(
— Pretty good. The yunjin feels smooth and the baiju beautiful.
A.sees
B.listens
C.hears
D.sounds
D
) 1. — How do you like your trip to Nanjing?— Pretty good. The yunjin feels smooth and the baiju beautiful.
A.sees
B.listens
C.hears
D.sounds
答案：1. D
解析：
【分析】这道题考查动词的词义辨析及用法。首先观察句子结构，空格后是形容词beautiful，需要能接形容词作表语的词（即系动词）。接下来辨析四个选项：A.sees是实义动词，意为“看见”，后接名词作宾语；B.listens是不及物动词，意为“听”，需加介词to才能接宾语；C.hears是实义动词，意为“听见”，后接名词；D.sounds是系动词，意为“听起来”，可直接接形容词作表语，符合句子语境。
【解析】句子中“beautiful”为形容词，需搭配系动词，结合选项：A、B、C均为实义动词，无法直接接形容词作表语；只有D项sounds是系动词，符合用法要求，因此选D。
【答案】D
【知识点】感官动词用法、系动词用法
【点评】本题考查基础动词辨析，重点区分实义动词与系动词的用法，属于初中英语基础考点，难度较低。
【难度系数】0.7
【解析】句子中“beautiful”为形容词，需搭配系动词，结合选项：A、B、C均为实义动词，无法直接接形容词作表语；只有D项sounds是系动词，符合用法要求，因此选D。
【答案】D
【知识点】感官动词用法、系动词用法
【点评】本题考查基础动词辨析，重点区分实义动词与系动词的用法，属于初中英语基础考点，难度较低。
【难度系数】0.7
（
A.careful
B.endless
C.useful
D.careless
B
）2. Stop making sales（推销）calls all the time. Nobody wants to answer phone calls.A.careful
B.endless
C.useful
D.careless
答案：2. B
解析：
【分析】
本题为英语形容词词义辨析题，解题思路为：先通过句子语境明确所需形容词的含义，再逐一分析选项形容词的词义，结合语境选出匹配项。第一步，根据前半句“Stop making sales calls all the time（别一直打推销电话）”可知，电话是持续不断的；第二步，判断后半句需要修饰“电话”且符合“一直打”语境的形容词，再辨析各选项含义。
【解析】
首先分析句子语境：前半句“all the time（一直）”说明推销电话是持续不间断的，后半句表达没人想接这类没完没了的电话。再辨析选项：A. careful（仔细的），不符合语境；B. endless（无止境的、没完没了的），契合“一直打”的语境；C. useful（有用的），与“没人想接”矛盾；D. careless（粗心的），修饰电话不合适。因此选B。
【答案】
B
【知识点】
形容词词义辨析
【点评】
本题考查形容词在具体语境中的运用，需结合句子提示词（all the time）理解语境，辨析各选项词义，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.3
本题为英语形容词词义辨析题，解题思路为：先通过句子语境明确所需形容词的含义，再逐一分析选项形容词的词义，结合语境选出匹配项。第一步，根据前半句“Stop making sales calls all the time（别一直打推销电话）”可知，电话是持续不断的；第二步，判断后半句需要修饰“电话”且符合“一直打”语境的形容词，再辨析各选项含义。
【解析】
首先分析句子语境：前半句“all the time（一直）”说明推销电话是持续不间断的，后半句表达没人想接这类没完没了的电话。再辨析选项：A. careful（仔细的），不符合语境；B. endless（无止境的、没完没了的），契合“一直打”的语境；C. useful（有用的），与“没人想接”矛盾；D. careless（粗心的），修饰电话不合适。因此选B。
【答案】
B
【知识点】
形容词词义辨析
【点评】
本题考查形容词在具体语境中的运用，需结合句子提示词（all the time）理解语境，辨析各选项词义，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.3
(
A.both
B.any
C.no
D.each
D
) 3. There're four bedrooms in the house, with a shower.A.both
B.any
C.no
D.each
答案：3. D
解析：
【分析】首先理解句意：房子里有四个卧室，每个都带有淋浴。解题思路是逐一分析选项的用法和适用范围，结合语境排除不符合的选项，选出正确答案。
【解析】先明确句意：房子里有四个卧室，每个都带有淋浴。逐一分析选项：
1. A选项both：意为“两者都”，仅用于指代两个事物，句中是four bedrooms（四个），不符合，排除；
