【分析】
首先我们先理清四个表示“也”的词汇的核心使用规则，再逐个匹配题目场景：第一步先判断句子是肯定句还是否定句，否定句末尾表“也”只能用either，可以先锁定否定句的答案；第二步对于肯定句，判断空格的位置：如果空格在句子中间、位于be动词/助动词/情态动词之后，直接选also；如果空格在句末，看是否有逗号和主句隔开，有逗号分隔用too，无逗号直接接在句末用as well，按照这个逻辑就能逐个推出正确答案。
【解析】
① 该句为肯定句，空格位于句末，且前面有逗号和主句隔开，too常用于肯定句句末，用逗号与主句分隔，表示“也”，符合语境，因此填too。
② 该句为肯定句，空格放在be动词is之后、形容词good之前，属于句中位置，also的典型用法就是放在be动词、助动词、情态动词之后，实义动词之前，表示“也”，符合位置要求，因此填also。
③ 该句为否定句，空格位于句末，either专门用于否定句的句末，表达否定语境下的“也（不）”，符合语境，因此填either。
④ 该句为肯定句，空格直接放在句末，没有逗号和主句隔开，as well多用于肯定句句末，不需要用逗号和主句分隔，符合使用规则，因此填as well。
【答案】
① too ② also ③ either ④ as well
【知识点】
表“也”的副词用法辨析
【点评】
本题是初中英语基础词汇辨析的经典题型，核心考察四个常见表“也”的副词的场景差异，只要牢记它们在句式适配、摆放位置上的区别，就可以快速完成匹配，属于必须掌握的基础知识点。
【难度系数】
0.7

【分析】
这道题考察表示“也”的几个副词的用法区别，我们可以分两步推导：第一步先看第一个空的位置和所在句式，第一句是一般疑问句，空格放在主语you之后、实义动词like之前，先回忆几个表“也”的词的摆放规则：also通常放在句中、实义动词之前；too和as well大多放在肯定句/疑问句句末；either仅用于否定句句末，由此可以直接锁定第一个空只能填also，缩小选项范围。第二步验证第二个空：答句是否定句，要表达“我妹妹也不喜欢”，否定句末尾表示“也”只能用either，对应选项后就能确定正确答案。
【解析】
我们先明确四个表“也”的副词的核心使用规则：
1. also：多用于肯定句，位置通常在句中，放在be动词/助动词之后、实义动词之前，完全适配第一空的位置要求。
2. too：多用于肯定句、疑问句，必须放在句末，不能放在句中实义动词前。
3. as well：多用于肯定句，同样只能放在句末，无法填入第一空的位置。
4. either：仅用于否定句，放在句末表示“也（不）”，适配第二空的否定句场景。
再逐一排除错误选项：
选项A：第一空too不能放在句中实义动词前，第二空also不能用于否定句句末，错误。
选项C：第一空either仅用于否定句，本句是疑问句，不符合要求，错误。
选项D：第一空as well只能放在句末，不能放在like之前，错误。
选项B：第一空also符合句中位置要求，第二空either用于否定句句末，完全符合规则，正确。
【答案】
B
【知识点】
副词词义辨析；also/either/too用法
【点评】
本题是初中英语的高频基础考点，核心区分几个表示“也”的副词的适用句式和摆放位置，不少同学容易混淆它们的使用场景，解题时可以先通过空格位置快速缩小选项范围，再结合句式验证就能快速选出正确答案。
【难度系数】
0.7

【分析】
拿到这道题首先先梳理题干逻辑：前半句说明彼得不能去看足球赛，后半句要表达“我也不能去”的含义，且后半句已经出现否定情态动词can't，属于否定句式。接下来我们只需要逐一辨析四个选项的用法规则，匹配语境和位置要求，排除不符合的错误选项，就能得到正确答案。
【解析】
我们先翻译题干：彼得不能去看足球比赛，我也不能去。接下来逐个分析选项：
1. 选项A：too意为“也”，仅能用于肯定句的句末，本句为否定句，不符合用法要求，直接排除。
2. 选项B：either意为“也”，专门用于否定句的句末，完全匹配本句的否定语境和空格的句末位置，符合所有规则。
3. 选项C：also意为“也”，通常放在肯定句的句中（多位于助动词/be动词之后、实义动词之前），既不符合本句的否定语境，也不符合空格的句末位置要求，排除。
4. 选项D：neither意为“两者都不”，本身自带否定含义，代入句中会出现can't和neither的双重否定逻辑错误，语义重复，排除。
综上正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
1. 副词either用法
2. 表“也”的副词辨析
【点评】
本题是初中英语副词辨析的基础高频题，核心易错点是不少学生混淆too和either的适用句式，容易在否定句末尾误用too。大家要牢记核心规则：肯定句末尾表“也”用too，否定句末尾表“也”要用either，同时注意neither本身自带否定含义，不能和否定助动词/情态动词连用。
【难度系数】
0.8

