一、字词积累与运用  (18分)

1、看拼音写词语（5分）

  zǔ náo     yì rán     è  liè     miǎn lì     rě  rén  ji xiao

(     )    (      )   (      )   (      )     (              )

chà dào   zhēn zhì   ménɡ lónɡ   qī  liánɡ   qǐn  bù ān  xí

(     )    (      )   (      )    (      )    (             )

2、选字填空（3分）

艰       坚

（ ）持 （ ）巨 （ ）固 （ ）险 （ ）贞  无（  ）不摧

（ ）强 （ ）辛 （ ）定 （ ）决 （ ）苦  举步维(   )

3、把成语补充完整(4分)

（  ）（  ）峭壁   碧空(    )(   )   波(    )起伏   (    )来入门梦

风(   )云(    )  (   )山(   )岭(   )  一气(   )成  (   )(   )是非

4、给划横线字选择正确读音用“√”表示。（2分）

(1)、耳畔（pàn  bàn）    食不下咽（yàn  yān  yē）  藐视（miǎo  mào）

(2)、《水浒传》（zhuàn  chuán）是我国古典四大名著之一。

5、请选择正确的一组在“（ ）”里打“√”，错的把错别字改正在括号里（2分）

(1)、思潮起伏    恍然大悟    狂风怒吼    司空见惯   水落石出  （    ）

（2）、濒来入梦    百折不回    寝不安席    张冠李戴   可见一斑  （    ）

（3）、天涯海角    牙牙学语    滔滔不绝    悬崖绝壁   波涛起伏  （    ）

（4）、惹人叽笑    水落石出    碧空如洗    顶天立地   同心协力  （    ）

6、选词填空（2分）

阻碍    阻挡    阻挠    精细   精密    精致

1、詹天佑不顾帝国主义的（       ），亲自主持修筑京张铁路。

2、小红太任性了，妈妈无论怎么说，也（       ）不了她出去。

3、显微镜是一种（       ）的仪器，用它可以看到肉眼看不到的生物。

二、句子理解与运用(15分)

1、请根据语境填空（2分）

小学五年的生活一晃而过，真是            ，             。（写两个表示时间易逝的成语）我即将参加六年级毕业统考了，我想用“                                                   ”来告诫自己，（填上恰当的名言警句或谚等）使自己在今后的生活中，珍惜时间，勤奋学习。

2、判断下列句子是否正确，正确的在(   )中打“√”，错误的在原句旁边改正。（1.5分）

（1）、冬天到了，所有的树木都落光了叶子。（     ）

（2）、五星红旗在蓝的天空中迎风飘扬。（      ）

（3）、凡是穿大白褂的人就是医生。（　　　　　）

3 、按要求写句子（5分）

（1）、这比山还高，比海还深的情谊，我们怎么会忘记呢？（改为陈述句）

                                                                                               

（2）、许浩在作文中列举了一些生活在非洲大陆的动物名字。（缩句）

                                                            

（3）、一个国家，一座城市，能够举办一次奥运会，是一件多么了不起的事情。（改为反问句）

                                                                        

（4）、宋庆龄把李燕娥安葬在宋氏陵园。（把这句话改写为被字句）

                                                

（5）、我随手把作业本郑重地交给老师。（修改病句）

                                                                        

4、读句子，在括号里填入恰当的动词，体会句子表达的感情（6.5分）

①我不开灯，又沉默地站在窗前，看暗夜渐渐（   ）上天空，（  ）上对面的屋顶。一切都（ ）在朦胧的薄暗中。☆我体会到作者此时的内心感受是：（                                      ）

②我怅望灰天，在泪光里，（     ）出母亲的面影。☆我体会到了作者                 的感情，此时，“母亲的面影”是                                                     的。

③然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地（  ）在心头。

☆说“这凄凉“是“甜蜜的“是因为                                                     

                                                                                      

三、积累与运用（12分）

1、日积月累，按要求将下列句子补充完整，另外再补充喜欢的一句。（6分）

（1）.我们爱我们的民族，（                                  ）。

（2）.（                      ），我深情地爱着我的祖国和人民。

（3）.（                 ），（                 ），中国才有真进步。

（4）.我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存，（                      ）。

