一、词汇运用
1. Don't spread the
2. It's bad for babies' growth to leave a
3. After my birthday party, our living room was in a
4. — Which rubbish bin should I put empty
5. The
6. Chinese people enjoy themselves a lot during the Spring Festival and you can hear laughter
7. I think that playing computer games is a
8. “Without hard work, success is
9. Jim was
10. We walked for
1. Don't spread the
paint
(绘画颜料) all over the desk when you're painting.2. It's bad for babies' growth to leave a
lamp
(灯) on at night.3. After my birthday party, our living room was in a
mess
(杂乱). I spent 2 hours tidying it up.4. — Which rubbish bin should I put empty
cans
(金属容器) in? — The blue one.5. The
courses
(课程) in AI are so difficult that I have to give up halfway.6. Chinese people enjoy themselves a lot during the Spring Festival and you can hear laughter
everywhere
(到处).7. I think that playing computer games is a
complete
(完全的) waste of time.8. “Without hard work, success is
impossible
(possible),” Mum always says to me.9. Jim was
surprised
(surprise) when his families jumped out with a birthday cake.10. We walked for
nearly
(near) 5 hours and got to the village finally.答案：1. paint 2. lamp 3. mess 4. cans 5. courses
6. everywhere 7. complete 8. impossible 9. surprised 10. nearly
6. everywhere 7. complete 8. impossible 9. surprised 10. nearly
解析：
【分析】
本题为英语词汇运用题，需结合句意、中文提示或所给词的形式变化填空。解题思路：先分析每句语境确定所需词性，再匹配对应词汇，同时注意名词单复数、形容词/副词转换、否定形式等变化规则，确保填入的词符合语法和句意。
【解析】
1. 句意：画画时不要把绘画颜料弄满桌子。“绘画颜料”对应名词paint，不可数，填paint。
2. 句意：晚上让灯开着对婴儿成长有害。“灯”对应名词lamp，a后用单数，填lamp。
3. 句意：生日会后客厅一片杂乱，我花2小时整理。“杂乱”对应固定短语in a mess，填mess。
4. 句意：空金属容器该放哪个垃圾桶？“金属容器”对应名词can，此处表复数概念，填cans。
5. 句意：AI课程太难，我中途放弃。“课程”对应名词course，are提示用复数，填courses。
6. 句意：春节期间到处能听到笑声。“到处”对应副词everywhere，填everywhere。
7. 句意：玩电脑游戏是完全浪费时间。“完全的”对应形容词complete，修饰名词waste，填complete。
8. 句意：妈妈说“不努力，成功是不可能的”。possible变否定为impossible，填impossible。
9. 句意：家人拿生日蛋糕跳出来时，Jim很惊讶。修饰人用形容词surprised，填surprised。
10. 句意：我们走了近5小时终于到村庄。near变副词nearly，填nearly。
【答案】
1. paint 2. lamp 3. mess 4. cans 5. courses 6. everywhere 7. complete 8. impossible 9. surprised 10. nearly
【知识点】
词汇运用、词性转换、固定短语
【点评】
本题考查初中英语基础词汇的运用，涵盖名词单复数、形容词/副词转换、否定形式等考点，是常见的词汇类基础题型，需掌握词汇的不同形式及语境适配。
【难度系数】
0.3
本题为英语词汇运用题，需结合句意、中文提示或所给词的形式变化填空。解题思路：先分析每句语境确定所需词性，再匹配对应词汇，同时注意名词单复数、形容词/副词转换、否定形式等变化规则，确保填入的词符合语法和句意。
【解析】
1. 句意：画画时不要把绘画颜料弄满桌子。“绘画颜料”对应名词paint，不可数，填paint。