2. B选项any：通常用于否定句、疑问句或条件句中，表“任何”，不符合本句肯定句的语境，排除；
3. C选项no：意为“没有”，后接名词时需构成“no + 名词”结构，不能直接与介词with连用，语义不通，排除；
4. D选项each：意为“每个”，可用于指代两个及以上的人或事物，强调个体，符合本句语境，故选D。
【答案】D
【知识点】不定代词的用法
【点评】本题考查不定代词的辨析，属于初中英语基础语法题，需掌握各不定代词的适用场景，结合语境即可作答，是常考的基础题型。
【难度系数】0.5
【解析】先明确句意：房子里有四个卧室，每个都带有淋浴。逐一分析选项：
1. A选项both：意为“两者都”，仅用于指代两个事物，句中是four bedrooms（四个），不符合，排除；
2. B选项any：通常用于否定句、疑问句或条件句中，表“任何”，不符合本句肯定句的语境，排除；
3. C选项no：意为“没有”，后接名词时需构成“no + 名词”结构，不能直接与介词with连用，语义不通，排除；
4. D选项each：意为“每个”，可用于指代两个及以上的人或事物，强调个体，符合本句语境，故选D。
【答案】D
【知识点】不定代词的用法
【点评】本题考查不定代词的辨析，属于初中英语基础语法题，需掌握各不定代词的适用场景，结合语境即可作答，是常考的基础题型。
【难度系数】0.5
(
A.is
B.do
C.listen
D.does
D
) 4. — Do you often listen to Beijing opera on the radio? — No, but my grandma .A.is
B.do
C.listen
D.does
答案：4. D
解析：
【分析】本题考查一般现在时中助动词的替代用法，核心是避免重复前文的动词短语。需结合主语的人称和数，选择合适的助动词替代前文动作。
【解析】问句是一般现在时的一般疑问句，结构为“Do + 主语 + 动词原形...?”，回答时为避免重复前文“listen to Beijing opera on the radio”的动作，需用助动词替代。主语my grandma是第三人称单数，对应助动词用does，因此选D。
【答案】D
【知识点】一般现在时、助动词替代
【点评】本题考查日常交际中助动词的省略用法，属于基础语法题，侧重一般现在时助动词的运用，难度适中。
【难度系数】0.6
【解析】问句是一般现在时的一般疑问句，结构为“Do + 主语 + 动词原形...?”，回答时为避免重复前文“listen to Beijing opera on the radio”的动作，需用助动词替代。主语my grandma是第三人称单数，对应助动词用does，因此选D。
【答案】D
【知识点】一般现在时、助动词替代
【点评】本题考查日常交际中助动词的省略用法，属于基础语法题，侧重一般现在时助动词的运用，难度适中。
【难度系数】0.6
(
A.In the way
B.On the way
C.In this way
D.By the way
C
) 5. Mr Li drinks much coffee. , he won’t feel tired in class.A.In the way
B.On the way
C.In this way
D.By the way
答案：5. C
解析：
【分析】
本题考查way相关的英语介词短语辨析。解题思路：先明确每个选项短语的含义，再结合句子语境判断符合逻辑的短语。句子表达“李先生喝很多咖啡，用这种方法，他上课不会感到疲惫”，需找到表示“用这种方式”的短语。
【解析】
逐个辨析选项：
A. In the way 意为“妨碍；挡路”，不符合句子语境；
B. On the way 意为“在途中；即将到来”，与句意无关；
C. In this way 意为“用这种方法；这样”，代入后逻辑通顺，符合语境；
D. By the way 意为“顺便说一下”，用于引出题外话，不符合句子逻辑。因此选C。
【答案】
C
【知识点】
英语短语辨析；介词短语用法
【点评】
本题为基础短语辨析题，需掌握常见way相关介词短语的含义，是英语学习中的基础考点，难度较低。
【难度系数】
0.3
本题考查way相关的英语介词短语辨析。解题思路：先明确每个选项短语的含义，再结合句子语境判断符合逻辑的短语。句子表达“李先生喝很多咖啡，用这种方法，他上课不会感到疲惫”，需找到表示“用这种方式”的短语。
【解析】
逐个辨析选项：
A. In the way 意为“妨碍；挡路”，不符合句子语境；
B. On the way 意为“在途中；即将到来”，与句意无关；
C. In this way 意为“用这种方法；这样”，代入后逻辑通顺，符合语境；
D. By the way 意为“顺便说一下”，用于引出题外话，不符合句子逻辑。因此选C。
【答案】
C
【知识点】
英语短语辨析；介词短语用法
【点评】
本题为基础短语辨析题，需掌握常见way相关介词短语的含义，是英语学习中的基础考点，难度较低。
【难度系数】
0.3
(
A.The boy likes his father.
