人教版六年级语文第十一册第二单元检测卷

信息发布者:admin
一、字词积累与运用  (18)
1、看拼音写词语(5分)
  zǔ náo     yì rán     è  liè     miǎn lì     rě  rén  ji xiao
(     )    (      )   (      )   (      )     (              )
chà dào   zhēn zhì   ménɡ lónɡ   qī  liánɡ   qǐn  bù ān  xí
(     )    (      )   (      )    (      )    (             )
2、选字填空(3分)
艰       坚
( )持 ( )巨 ( )固 ( )险 ( )贞  无(  )不摧
( )强 ( )辛 ( )定 ( )决 ( )苦  举步维(   )
3、把成语补充完整(4)
(  )(  )峭壁   碧空(    )(   )   波(    )起伏   (    )来入门梦
风(   )云(    )  (   )山(   )岭(   )  一气(   )成  (   )(   )是非
4、给划横线字选择正确读音用“√”表示。(2分)
(1)、耳(pàn  bàn)    食不下(yàn  yān  yē)  视(miǎo  mào)
(2)、《水浒》(zhuàn  chuán)是我国古典四大名著之一。
5、请选择正确的一组在“( )”里打“√”,错的把错别字改正在括号里(2分)
(1)、思潮起伏    恍然大悟    狂风怒吼    司空见惯   水落石出  (    )
(2)、濒来入梦    百折不回    寝不安席    张冠李戴   可见一斑  (    )
(3)、天涯海角    牙牙学语    滔滔不绝    悬崖绝壁   波涛起伏  (    )
(4)、惹人叽笑    水落石出    碧空如洗    顶天立地   同心协力  (    )
6选词填空(2分)
阻碍    阻挡    阻挠    精细   精密    精致
1、詹天佑不顾帝国主义的(       ),亲自主持修筑京张铁路。
2、小红太任性了,妈妈无论怎么说,也(       )不了她出去。
3、显微镜是一种(       )的仪器,用它可以看到肉眼看不到的生物。
二、句子理解与运用(15)
1、请根据语境填空(2分)
小学五年的生活一晃而过,真是                        。(写两个表示时间易逝的成语)我即将参加六年级毕业统考了,我想用“                                                   ”来告诫自己,(填上恰当的名言警句或谚等)使自己在今后的生活中,珍惜时间,勤奋学习。
2、判断下列句子是否正确,正确的在(   )中打“√”,错误的在原句旁边改正。(1.5分)
(1)、冬天到了,所有的树木都落光了叶子。(     )
(2)、五星红旗在蓝的天空中迎风飘扬。(      )
(3)、凡是穿大白褂的人就是医生。(     )
3 按要求写句子(5分)
(1)、这比山还高,比海还深的情谊,我们怎么会忘记呢?(改为陈述句)
                                                                                               
(2)、许浩在作文中列举了一些生活在非洲大陆的动物名字。(缩句)
                                                            
(3)、一个国家,一座城市,能够举办一次奥运会,是一件多么了不起的事情。(改为反问句)
                                                                        
(4)、宋庆龄把李燕娥安葬在宋氏陵园。(把这句话改写为被字句)
                                                
(5)、我随手把作业本郑重地交给老师。(修改病句)
                                                                        
4、读句子,在括号里填入恰当的动词,体会句子表达的感情(6.5分)
①我不开灯,又沉默地站在窗前,看暗夜渐渐(   )上天空,(  )上对面的屋顶。一切都( )在朦胧的薄暗中。☆我体会到作者此时的内心感受是:(                                      )
②我怅望灰天,在泪光里,(     )出母亲的面影。☆我体会到了作者                 的感情,此时,“母亲的面影”是                                                     的。
③然而这凄凉并不同普通的凄凉一样,是甜蜜的,浓浓的,有说不出的味道,浓浓地(  )在心头。
☆说“这凄凉“是“甜蜜的“是因为                                                     
                                                                                      