2. 句意：晚上让灯开着对婴儿成长有害。“灯”对应名词lamp，a后用单数，填lamp。
3. 句意：生日会后客厅一片杂乱，我花2小时整理。“杂乱”对应固定短语in a mess，填mess。
4. 句意：空金属容器该放哪个垃圾桶？“金属容器”对应名词can，此处表复数概念，填cans。
5. 句意：AI课程太难，我中途放弃。“课程”对应名词course，are提示用复数，填courses。
6. 句意：春节期间到处能听到笑声。“到处”对应副词everywhere，填everywhere。
7. 句意：玩电脑游戏是完全浪费时间。“完全的”对应形容词complete，修饰名词waste，填complete。
8. 句意：妈妈说“不努力，成功是不可能的”。possible变否定为impossible，填impossible。
9. 句意：家人拿生日蛋糕跳出来时，Jim很惊讶。修饰人用形容词surprised，填surprised。
10. 句意：我们走了近5小时终于到村庄。near变副词nearly，填nearly。
【答案】
1. paint 2. lamp 3. mess 4. cans 5. courses 6. everywhere 7. complete 8. impossible 9. surprised 10. nearly
【知识点】
词汇运用、词性转换、固定短语
【点评】
本题考查初中英语基础词汇的运用，涵盖名词单复数、形容词/副词转换、否定形式等考点，是常见的词汇类基础题型，需掌握词汇的不同形式及语境适配。
【难度系数】
0.3
(
— The internet was down, so looking for information online became
A.easy
B.impossible
C.important
D.useful
B
) 1. — Why didn't you finish your homework?— The internet was down, so looking for information online became
impossible
.A.easy
B.impossible
C.important
D.useful
答案：1. B
解析：
【分析】首先理解对话语境：问句询问未完成作业的原因，答句说明网络中断，需结合该前提判断网上找信息的状态。先明确各选项含义：A. easy（容易的）；B. impossible（不可能的）；C. important（重要的）；D. useful（有用的）。结合网络断了的情况，网上找信息无法实现，据此筛选答案。
【解析】对话翻译：——你为什么没完成作业？——网络断了，所以在网上找信息变得不可能。逐一分析选项：A项“容易的”不符合网络中断的实际；B项“不可能的”契合网络断了无法上网找信息的语境；C项“重要的”、D项“有用的”均与网络中断的状态无关。因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】形容词词义辨析、情景交际
【点评】本题结合日常情景考查形容词词义辨析，难度较低，要求学生准确理解语境和各形容词含义，属于基础题型。
【难度系数】0.7
【解析】对话翻译：——你为什么没完成作业？——网络断了，所以在网上找信息变得不可能。逐一分析选项：A项“容易的”不符合网络中断的实际；B项“不可能的”契合网络断了无法上网找信息的语境；C项“重要的”、D项“有用的”均与网络中断的状态无关。因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】形容词词义辨析、情景交际
【点评】本题结合日常情景考查形容词词义辨析，难度较低，要求学生准确理解语境和各形容词含义，属于基础题型。
【难度系数】0.7
(
A.fall asleep
B.fall behind
C.fall over
D.fall out
C
) 2. There is too much snow on the ground. If you walk too fast, you may fall over
.A.fall asleep
B.fall behind
C.fall over
D.fall out
答案：2. C
解析：
【分析】本题考查动词短语的词义辨析，解题思路是先逐一明确各选项中“fall”构成的短语含义，再结合句子语境（地面有大量积雪，行走过快可能出现的状况），筛选出符合逻辑的短语。
【解析】A选项fall asleep表示“入睡，睡着”；B选项fall behind表示“落后”；C选项fall over表示“摔倒，跌倒”；D选项fall out表示“脱落，争吵”。根据语境，地上有太多雪，走太快容易摔倒，因此选C。
【答案】C
【知识点】动词短语辨析
【点评】本题结合生活场景考查常用动词短语的含义，要求学生掌握常见fall相关短语的意思，并能结合语境做出正确选择，属于基础词义辨析题。
【难度系数】0.3
【解析】A选项fall asleep表示“入睡，睡着”；B选项fall behind表示“落后”；C选项fall over表示“摔倒，跌倒”；D选项fall out表示“脱落，争吵”。根据语境，地上有太多雪，走太快容易摔倒，因此选C。
【答案】C
【知识点】动词短语辨析
【点评】本题结合生活场景考查常用动词短语的含义，要求学生掌握常见fall相关短语的意思，并能结合语境做出正确选择，属于基础词义辨析题。
【难度系数】0.3
（
— Thank you, I will.