B.The boy's father likes football.
C.The girl likes her father.
D.The girl looks like her father.
B
) 6. What can we know from the picture on the right?A.The boy likes his father.
B.The boy's father likes football.
C.The girl likes her father.
D.The girl looks like her father.
答案：6. B
解析：
【分析】
先解读图片中的对话：男孩说“I like football, like my father.”，这里第二个like是介词，意为“像”，说明男孩喜欢足球，和他爸爸一样（爸爸也喜欢足球）；女孩问“What's your hobby?”后回答“Me too.”，表示女孩也喜欢足球。接着逐一分析选项：A选项说男孩喜欢他爸爸，对话未提及；B选项男孩的爸爸喜欢足球，符合男孩表述的逻辑；C选项女孩喜欢她爸爸，对话无相关内容；D选项女孩像爸爸，对话未涉及，因此选B。
【解析】
1. 解读对话：男孩的话里，第二个like是介词，表“像”，即男孩喜欢足球，他爸爸也喜欢足球；女孩的“Me too.”指代“我也喜欢足球”。
2. 分析选项：A项对话未体现男孩喜欢爸爸，排除；B项由男孩的话可推断他爸爸喜欢足球，正确；C项对话未提及女孩喜欢爸爸，排除；D项对话未说女孩像爸爸，排除。
【答案】
B
【知识点】
日常对话理解；介词like的用法
【点评】
本题考查对图片对话的理解，需准确把握关键词含义（如like此处为介词“像”，Me too指代前文喜好），通过分析对话内容判断选项，难度适中。
【难度系数】
0.5
先解读图片中的对话：男孩说“I like football, like my father.”，这里第二个like是介词，意为“像”，说明男孩喜欢足球，和他爸爸一样（爸爸也喜欢足球）；女孩问“What's your hobby?”后回答“Me too.”，表示女孩也喜欢足球。接着逐一分析选项：A选项说男孩喜欢他爸爸，对话未提及；B选项男孩的爸爸喜欢足球，符合男孩表述的逻辑；C选项女孩喜欢她爸爸，对话无相关内容；D选项女孩像爸爸，对话未涉及，因此选B。
【解析】
1. 解读对话：男孩的话里，第二个like是介词，表“像”，即男孩喜欢足球，他爸爸也喜欢足球；女孩的“Me too.”指代“我也喜欢足球”。
2. 分析选项：A项对话未体现男孩喜欢爸爸，排除；B项由男孩的话可推断他爸爸喜欢足球，正确；C项对话未提及女孩喜欢爸爸，排除；D项对话未说女孩像爸爸，排除。
【答案】
B
【知识点】
日常对话理解；介词like的用法
【点评】
本题考查对图片对话的理解，需准确把握关键词含义（如like此处为介词“像”，Me too指代前文喜好），通过分析对话内容判断选项，难度适中。
【难度系数】
0.5
(
A.her look
B.her to look
C.she look
D.she to look
A
) 7. The dress is great for Lily. It makes pretty.A.her look
B.her to look
C.she look
D.she to look
答案：7. A
解析：
【分析】
解这道题分两步思考：第一步，明确动词make后需接人称代词宾格作宾语，先排除主格形式的选项；第二步，回忆make的固定搭配，判断动词形式是否正确，进而选出答案。
【解析】
1. 人称代词形式：动词make后接人称代词作宾语，需用宾格形式。she是主格，宾格为her，因此排除含主格she的C、D选项；
2. make的固定搭配：make的常用结构为make sb do sth（使某人做某事），其中do是动词原形，无需加to，因此排除带to的B选项；
综上，正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
人称代词宾格；make的固定搭配
【点评】
本题考查初中英语基础语法，涉及人称代词宾格用法和make的固定搭配，题型常见且难度低，是学生需掌握的基础知识点。
【难度系数】
0.8
解这道题分两步思考：第一步，明确动词make后需接人称代词宾格作宾语，先排除主格形式的选项；第二步，回忆make的固定搭配，判断动词形式是否正确，进而选出答案。
【解析】
1. 人称代词形式：动词make后接人称代词作宾语，需用宾格形式。she是主格，宾格为her，因此排除含主格she的C、D选项；
2. make的固定搭配：make的常用结构为make sb do sth（使某人做某事），其中do是动词原形，无需加to，因此排除带to的B选项；
综上，正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
人称代词宾格；make的固定搭配
【点评】
本题考查初中英语基础语法，涉及人称代词宾格用法和make的固定搭配，题型常见且难度低，是学生需掌握的基础知识点。
【难度系数】
0.8
(
A.come out
B.come close
C.come up
D.come true
D