三、积累与运用(12分)
1、日积月累,按要求将下列句子补充完整,另外再补充喜欢的一句。(6分)
(1).我们爱我们的民族,(                                  )。
(2).(                      ),我深情地爱着我的祖国和人民。
(3).(                 ),(                 ),中国才有真进步。
(4).我爱我的祖国,爱我的人民,离开了她,离开了他们,我就无法生存,(                      )。
(5).落红不是无情物,(                    )。
(6).(                 ),(                 )。
2、根据下面所描绘的情境,回答问题。(2分)
汶川大地震给那儿的人们留下了许许多多的心理创伤,请你带着一颗善良的心,去抚慰他们的心灵。
你对这次遭受身体残同学说:                                       
你对失去家园和亲人同学说:                                          
3、综合运用。(4分)                         
  (1)、小明是个顽皮的孩子,五年级的学生还不知道学习的重要性,成天心思不在学习上,请你用学过的诗句劝他:________________________                              ____
(2)、我们班的小红学习成绩很好,就是心胸太狭窄,有时太自私,如果你要劝劝她改掉这个缺点,用上名言佳句,你会用哪一句?_______________________                _______
(3)、元旦就要到了,老师让我们准备节目,他说:“同学们,老师相信你们的能力,晚会上你可以唱,可以跳,可以说,还可以……这就叫  。”老师说了一句歇后语,你知道是哪一句吗?请填在横线。
(4)、“十一”黄金周全国各大名胜人来人往,热闹非凡。请你写出人多、热闹的成语2个:
(                )(                  )
第二部分:阅读积累和运用(25分)
一、阅读《詹天佑 》回答问题。(13分)
詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受了任务,马上开始勘测线路。哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行(细蜜  周密  严密)计算。詹天佑经常(鼓励  鼓舞  勉励)工作人员说:“我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎。‘大概’,‘差不多’,这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人,扛着标杆,背着经纬仪,在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号、黄沙满天,一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣,詹天佑始终坚持在野外工作。白天,他攀山越岭、勘测线路;晚上,他就在油灯下绘图,计算。为了寻找一条合适的线路,他常常请教当地的农民。遇到困难,他总是想:这是中国人修筑的第一条铁路,一定要把它修好;否则         惹外国人讥笑          会使中国的工程师失掉信心。
1、划去括号里用得不正确的词语;在文中的横线上填上恰当的关联词。(1分)
2、给词语中第一个字选择正确的读音,用“√”画出来。2分
勘测(shèn  kān)  塞外(sāi  sài)  恶劣(wù  è)  讥笑(jǐ  jī)
3、找出文中的两组近义词。(2分)
(     )——(     )    (     )——(     )
4、用“      ”画出詹天佑不顾条件恶劣坚持野外工作的句子。你能用两个四字词形容他的品质吗?                                  (2分)
5、用“~~~”画出詹天佑遇到困难时的想法。(2分)
6、用“||”将这段话分为三层,并写出第二层的层意。(2分)
                                                                                                           
7、詹天佑经常勉励工作人员说:“我们工作首先要精密,不能有一点儿马虎。‘大概’,‘差不多’,这类说法不应该出自工程人员之口。”这句话表现了詹天佑                     的精神。(1分)
8、詹天佑这样做的力量源泉是什么呢?                                      (1分)
二、阅读短文回答问题。(12分)
                                              
一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子,因为这只大鼻子,他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。他因此而成天闷闷不乐,他不爱和同学打交道,不愿意参加半晌的集体活动,只是常常趴在教师的最后一扇窗户看风景。
他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。一次课后,她走到小男孩身边问:“你在看什么呢?”
   “我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。
   “那我们到前面的一扇窗户边看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手到另一扇窗户边,“孩子,你看到了什么?”
窗外是一片玫瑰花,开得芬芳而灿烂,小男孩的悲伤顿时一扫而光。
   “孩子,你开错了窗户了。”玛利亚抚摸着小男孩的头说,“你知道么?在老师的心目中,你的鼻子是最可爱的。”
   “大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。
   “那是因为你没有换一扇窗户,把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”
恰好学校一个小型话剧演出,一个角色很符合小男孩。在玛利亚是指导下,小男孩鼓起勇气参加了,并获得了成功。因为他的大鼻子,人人都记住了这个校园里的小明星。后来,小男孩参加美国在线节目的演出,也名声大振。再后来他进入好莱坞,成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特, 20世纪美国最著名的滑稽明星之一。
是的,当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时,我们是否想到要换一扇窗,你会看到别样的风景;换一种思考和行动方式,你将开启的是成功的大门。
1.联系上下文理解词语。(2分)
名声大振:                               一扫而光:                        
2.联系上下文理解“你开错了窗”指的是什么?                           
   换一扇窗户又指的是什么?                                       。(2分)
3.想一想这篇短文主要内容是什么?                                                  
                                                                (2分)
4.为什么说换了一扇窗户就能开启成功的大门呢,谈谈你的理解?(2分)
                                                                          
                                                                          
5.读了这篇文章以后,你体会到了什么,  给了你哪些启示?(1分)
                                                                                                                                            
6.请用两个恰当的词语来评价玛利亚老师的做法或品质                        。(2分)
7.请给短文加个题目,写在文前的横线上。(1分)
作文:根据下面的提示与要求,写一篇不少于500字的习作(30分)
提示与要求:我们的生活是多姿多彩的。生活中有成功,也有挫折;有思考,也有发现;有甜蜜的回忆,也有美好的憧憬……。请你结合自己的实际情况,选择生活中的一个方面来写,写出自己的真情实感。题目自拟,内容具体,书写端正,正确运用标点符号。

本页答案点评

用户评论

我要纠错