓酸浓碱的使用注意事项。解题时需回忆这些基础实验规则:(1)部分是“三不原则”,目的是避免药品对人体造成伤害,明确禁止的操作;(2)部分是剩余药品的处理,遵循“三不一要”原则,防止污染或引发安全隐患;(3)部分是节约原则,未说明用量时取最少量,对应液体和固体的具体取用要求;(4)部分是浓酸浓碱的性质,明确其具有的危险特性。
【解析】
(1)根据实验室药品取用的“三不原则”,使用药品时,不要用手触摸药品,也不要凑到容器口闻药品的气味和品尝任何药品的味道;(2)实验剩余药品需遵循“三不一要”,即不要放回原瓶,也不要随意丢弃,更不能拿出实验室,要放入指定的容器内;(3)未说明用量时按最少量取用,液体取1~2 mL,固体只需盖满试管底部;(4)浓酸、浓碱具有腐蚀性,使用时需特别小心。
【答案】
2.(1)用手触摸 凑到容器口闻 品尝 (2)放回原瓶 随意丢弃 拿出实验室 指定的容器内 (3)最少量 1~2 mL 盖满试管底部 (4)腐蚀性
【知识点】
实验室药品取用规则,化学实验基本操作
【点评】
本题是化学入门的基础实验常识题,考查学生对实验室药品取用核心规则的记忆,属于必须掌握的基础知识点,难度较低,准确记忆相关规则即可作答。
【难度系数】
0.2
3. 药品的取用
(1)固体药品通常保存在
(2)液体药品通常保存在
(1)固体药品通常保存在
广口瓶
中,取粉末状药品一般用药匙
,块状药品用镊子
。(2)液体药品通常保存在
细口瓶
中,取用大量液体药品可用倾倒
法;取用少量液体药品可用胶头滴管
;取用一定量的液体药品可用量筒和胶头滴管
。答案:3.(1)广口瓶 药匙 镊子 (2)细口瓶 倾倒 胶头滴管 量筒和胶头滴管
解析:
【分析】
本题考查化学实验基本操作中药品取用的相关基础知识,解题思路是回忆课本中关于固体、液体药品的存放容器及取用方法的对应内容,准确匹配每个空所需的仪器或操作方法即可。
【解析】
(1)固体药品为方便取用,通常保存在广口瓶中;取粉末状固体药品一般用药匙,取块状固体药品用镊子。
(2)液体药品通常保存在细口瓶中;取用大量液体药品可用倾倒法;取用少量液体药品可用胶头滴管;取用一定量的液体药品时,需用量筒量取体积,接近刻度时用胶头滴管滴加至刻度线,因此使用量筒和胶头滴管。
【答案】
3.(1)广口瓶 药匙 镊子 (2)细口瓶 倾倒 胶头滴管 量筒和胶头滴管
【知识点】
化学实验基本操作、药品的取用
【点评】
本题为化学实验基础识记类题目,考查药品取用的核心知识点,难度较低,只要准确记忆课本相关内容即可正确作答。
【难度系数】
0.9
本题考查化学实验基本操作中药品取用的相关基础知识,解题思路是回忆课本中关于固体、液体药品的存放容器及取用方法的对应内容,准确匹配每个空所需的仪器或操作方法即可。
【解析】
(1)固体药品为方便取用,通常保存在广口瓶中;取粉末状固体药品一般用药匙,取块状固体药品用镊子。
(2)液体药品通常保存在细口瓶中;取用大量液体药品可用倾倒法;取用少量液体药品可用胶头滴管;取用一定量的液体药品时,需用量筒量取体积,接近刻度时用胶头滴管滴加至刻度线,因此使用量筒和胶头滴管。
【答案】
3.(1)广口瓶 药匙 镊子 (2)细口瓶 倾倒 胶头滴管 量筒和胶头滴管
【知识点】
化学实验基本操作、药品的取用
【点评】
本题为化学实验基础识记类题目,考查药品取用的核心知识点,难度较低,只要准确记忆课本相关内容即可正确作答。
【难度系数】
0.9
1. 下列仪器中不能用作反应容器的是(
A.烧杯
B.量筒
C.试管
D.锥形瓶
B
)。A.烧杯
B.量筒
C.试管
D.锥形瓶
答案:1.B
解析:
【分析】
本题考查化学实验中常用仪器的用途,解题时需逐一回忆各选项仪器的功能,判断其是否可作为反应容器,进而选出正确答案。
【解析】
逐一分析各选项:
A. 烧杯:可用于配制溶液,也可作为大量试剂的反应容器,不符合题意;
B. 量筒:仅用于量取一定体积的液体,不能加热,也不能作为反应容器,符合题意;
C. 试管:用作少量试剂的反应容器,可直接加热,不符合题意;
D. 锥形瓶:可作为较多量试剂的反应容器,常用于滴定实验或气体制取装置,不符合题意。
因此答案选B。
【答案】
B
【知识点】
常见化学仪器的用途
【点评】
本题为化学实验基础题,侧重考查常用仪器的基本用途,属于识记类知识点,难度较低,是学生需掌握的基础内容。
【难度系数】
0.8
本题考查化学实验中常用仪器的用途,解题时需逐一回忆各选项仪器的功能,判断其是否可作为反应容器,进而选出正确答案。
【解析】
逐一分析各选项:
A. 烧杯:可用于配制溶液,也可作为大量试剂的反应容器,不符合题意;
B. 量筒:仅用于量取一定体积的液体,不能加热,也不能作为反应容器,符合题意;
C. 试管:用作少量试剂的反应容器,可直接加热,不符合题意;
D. 锥形瓶:可作为较多量试剂的反应容器,常用于滴定实验或气体制取装置,不符合题意。
因此答案选B。
【答案】
B
【知识点】
常见化学仪器的用途
【点评】
本题为化学实验基础题,侧重考查常用仪器的基本用途,属于识记类知识点,难度较低,是学生需掌握的基础内容。
【难度系数】
0.8
2. 下列仪器需要垫陶土网才能加热的是(
A.试管
B.蒸发皿
C.燃烧匙
D.烧杯
D
)。A.试管
B.蒸发皿
C.燃烧匙
D.烧杯
答案:2.D
解析:
【分析】要解答本题,需掌握常见化学仪器的加热规则:能直接加热的仪器(如试管、蒸发皿、燃烧匙)底部面积小,受热均匀,无需垫陶土网;需垫陶土网加热的仪器(如烧杯)底部面积大,直接加热会因受热不均炸裂,必须垫陶土网使受热均匀。逐一分析选项即可得出答案。
【解析】A选项试管:属于可直接加热的仪器,不需要垫陶土网;B选项蒸发皿:用于蒸发溶液,可直接加热;C选项燃烧匙:用于固体燃烧实验,可直接加热;D选项烧杯:底面积较大,直接加热易受热不均炸裂,必须垫陶土网加热。因此答案选D。
【答案】D
【知识点】化学实验仪器的使用
【点评】本题考查初中化学基础实验中常见仪器的加热注意事项,属于识记类基础题,需牢记各仪器的加热方式。
【难度系数】0.8
【解析】A选项试管:属于可直接加热的仪器,不需要垫陶土网;B选项蒸发皿:用于蒸发溶液,可直接加热;C选项燃烧匙:用于固体燃烧实验,可直接加热;D选项烧杯:底面积较大,直接加热易受热不均炸裂,必须垫陶土网加热。因此答案选D。
【答案】D
【知识点】化学实验仪器的使用
【点评】本题考查初中化学基础实验中常见仪器的加热注意事项,属于识记类基础题,需牢记各仪器的加热方式。
【难度系数】0.8