A.clearly
B.badly
C.nearly
D.mainly
C
）3. — Be careful when you cross the road, Linda. The car nearly
hit you.— Thank you, I will.
A.clearly
B.badly
C.nearly
D.mainly
答案：3. C
解析：
【分析】
本题为英语副词词义辨析题，解题时需先明确各选项副词的含义，再结合对话语境判断符合句意的选项。对话场景是提醒Linda过马路小心，需选择能表达“差点撞到”含义的副词。
【解析】
首先理解对话语境：一方提醒Linda过马路要小心，因为车差点撞到她。逐一分析选项：A. clearly意为“清晰地”，不符合语境；B. badly意为“严重地”，无法描述车撞的状态；C. nearly意为“几乎，差点”，符合“差点撞到”的语境；D. mainly意为“主要地”，与句意无关。因此选C。
【答案】
C
【知识点】
副词词义辨析；语境运用
【点评】
本题考查基础副词的词义辨析，要求学生掌握常见副词含义并结合对话语境选择，属于易得分题，准确理解各选项意思和句子逻辑即可解答。
【难度系数】
0.3
本题为英语副词词义辨析题，解题时需先明确各选项副词的含义，再结合对话语境判断符合句意的选项。对话场景是提醒Linda过马路小心，需选择能表达“差点撞到”含义的副词。
【解析】
首先理解对话语境：一方提醒Linda过马路要小心，因为车差点撞到她。逐一分析选项：A. clearly意为“清晰地”，不符合语境；B. badly意为“严重地”，无法描述车撞的状态；C. nearly意为“几乎，差点”，符合“差点撞到”的语境；D. mainly意为“主要地”，与句意无关。因此选C。
【答案】
C
【知识点】
副词词义辨析；语境运用
【点评】
本题考查基础副词的词义辨析，要求学生掌握常见副词含义并结合对话语境选择，属于易得分题，准确理解各选项意思和句子逻辑即可解答。
【难度系数】
0.3
(
A.to fix
B.fixing
C.fixed
D.fix
D
) 4. There is something wrong with my computer. I think I will have an engineer fix
it.A.to fix
B.fixing
C.fixed
D.fix
答案：4. D
解析：
【分析】
这道题考查使役动词have的固定搭配用法。解题思路：先回忆have作为使役动词的常见结构，其中“have + 宾语 + 不带to的不定式（动词原形）”表示“让某人做某事”，强调一次性动作；“have sth done”表示“让某物被做”；“have sb doing”表示“让某人一直做某事”，不符合本题语境。题目中是让工程师修电脑，属于让某人做某事的一次性动作，因此对应正确结构。
【解析】
本题考查使役动词have的固定搭配。“have + 宾语 + 动词原形（不带to的不定式）”是固定结构，意为“让某人做某事”。句中表达“让工程师修电脑”，符合该结构，因此需用动词原形fix。A选项为带to的不定式，B选项为现在分词，C选项为过去分词，均不符合该搭配要求。
【答案】
D
【知识点】
使役动词have的用法；固定搭配
【点评】
本题为基础语法题，考查初中阶段核心的使役动词搭配，需准确区分have sb do/doing/done的不同用法，属于易掌握的知识点。
【难度系数】
0.7
这道题考查使役动词have的固定搭配用法。解题思路：先回忆have作为使役动词的常见结构，其中“have + 宾语 + 不带to的不定式（动词原形）”表示“让某人做某事”，强调一次性动作；“have sth done”表示“让某物被做”；“have sb doing”表示“让某人一直做某事”，不符合本题语境。题目中是让工程师修电脑，属于让某人做某事的一次性动作，因此对应正确结构。
【解析】
本题考查使役动词have的固定搭配。“have + 宾语 + 动词原形（不带to的不定式）”是固定结构，意为“让某人做某事”。句中表达“让工程师修电脑”，符合该结构，因此需用动词原形fix。A选项为带to的不定式，B选项为现在分词，C选项为过去分词，均不符合该搭配要求。
【答案】
D
【知识点】
使役动词have的用法；固定搭配
【点评】
本题为基础语法题，考查初中阶段核心的使役动词搭配，需准确区分have sb do/doing/done的不同用法，属于易掌握的知识点。
【难度系数】
0.7
(
— Yeah, more and more people are interested in traditional Chinese culture.