（5）.落红不是无情物，（                    ）。

（6）.（                 ），（                 ）。

2、根据下面所描绘的情境，回答问题。（2分）

汶川大地震给那儿的人们留下了许许多多的心理创伤，请你带着一颗善良的心，去抚慰他们的心灵。

你对这次遭受身体残同学说：                                        。

你对失去家园和亲人同学说：                                           。

3、综合运用。（4分）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　

  （1）、小明是个顽皮的孩子，五年级的学生还不知道学习的重要性，成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：________________________                              ____

（2）、我们班的小红学习成绩很好，就是心胸太狭窄，有时太自私，如果你要劝劝她改掉这个缺点，用上名言佳句，你会用哪一句？_______________________                _______

（3）、元旦就要到了，老师让我们准备节目，他说：“同学们，老师相信你们的能力，晚会上你可以唱，可以跳，可以说，还可以……这就叫　 。”老师说了一句歇后语，你知道是哪一句吗？请填在横线。

（4）、“十一”黄金周全国各大名胜人来人往，热闹非凡。请你写出人多、热闹的成语2个：

（                ）（                  ）

第二部分：阅读积累和运用（25分）

一、阅读《詹天佑 》回答问题。（13分）

詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行（细蜜  周密  严密）计算。詹天佑经常（鼓励  鼓舞  勉励）工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’，‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号、黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭、勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则         惹外国人讥笑          会使中国的工程师失掉信心。

1、划去括号里用得不正确的词语；在文中的横线上填上恰当的关联词。（1分）

2、给词语中第一个字选择正确的读音，用“√”画出来。2分

勘测（shèn  kān）  塞外（sāi  sài）  恶劣（wù  è）  讥笑（jǐ  jī）

3、找出文中的两组近义词。（2分）

（     ）——（     ）    （     ）——（     ）

4、用“      ”画出詹天佑不顾条件恶劣坚持野外工作的句子。你能用两个四字词形容他的品质吗？                、                   （2分）

5、用“~~~”画出詹天佑遇到困难时的想法。（2分）

6、用“||”将这段话分为三层，并写出第二层的层意。（2分）

                                                                                                           

7、詹天佑经常勉励工作人员说：“我们工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’，‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”这句话表现了詹天佑                     的精神。（1分）

8、詹天佑这样做的力量源泉是什么呢？                                      （1分）

二、阅读短文回答问题。（12分）

                                              

一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。他因此而成天闷闷不乐，他不爱和同学打交道，不愿意参加半晌的集体活动，只是常常趴在教师的最后一扇窗户看风景。

他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。一次课后，她走到小男孩身边问：“你在看什么呢？”

   “我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。

   “那我们到前面的一扇窗户边看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手到另一扇窗户边，“孩子，你看到了什么？”

窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。

   “孩子，你开错了窗户了。”玛利亚抚摸着小男孩的头说，“你知道么？在老师的心目中，你的鼻子是最可爱的。”

   “大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。

   “那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”

恰好学校一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。在玛利亚是指导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振。再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特， 20世纪美国最著名的滑稽明星之一。

是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗，你会看到别样的风景；换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。

1.联系上下文理解词语。（2分）

名声大振：                               一扫而光：                        

2.联系上下文理解“你开错了窗”指的是什么？                            ，

   换一扇窗户又指的是什么？                                       。（2分）

3.想一想这篇短文主要内容是什么？                                                  

                                                                （2分）

4.为什么说换了一扇窗户就能开启成功的大门呢，谈谈你的理解？（2分）

                                                                          

                                                                          

5.读了这篇文章以后，你体会到了什么,  给了你哪些启示？（1分）

                                                                                                                                            

6.请用两个恰当的词语来评价玛利亚老师的做法或品质                        。（2分）

7.请给短文加个题目，写在文前的横线上。（1分）

作文：根据下面的提示与要求，写一篇不少于500字的习作（30分）

提示与要求：我们的生活是多姿多彩的。生活中有成功，也有挫折；有思考，也有发现；有甜蜜的回忆，也有美好的憧憬……。请你结合自己的实际情况，选择生活中的一个方面来写，写出自己的真情实感。题目自拟，内容具体，书写端正，正确运用标点符号。