) 8. If we Chinese work hard together, our Chinese Dream will .A.come out
B.come close
C.come up
D.come true
答案：8. D
解析：
【分析】
本题考查英语动词短语的辨析，解题思路是先明确每个选项中come构成的短语含义，再结合句子语境（中国梦会实现）匹配正确短语。需牢记常见come短语的意思，再逐一排除不符合语境的选项。
【解析】
逐一分析选项：A选项come out意为“出版、出现、开花”，不符合“中国梦实现”的语境；B选项come close意为“靠近”，语义不通；C选项come up意为“走近、发生、被提出”，与语境不符；D选项come true意为“（梦想、愿望等）实现”，刚好对应“中国梦会实现”的含义，因此选D。
【答案】
D
【知识点】
动词短语辨析
【点评】
本题是基础的动词短语辨析题，考查常见come短语的含义，只要牢记各短语意思并结合语境即可选出正确答案，属于英语基础知识点的应用。
【难度系数】
0.8
本题考查英语动词短语的辨析，解题思路是先明确每个选项中come构成的短语含义，再结合句子语境（中国梦会实现）匹配正确短语。需牢记常见come短语的意思，再逐一排除不符合语境的选项。
【解析】
逐一分析选项：A选项come out意为“出版、出现、开花”，不符合“中国梦实现”的语境；B选项come close意为“靠近”，语义不通；C选项come up意为“走近、发生、被提出”，与语境不符；D选项come true意为“（梦想、愿望等）实现”，刚好对应“中国梦会实现”的含义，因此选D。
【答案】
D
【知识点】
动词短语辨析
【点评】
本题是基础的动词短语辨析题，考查常见come短语的含义，只要牢记各短语意思并结合语境即可选出正确答案，属于英语基础知识点的应用。
【难度系数】
0.8
（
— Almost（几乎）every day. It takes her one hour to make one.
A.How long
B.How often
C.How much
D.How soon
B
）9. — does your mother make a Douyin video, John?— Almost（几乎）every day. It takes her one hour to make one.
A.How long
B.How often
C.How much
D.How soon
答案：9. B
解析：
【分析】
本题考查特殊疑问词组的辨析，需结合答语内容判断对应的疑问词类型。答语“Almost every day（几乎每天）”表示动作发生的频率，因此要选择用于提问频率的特殊疑问词，再逐一分析选项即可得出答案。
【解析】
逐一分析各选项特殊疑问词组的用法：A. How long 用于询问时间长度或物体的长度；B. How often 用于询问动作发生的频率；C. How much 用于询问不可数名词的数量或物品的价格；D. How soon 用于询问将来动作发生的时间间隔（常与“in+时间段”搭配）。答语“Almost every day”体现的是动作频率，因此应使用How often提问，故答案为B。
【答案】
9. B
【知识点】
特殊疑问词组辨析；频率提问
【点评】
本题为英语基础题型，考查常见特殊疑问词组的用法区别，只要掌握各词组的含义并结合答语的关键信息（频率）即可轻松选出正确答案，难度较低。
【难度系数】
0.8
本题考查特殊疑问词组的辨析，需结合答语内容判断对应的疑问词类型。答语“Almost every day（几乎每天）”表示动作发生的频率，因此要选择用于提问频率的特殊疑问词，再逐一分析选项即可得出答案。
【解析】
逐一分析各选项特殊疑问词组的用法：A. How long 用于询问时间长度或物体的长度；B. How often 用于询问动作发生的频率；C. How much 用于询问不可数名词的数量或物品的价格；D. How soon 用于询问将来动作发生的时间间隔（常与“in+时间段”搭配）。答语“Almost every day”体现的是动作频率，因此应使用How often提问，故答案为B。
【答案】
9. B
【知识点】
特殊疑问词组辨析；频率提问
【点评】
本题为英语基础题型，考查常见特殊疑问词组的用法区别，只要掌握各词组的含义并结合答语的关键信息（频率）即可轻松选出正确答案，难度较低。
【难度系数】
0.8
(
A.Really? It's too far
B.I don't think it's cool
C.Great! Have fun
D.Yes. That's cool
C
)10. — My parents will take me to Beijing this weekend. — .A.Really? It's too far
B.I don't think it's cool
C.Great! Have fun
D.Yes. That's cool
答案：10. C
解析：
【分析】这是一道英语情景交际题，解题思路是：先明确上文语境——对方告知“这周末父母要带我去北京”，需选择符合日常礼貌交际的答语；再逐一分析选项的适用性，排除不符合语境的选项，确定正确答案。