A.everywhere
B.somewhere
C.nowhere
D.where
A
) 5. — These days, we can see people in hanfu everywhere
.— Yeah, more and more people are interested in traditional Chinese culture.
A.everywhere
B.somewhere
C.nowhere
D.where
答案：5. A
解析：
【分析】
首先通读对话理解语境：第一句询问“这些天我们能看到穿汉服的人______”，第二句回应“越来越多的人对中国传统文化感兴趣”。需结合语境判断空格处的副词含义，再辨析四个选项的词义，选出符合语境的答案。
【解析】
先翻译对话：——这些天，我们能看到穿汉服的人到处都有。——是的，越来越多的人对中国传统文化感兴趣。
再分析选项：A.everywhere意为“到处、处处”，符合“越来越多人穿汉服”的语境；B.somewhere指“某个地方”，无法体现数量多的特点；C.nowhere意为“无处”，与语境相反；D.where是疑问副词，用于提问，不符合此处陈述语境。因此选A。
【答案】
A
【知识点】
副词词义辨析、情景交际
【点评】
本题考查副词在情景对话中的运用，需结合上下文语境判断词义，属于基础题型，侧重考查词汇基础和语境理解能力。
【难度系数】
0.3
首先通读对话理解语境：第一句询问“这些天我们能看到穿汉服的人______”，第二句回应“越来越多的人对中国传统文化感兴趣”。需结合语境判断空格处的副词含义，再辨析四个选项的词义，选出符合语境的答案。
【解析】
先翻译对话：——这些天，我们能看到穿汉服的人到处都有。——是的，越来越多的人对中国传统文化感兴趣。
再分析选项：A.everywhere意为“到处、处处”，符合“越来越多人穿汉服”的语境；B.somewhere指“某个地方”，无法体现数量多的特点；C.nowhere意为“无处”，与语境相反；D.where是疑问副词，用于提问，不符合此处陈述语境。因此选A。
【答案】
A
【知识点】
副词词义辨析、情景交际
【点评】
本题考查副词在情景对话中的运用，需结合上下文语境判断词义，属于基础题型，侧重考查词汇基础和语境理解能力。
【难度系数】
0.3
(
A.enough careful
B.careful enough
C.enough careless
D.careless enough
B
) 6. Amy did very well in her report. She is careful enough
to pay attention to every detail.A.enough careful
B.careful enough
C.enough careless
D.careless enough
答案：6. B
解析：
【分析】
本题考查enough的用法及形容词词义辨析。首先回忆：enough作副词修饰形容词时，必须放在形容词之后，据此可先排除结构错误的选项；再结合语境判断形容词的含义，前文提到Amy报告做得很好，说明她是细心的，由此确定正确选项。
【解析】
1. 分析enough的位置：enough修饰形容词时需置于形容词之后，因此A（enough careful）、C（enough careless）结构错误，可直接排除；
2. 辨析形容词词义：careful意为“细心的”，careless意为“粗心的”，结合前文“Amy did very well in her report”（Amy的报告做得很好），可知此处表达“足够细心”，故选择B选项（careful enough）。
【答案】
B
【知识点】
形容词+enough的用法；形容词词义辨析
【点评】
本题为初中英语基础题，主要考查enough修饰形容词的位置规则和常见形容词的词义，考点明确，难度较低，学生只要掌握相关基础知识点即可正确作答。
【难度系数】
0.3
本题考查enough的用法及形容词词义辨析。首先回忆：enough作副词修饰形容词时，必须放在形容词之后，据此可先排除结构错误的选项；再结合语境判断形容词的含义，前文提到Amy报告做得很好，说明她是细心的，由此确定正确选项。
【解析】
1. 分析enough的位置：enough修饰形容词时需置于形容词之后，因此A（enough careful）、C（enough careless）结构错误，可直接排除；
2. 辨析形容词词义：careful意为“细心的”，careless意为“粗心的”，结合前文“Amy did very well in her report”（Amy的报告做得很好），可知此处表达“足够细心”，故选择B选项（careful enough）。
【答案】
B
【知识点】
形容词+enough的用法；形容词词义辨析
【点评】
本题为初中英语基础题，主要考查enough修饰形容词的位置规则和常见形容词的词义，考点明确，难度较低，学生只要掌握相关基础知识点即可正确作答。