一、字词积累与运用  (18分)

1、看拼音写词语（5分）

  zǔ náo     yì rán     è  liè     miǎn lì     rě  rén  ji xiao

(     )    (      )   (      )   (      )     (              )

chà dào   zhēn zhì   ménɡ lónɡ   qī  liánɡ   qǐn  bù ān  xí

(     )    (      )   (      )    (      )    (             )

2、选字填空（3分）

艰       坚

（ ）持 （ ）巨 （ ）固 （ ）险 （ ）贞  无（  ）不摧

（ ）强 （ ）辛 （ ）定 （ ）决 （ ）苦  举步维(   )

3、把成语补充完整(4分)

（  ）（  ）峭壁   碧空(    )(   )   波(    )起伏   (    )来入门梦

风(   )云(    )  (   )山(   )岭(   )  一气(   )成  (   )(   )是非

4、给划横线字选择正确读音用“√”表示。（2分）

(1)、耳畔（pàn  bàn）    食不下咽（yàn  yān  yē）  藐视（miǎo  mào）

(2)、《水浒传》（zhuàn  chuán）是我国古典四大名著之一。

5、请选择正确的一组在“（ ）”里打“√”，错的把错别字改正在括号里（2分）

(1)、思潮起伏    恍然大悟    狂风怒吼    司空见惯   水落石出  （    ）

（2）、濒来入梦    百折不回    寝不安席    张冠李戴   可见一斑  （    ）

（3）、天涯海角    牙牙学语    滔滔不绝    悬崖绝壁   波涛起伏  （    ）

（4）、惹人叽笑    水落石出    碧空如洗    顶天立地   同心协力  （    ）

6、选词填空（2分）

阻碍    阻挡    阻挠    精细   精密    精致

1、詹天佑不顾帝国主义的（       ），亲自主持修筑京张铁路。

2、小红太任性了，妈妈无论怎么说，也（       ）不了她出去。

3、显微镜是一种（       ）的仪器，用它可以看到肉眼看不到的生物。

二、句子理解与运用(15分)

1、请根据语境填空（2分）

小学五年的生活一晃而过，真是            ，             。（写两个表示时间易逝的成语）我即将参加六年级毕业统考了，我想用“                                                   ”来告诫自己，（填上恰当的名言警句或谚等）使自己在今后的生活中，珍惜时间，勤奋学习。

2、判断下列句子是否正确，正确的在(   )中打“√”，错误的在原句旁边改正。（1.5分）

（1）、冬天到了，所有的树木都落光了叶子。（     ）

（2）、五星红旗在蓝的天空中迎风飘扬。（      ）

（3）、凡是穿大白褂的人就是医生。（　　　　　）

3 、按要求写句子（5分）

（1）、这比山还高，比海还深的情谊，我们怎么会忘记呢？（改为陈述句）

                                                                                               

（2）、许浩在作文中列举了一些生活在非洲大陆的动物名字。（缩句）

                                                            

（3）、一个国家，一座城市，能够举办一次奥运会，是一件多么了不起的事情。（改为反问句）

                                                                        

（4）、宋庆龄把李燕娥安葬在宋氏陵园。（把这句话改写为被字句）

                                                

（5）、我随手把作业本郑重地交给老师。（修改病句）

                                                                        

4、读句子，在括号里填入恰当的动词，体会句子表达的感情（6.5分）

①我不开灯，又沉默地站在窗前，看暗夜渐渐（   ）上天空，（  ）上对面的屋顶。一切都（ ）在朦胧的薄暗中。☆我体会到作者此时的内心感受是：（                                      ）

②我怅望灰天，在泪光里，（     ）出母亲的面影。☆我体会到了作者                 的感情，此时，“母亲的面影”是                                                     的。

③然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地（  ）在心头。

☆说“这凄凉“是“甜蜜的“是因为                                                     

                                                                                      

三、积累与运用（12分）

1、日积月累，按要求将下列句子补充完整，另外再补充喜欢的一句。（6分）

（1）.我们爱我们的民族，（                                  ）。

（2）.（                      ），我深情地爱着我的祖国和人民。

（3）.（                 ），（                 ），中国才有真进步。

（4）.我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存，（                      ）。

