【分析】
要解答本题，需回忆水的基础物理性质，以及物理变化与化学变化的判断规则：纯净的水是无色无味的液体；三态变化仅改变状态，无新物质生成，属于物理变化；纯水因自由移动离子少，导电能力微弱，结合这些知识点即可完成填空。
【解析】
1. 通常情况下，纯净的水是无色、无味的液体；
2. 水的三态变化（固、液、气转化）过程中，没有新物质生成，属于物理变化；
3. 纯水的导电能力很微弱，因此能溶解其他物质但导电能力弱。
【答案】
无 无 物理 微弱
【知识点】
水的物理性质、物理变化判断
【点评】
本题为化学入门基础题，考察水的基本物理性质及物理变化的核心判断依据，属于必须掌握的基础知识点，难度低。
【难度系数】
0.9

【分析】
本题围绕水的相关知识（纯净物与混合物、电解水实验）展开，需逐一分析各问题：
1. 日常水含杂质，属于混合物；研究水的组成需用纯净的水，避免杂质干扰实验。
2. 纯水导电性弱，加入稀硫酸或氢氧化钠可增强水的导电性，使电解顺利进行。
3. 电解水必须用直流电源；正极（A管）产生氧气，负极（B管）产生氢气，两管内气体增多、压强增大，液面下降；C管内的水会补充到A、B管，故液面上升。
4. B管生成的气体是氢气，可燃性气体点燃前需验纯，防止爆炸。
5. 电解水时，正极氧气体积与负极氢气体积理论比为1:2；分析体积比偏小的原因：a选项氧气溶解性更强，收集的氧气少，合理；b选项氧气与碳棒反应，消耗氧气，合理；c选项氧气被碳棒吸附，收集的氧气少，合理；d选项若氧气与氢气反应，会按体积比1:2消耗两者，不会导致氧气体积比偏小，不合理。
【解析】
（1）日常接触的水含可溶性、不溶性杂质，属于混合物；研究水的组成需排除杂质干扰，应选用纯净的水。
（2）纯水导电性很弱，加入稀硫酸或氢氧化钠可解离出自由移动的离子，增强水的导电性，加快电解速率。
（3）电解水需接通直流电源；A管连接正极产生氧气，B管连接负极产生氢气，两管内气体体积增加、压强增大，因此A、B管内液面下降；C管内的水会流入A、B管补充，故C管内液面上升。
（4）B管生成的气体是氢气，氢气具有可燃性，与空气混合点燃易发生爆炸，因此点燃前必须进行验纯操作。
（5）电解水的化学方程式为$\ce{2H_{2}O\xlongequal{通电}2H_{2}\uparrow + O_{2}\uparrow}$，理论上正极（A管）与负极（B管）气体体积比为1:2；
分析体积比偏小的原因：
a. 氧气在水中的溶解能力比氢气强，导致收集到的氧气体积偏小，体积比偏小，猜想合理；
b. 部分氧气与碳棒发生反应，消耗了氧气，导致收集的氧气体积偏小，体积比偏小，猜想合理；
c. 部分氧气被碳棒吸附，导致收集的氧气体积偏小，体积比偏小，猜想合理；
d. 若部分氧气与氢气反应生成水，反应中氧气与氢气按体积比1:2消耗，剩余气体的体积比仍为1:2，不会导致体积比偏小，猜想不合理。
【答案】
（1）混合物；纯净 （2）增强水的导电性 （3）直流；下降；上升 （4）验纯 （5）1:2；d
【知识点】
纯净物与混合物；电解水实验；氢气的验纯
【点评】
本题考查水的相关基础知识点，涵盖物质分类、电解水实验的操作与现象、气体检验等，是化学中常见的基础题型，需准确掌握电解水的规律及相关注意事项。
【难度系数】
0.6

【分析】
本题考查水的相关基础知识，需结合物质分类、水的作用、水资源保护、水的净化等知识点，逐一分析每个选项的正误，选出正确答案。
【解析】
A选项：冰是固态的水，冰水混合物只由H₂O一种物质组成，属于纯净物，并非混合物，故A错误；
B选项：水是人体及动植物生命活动不可缺少的物质，生命活动的各项生理过程都离不开水，故B正确；
C选项：无色、无味的工业废水中可能含有有毒有害的可溶性污染物（如重金属离子等），直接排放会造成水体污染，不能直接排放，故C错误；
D选项：经沉降、过滤后的河水仅除去了不溶性杂质，还含有可溶性杂质、细菌等，无法直接饮用，需进一步消毒杀菌等处理，故D错误。
【答案】
B
【知识点】
水的性质、水资源保护、水的净化
【点评】
本题围绕“中国水周”主题，考查水的相关基础知识点，贴近生活实际，侧重对基础知识的掌握，难度不大。
【难度系数】
0.8

【分析】本题考查水的组成相关实验，需结合电解水实验和氢气燃烧实验的现象、结论逐一分析选项。首先明确核心知识点：氢气在空气中燃烧火焰为淡蓝色；电解水遵循“正氧负氢、氢二氧一”规律，结论是水由氢元素和氧元素组成；两个实验均可证明水的组成。接下来逐一判断选项的正误。
【解析】逐一分析各选项：
选项A：氢气在空气中燃烧，观察到的是淡蓝色火焰，蓝紫色火焰是硫在氧气中燃烧的特征现象，故A错误。
选项B：电解水产生氢气和氧气，根据化学反应前后元素种类不变，说明水是由氢元素和氧元素组成，而非由氢气和氧气组成，故B错误。
选项C：电解水时“正氧负氢、氢二氧一”，a管气体体积较小，为氧气，虽氧气能使燃着的木条燃烧更旺，但该选项并非本题正确结论，核心需结合选项D的正确性判断。
选项D：电解水生成氢气和氧气，氢气燃烧生成水，两个化学反应均能证明水是由氢元素和氧元素组成，因此两个实验均可证明水的组成，故D正确。
【答案】D
【知识点】水的组成、电解水实验、氢气的性质
【点评】本题结合两个与水组成相关的基础实验，考查对实验现象和结论的准确掌握，需区分不同实验的要点，避免概念混淆。
【难度系数】0.5