【难度系数】
0.3
(
A.along with
B.away from
C.because of
D.instead of
D
) 7. When practising pronunciation, you should read words aloud instead of
just reading them quietly.A.along with
B.away from
C.because of
D.instead of
答案：7. D
解析：
【分析】首先理解句子语境：练习发音时，你应该大声读单词________安静地读。需选择表示“代替、而非”含义的短语，先逐一分析选项词义，再结合语境排除错误选项，确定正确答案。
【解析】句子表达的逻辑是“练习发音要大声读，而非安静读”。A选项along with意为“和……一起”；B选项away from意为“远离”；C选项because of意为“因为”；D选项instead of意为“代替、而不是”，符合句子逻辑，故选D。
【答案】D
【知识点】介词短语辨析；语境理解
【点评】本题考查常用介词短语的词义辨析，需结合句子语境判断合适的短语，属于基础词义辨析题，难度适中。
【难度系数】0.5
【解析】句子表达的逻辑是“练习发音要大声读，而非安静读”。A选项along with意为“和……一起”；B选项away from意为“远离”；C选项because of意为“因为”；D选项instead of意为“代替、而不是”，符合句子逻辑，故选D。
【答案】D
【知识点】介词短语辨析；语境理解
【点评】本题考查常用介词短语的词义辨析，需结合句子语境判断合适的短语，属于基础词义辨析题，难度适中。
【难度系数】0.5
（
—
A.What a beautiful colour!
B.What a mess!
C.That's all right.
D.Let's buy more paint.
B
）8. — Oh no! I carelessly knocked over the red paint can!—
What a mess!
We need to clean this up before it dries.A.What a beautiful colour!
B.What a mess!
C.That's all right.
D.Let's buy more paint.
答案：8. B
解析：
【分析】本题考查日常情景对话的运用，需结合对话语境选择合适的答语。第一句说话人不小心打翻了红漆罐，第二句提到要在漆干前清理，说明现场一片混乱，据此分析各选项。
【解析】逐一分析选项：A选项“What a beautiful colour!”意为“多漂亮的颜色啊”，与打翻漆罐需要清理的语境不符；B选项“What a mess!”意为“多乱啊”，符合打翻漆罐后现场混乱、需要清理的情境；C选项“That's all right.”意为“没关系”，通常用于回应道歉，此处不符合语境；D选项“Let's buy more paint.”意为“让我们买更多漆吧”，与要清理的语境无关。因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】情景交际
【点评】本题结合日常生活场景考查情景对话，难度较低，需准确理解对话语境和各选项含义即可选出正确答案。
【难度系数】0.8
【解析】逐一分析选项：A选项“What a beautiful colour!”意为“多漂亮的颜色啊”，与打翻漆罐需要清理的语境不符；B选项“What a mess!”意为“多乱啊”，符合打翻漆罐后现场混乱、需要清理的情境；C选项“That's all right.”意为“没关系”，通常用于回应道歉，此处不符合语境；D选项“Let's buy more paint.”意为“让我们买更多漆吧”，与要清理的语境无关。因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】情景交际
【点评】本题结合日常生活场景考查情景对话，难度较低，需准确理解对话语境和各选项含义即可选出正确答案。
【难度系数】0.8
三、完成句子
1. 她在书桌上安装了一盏台灯，方便晚上学习。
She
2. 暴风雨过后，这个花园乱七八糟。
The garden
3. 一开始，这本书没有引起任何人的注意。
At first, the book failed
4. 我在一小时内将这篇文章翻译成英语是不可能的。
1. 她在书桌上安装了一盏台灯，方便晚上学习。
She
put in a lamp
on her desk to study at night.2. 暴风雨过后，这个花园乱七八糟。
The garden
was in a (complete) mess
after the storm.3. 一开始，这本书没有引起任何人的注意。
At first, the book failed