【解析】本题考查情景交际用语，当他人告知愉快的出行计划时，应给予积极、礼貌的回应。A选项“Really? It's too far”（真的吗？太远了）不符合语境；B选项“I don't think it's cool”（我觉得不酷）是消极回应，不合适；C选项“Great! Have fun”（太棒了！玩得开心）是对他人出行计划的积极祝福，符合日常交际逻辑；D选项“Yes. That's cool”（是的，那很酷）表述生硬，不符合自然回应的要求。因此正确答案为C。
【答案】C
【知识点】情景交际
【点评】本题考查基础情景交际用语，贴近日常生活场景，只需掌握常见的礼貌回应方式即可轻松解答，难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】本题考查情景交际用语，当他人告知愉快的出行计划时，应给予积极、礼貌的回应。A选项“Really? It's too far”（真的吗？太远了）不符合语境；B选项“I don't think it's cool”（我觉得不酷）是消极回应，不合适；C选项“Great! Have fun”（太棒了！玩得开心）是对他人出行计划的积极祝福，符合日常交际逻辑；D选项“Yes. That's cool”（是的，那很酷）表述生硬，不符合自然回应的要求。因此正确答案为C。
【答案】C
【知识点】情景交际
【点评】本题考查基础情景交际用语，贴近日常生活场景，只需掌握常见的礼貌回应方式即可轻松解答，难度较低。
【难度系数】0.8
二、完形填空（10分）
Eight years ago, I played ice hockey（冰球）for the first time.
When I stepped on the ice, I almost 1! The ice was just like a mirror（镜子）! 2 my coach（教练）didn't push me from behind, I could stay in one place for months. For the first 20 minutes, I walked around like an old man. I fell down three times and it 3 a lot.
Then, I got my first stick（球杆）and puck（冰球）. Before 4 this class, I thought that it would be very 5 to control（控制）the puck with my stick. But I was wrong. The puck was going everywhere. I 6 about 30 minutes trying to control the puck. I was really bad at it. I was sad but kept 7 again and again. Then, just before the class was over, I learned 8 to control it.
It can be funny when you did something for the 9 time. But 10 will encourage（鼓励）you to do better in the future!
（
（
（
（
（
（
（
（
（
（
Eight years ago, I played ice hockey（冰球）for the first time.
When I stepped on the ice, I almost 1! The ice was just like a mirror（镜子）! 2 my coach（教练）didn't push me from behind, I could stay in one place for months. For the first 20 minutes, I walked around like an old man. I fell down three times and it 3 a lot.
Then, I got my first stick（球杆）and puck（冰球）. Before 4 this class, I thought that it would be very 5 to control（控制）the puck with my stick. But I was wrong. The puck was going everywhere. I 6 about 30 minutes trying to control the puck. I was really bad at it. I was sad but kept 7 again and again. Then, just before the class was over, I learned 8 to control it.
It can be funny when you did something for the 9 time. But 10 will encourage（鼓励）you to do better in the future!