（5）.落红不是无情物，（                    ）。

（6）.（                 ），（                 ）。

2、根据下面所描绘的情境，回答问题。（2分）

汶川大地震给那儿的人们留下了许许多多的心理创伤，请你带着一颗善良的心，去抚慰他们的心灵。

你对这次遭受身体残同学说：                                        。

你对失去家园和亲人同学说：                                           。

3、综合运用。（4分）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　

  （1）、小明是个顽皮的孩子，五年级的学生还不知道学习的重要性，成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：________________________                              ____

（2）、我们班的小红学习成绩很好，就是心胸太狭窄，有时太自私，如果你要劝劝她改掉这个缺点，用上名言佳句，你会用哪一句？_______________________                _______

（3）、元旦就要到了，老师让我们准备节目，他说：“同学们，老师相信你们的能力，晚会上你可以唱，可以跳，可以说，还可以……这就叫　 。”老师说了一句歇后语，你知道是哪一句吗？请填在横线。

（4）、“十一”黄金周全国各大名胜人来人往，热闹非凡。请你写出人多、热闹的成语2个：

（                ）（                  ）

第二部分：阅读积累和运用（25分）

一、阅读《詹天佑 》回答问题。（13分）

詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行（细蜜  周密  严密）计算。詹天佑经常（鼓励  鼓舞  勉励）工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’，‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号、黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭、勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则         惹外国人讥笑          会使中国的工程师失掉信心。

1、划去括号里用得不正确的词语；在文中的横线上填上恰当的关联词。（1分）

2、给词语中第一个字选择正确的读音，用“√”画出来。2分

勘测（shèn  kān）  塞外（sāi  sài）  恶劣（wù  è）  讥笑（jǐ  jī）

3、找出文中的两组近义词。（2分）

（     ）——（     ）    （     ）——（     ）

4、用“      ”画出詹天佑不顾条件恶劣坚持野外工作的句子。你能用两个四字词形容他的品质吗？                、                   （2分）

5、用“~~~”画出詹天佑遇到困难时的想法。（2分）

6、用“||”将这段话分为三层，并写出第二层的层意。（2分）

                                                                                                           

7、詹天佑经常勉励工作人员说：“我们工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’，‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”这句话表现了詹天佑                     的精神。（1分）

8、詹天佑这样做的力量源泉是什么呢？                                      （1分）

二、阅读短文回答问题。（12分）

                                              

一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。他因此而成天闷闷不乐，他不爱和同学打交道，不愿意参加半晌的集体活动，只是常常趴在教师的最后一扇窗户看风景。

他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。一次课后，她走到小男孩身边问：“你在看什么呢？”

   “我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。

   “那我们到前面的一扇窗户边看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手到另一扇窗户边，“孩子，你看到了什么？”

窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。

   “孩子，你开错了窗户了。”玛利亚抚摸着小男孩的头说，“你知道么？在老师的心目中，你的鼻子是最可爱的。”

   “大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。

   “那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”

恰好学校一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。在玛利亚是指导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振。再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特， 20世纪美国最著名的滑稽明星之一。

是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗，你会看到别样的风景；换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。

1.联系上下文理解词语。（2分）

名声大振：                               一扫而光：                        

2.联系上下文理解“你开错了窗”指的是什么？                            ，

   换一扇窗户又指的是什么？                                       。（2分）

3.想一想这篇短文主要内容是什么？                                                  

                                                                （2分）

4.为什么说换了一扇窗户就能开启成功的大门呢，谈谈你的理解？（2分）

                                                                          

                                                                          

5.读了这篇文章以后，你体会到了什么,  给了你哪些启示？（1分）

                                                                                                                                            

6.请用两个恰当的词语来评价玛利亚老师的做法或品质                        。（2分）

7.请给短文加个题目，写在文前的横线上。（1分）

作文：根据下面的提示与要求，写一篇不少于500字的习作（30分）

提示与要求：我们的生活是多姿多彩的。生活中有成功，也有挫折；有思考，也有发现；有甜蜜的回忆，也有美好的憧憬……。请你结合自己的实际情况，选择生活中的一个方面来写，写出自己的真情实感。题目自拟，内容具体，书写端正，正确运用标点符号。