to catch anyone's eye/attention
.4. 我在一小时内将这篇文章翻译成英语是不可能的。
It's impossible for me to translate
the text into English in one hour.答案：1. put in a lamp 2. was in a (complete) mess
3. to catch anyone's eye/attention 4. It's impossible for me to translate
3. to catch anyone's eye/attention 4. It's impossible for me to translate
解析：
【分析】
本题为完成句子题，需结合中文提示，运用英语的时态、固定短语及句型补全句子：
1. 中文“安装了一盏台灯”是已发生的动作，用一般过去时，“安装”对应动词短语put in，“一盏台灯”为a lamp，故需补全该部分；
2. 中文“乱七八糟”对应固定短语be in a mess，描述过去的状态用一般过去时，主语the garden为单数，be动词用was；
3. 固定搭配fail to do sth表示“未能做某事”，“引起某人的注意”对应catch one's eye/attention，否定句用anyone；
4. 表达“某人做某事不可能”用固定句型It's impossible for sb to do sth，结合中文提示补全即可。
【解析】
1. 句子动作发生在过去，用一般过去时；“安装”的英语短语为put in，“一盏台灯”是a lamp，故填put in a lamp；
2. “乱七八糟”的固定表达为be in a mess，时态为一般过去时，主语the garden是单数，be动词用was，故填was in a (complete) mess；
3. 固定结构fail to do sth要求后接动词不定式，“引起注意”为catch anyone's eye/attention，故填to catch anyone's eye/attention；
4. 固定句型It's impossible for sb to do sth表示“某人做某事是不可能的”，“我”对应me，“翻译”是translate，故填It's impossible for me to translate。
【答案】
1. put in a lamp 2. was in a (complete) mess 3. to catch anyone's eye/attention 4. It's impossible for me to translate
【知识点】
动词短语、固定搭配、固定句型
【点评】
本题考查英语基础的动词短语、固定搭配及常用句型的运用，侧重基础知识的掌握，难度适中。
【难度系数】
0.7
本题为完成句子题，需结合中文提示，运用英语的时态、固定短语及句型补全句子：
1. 中文“安装了一盏台灯”是已发生的动作，用一般过去时，“安装”对应动词短语put in，“一盏台灯”为a lamp，故需补全该部分；
2. 中文“乱七八糟”对应固定短语be in a mess，描述过去的状态用一般过去时，主语the garden为单数，be动词用was；
3. 固定搭配fail to do sth表示“未能做某事”，“引起某人的注意”对应catch one's eye/attention，否定句用anyone；
4. 表达“某人做某事不可能”用固定句型It's impossible for sb to do sth，结合中文提示补全即可。
【解析】
1. 句子动作发生在过去，用一般过去时；“安装”的英语短语为put in，“一盏台灯”是a lamp，故填put in a lamp；
2. “乱七八糟”的固定表达为be in a mess，时态为一般过去时，主语the garden是单数，be动词用was，故填was in a (complete) mess；
3. 固定结构fail to do sth要求后接动词不定式，“引起注意”为catch anyone's eye/attention，故填to catch anyone's eye/attention；
4. 固定句型It's impossible for sb to do sth表示“某人做某事是不可能的”，“我”对应me，“翻译”是translate，故填It's impossible for me to translate。
【答案】
1. put in a lamp 2. was in a (complete) mess 3. to catch anyone's eye/attention 4. It's impossible for me to translate
【知识点】
动词短语、固定搭配、固定句型
【点评】
本题考查英语基础的动词短语、固定搭配及常用句型的运用，侧重基础知识的掌握，难度适中。
【难度系数】
0.7