（
B
）1. A. wrote down B. fell down C. slowed down D. looked down（
C
）2. A. Because B. So C. If D. And（
A
）3. A. hurt B. learned C. grew D. kept（
B
）4. A. making B. taking C. finding D. missing（
D
）5. A. quick B. hard C. quiet D. easy（
C
）6. A. took B. danced C. spent D. drove（
B
）7. A. watching B. trying C. talking D. working（
C
）8. A. what B. when C. how D. why（
D
）9. A. best B. last C. past D. first（
D
）10. A. he B. they C. his D. it答案：1. B 2. C 3. A 4. B 5. D 6. C 7. B 8. C 9. D 10. D
解析：
【分析】做完形填空需先通读全文把握主旨，再结合上下文语境、词汇搭配、语法规则逐一分析每个空的选项：1. 根据“第一次踩冰、冰像镜子”的语境，选表示“摔倒”的短语；2. 结合逻辑关系判断条件状语连词；3. 由“摔倒三次”推断结果；4. 考查“上课”的固定搭配；5. 根据后文转折（我错了）推断前文想法；6. 考查“花费时间做某事”的固定搭配；7. 由“again and again”推断动作；8. 疑问词辨析，表方式；9. 结合主旨“第一次做某事”；10. 代词指代前文的经历。
【解析】1. 语境：第一次踩冰，冰滑易摔倒，A（写下）、C（减速）、D（向下看）不符合，选B；2. 逻辑：“如果教练不推我，我能待原地”是条件状语，A（因为）、B（所以）、D（和）不符合，选C；3. 语境：摔倒三次会疼，B（学习）、C（成长）、D（保持）不符合，选A；4. 固定搭配：take the class（上课），A（制作）、C（找到）、D（错过）不符合，选B；5. 语境：后文说“我错了”，故前文以为控制冰球容易，A（快的）、B（难的）、C（安静的）不符合，选D；6. 固定搭配：spend time doing sth（花费时间做某事），A（take用法不符）、B（跳舞）、D（驾驶）不符合，选C；7. 语境：虽难过但继续尝试，A（观看）、C（谈论）、D（工作）不符合，选B；8. 疑问词：表“如何控制”用how，A（什么）、B（何时）、D（为什么）不符合，选C；9. 主旨：对应“第一次做某事”，for the first time，A（最好的）、B（最后的）、C（过去的）不符合，选D；10. 代词：指代前文打冰球的经历，用it，A（他）、B（他们）、C（他的）不符合，选D。
【答案】1.B 2.C 3.A 4.B 5.D 6.C 7.B 8.C 9.D 10.D
【知识点】完形填空语境理解、词汇辨析、固定搭配
【点评】本文通过作者首次打冰球的经历，考查学生对上下文逻辑、词汇运用及固定搭配的掌握，需结合语境分析选项，难度适中，适合初中阶段练习。
【难度系数】0.6
【解析】1. 语境：第一次踩冰，冰滑易摔倒，A（写下）、C（减速）、D（向下看）不符合，选B；2. 逻辑：“如果教练不推我，我能待原地”是条件状语，A（因为）、B（所以）、D（和）不符合，选C；3. 语境：摔倒三次会疼，B（学习）、C（成长）、D（保持）不符合，选A；4. 固定搭配：take the class（上课），A（制作）、C（找到）、D（错过）不符合，选B；5. 语境：后文说“我错了”，故前文以为控制冰球容易，A（快的）、B（难的）、C（安静的）不符合，选D；6. 固定搭配：spend time doing sth（花费时间做某事），A（take用法不符）、B（跳舞）、D（驾驶）不符合，选C；7. 语境：虽难过但继续尝试，A（观看）、C（谈论）、D（工作）不符合，选B；8. 疑问词：表“如何控制”用how，A（什么）、B（何时）、D（为什么）不符合，选C；9. 主旨：对应“第一次做某事”，for the first time，A（最好的）、B（最后的）、C（过去的）不符合，选D；10. 代词：指代前文打冰球的经历，用it，A（他）、B（他们）、C（他的）不符合，选D。
【答案】1.B 2.C 3.A 4.B 5.D 6.C 7.B 8.C 9.D 10.D
【知识点】完形填空语境理解、词汇辨析、固定搭配
【点评】本文通过作者首次打冰球的经历，考查学生对上下文逻辑、词汇运用及固定搭配的掌握，需结合语境分析选项，难度适中，适合初中阶段练习。
【难度系数】0.6