【分析】
首先拿到题目先拆分语义和指定要求：前半句“她还没有完成报告”是典型的现在完成时否定场景，强调到目前为止动作尚未完成；后半句要求使用提示词either，我们要先回忆either的核心用法：它表“也”的含义时，仅能放在否定句句末使用，刚好对应中文“我也没有”的否定语义。先翻译前半句：主语she是第三人称单数，现在完成时否定结构用hasn't加动词过去分词，“完成她的报告”译为finish her report，否定句里表“还”用yet放在前半句末尾。接着用并列连词and衔接后半句，主语I对应的现在完成时否定结构是haven't，最后把指定的either放在句末表“也”，就能组合出正确的完整句子。
【解析】
1. 确定时态：“还没有完成”强调截止到当前节点动作未完成，选用现在完成时的否定形式，通用结构为「主语 + have/has + not + 动词过去分词 + 其余成分」。
2. 翻译前半句：主语是第三人称单数she，对应的助动词选has，否定形式为hasn't；“完成报告”译为finish her report，finish的过去分词是finished，否定句中表示“还”用yet收尾，因此前半句译为She hasn't finished her report yet。
3. 翻译后半句：用并列连词and衔接两个并列分句，后半句主语是I，对应现在完成时否定助动词用haven't，提示词either放在否定句句末表“也”，完全匹配“我也没有”的语义，因此后半句为I haven't either。
4. 把两个分句按逻辑组合，得到完整的正确句子。
【答案】
She hasn't finished her report yet, and I haven't either.
【知识点】
现在完成时，either的用法，并列句结构
【点评】
本题属于基础汉译英题型，核心考察否定语境下“也”的表达辨析，要注意区分肯定句用too表“也”、否定句只能用either表“也”的规则，同时要保证前后两个分句的时态保持一致，避免出现时态错配的常见错误。
【难度系数】
0.7

【分析】
这道题考查动词短语的语境辨析，解题思路如下：第一步先通读题干，明确句子场景：小男孩在公园里追赶自己的狗，空格需要填入这个过程中发生的合理动作；第二步逐一回忆四个选项中fall相关短语的含义和语法特点；第三步结合场景语义和搭配规则逐一排除错误选项，就能得到正确答案。
【解析】
首先翻译题干：这个小男孩在公园里追赶他的狗的时候摔倒了。
对四个选项逐一分析：
1. 选项A：fell over是短语fall over的过去式，含义为“跌倒、摔倒”，是不及物短语，后面不需要接宾语，语义完全匹配追狗时的意外场景。
2. 选项B：fell behind含义为“落后、跟不上”，代入句中不符合追狗时的常规意外场景，语义不通顺。
3. 选项C：fell out含义为“脱落、争吵”，代入题干语义完全不符合逻辑。
4. 选项D：fell into含义为“掉进、陷入”，属于及物短语，后面必须接地点类的宾语，本题空格后没有可搭配的宾语，语法也不成立。
综上只有A选项符合要求。
【答案】A
【知识点】动词短语辨析；fall固定搭配
【点评】
本题是初中英语常见的短语辨析题型，核心考察学生对fall衍生的常见固定短语的记忆和场景运用能力，解题时除了比对语义，也可以通过短语的及物/不及物属性快速排除搭配错误的选项，提醒学生平时积累动词短语时也要留意短语的用法特点。
【难度系数】
0.7

【分析】
拿到这道题首先先通读题干，明确核心场景：提示前方有一个大洞，提醒对方如果不小心就会做出和这个洞相关的危险动作。接下来我们需要逐一回忆四个由fall构成的短语动词的具体含义、搭配规则，再将选项代入题干，结合语义和搭配合理性逐一排除错误选项，就能得到正确答案。
【解析】
首先翻译题干：小心！这里有个大洞——如果你不小心的话可能会掉进去。
接下来逐一辨析选项：
选项A：fall out 含义为“脱落；（和他人）闹翻”，完全不符合“遇到大洞发生危险”的场景，直接排除。
选项B：fall off 含义为“从（高处）跌落”，后面通常接自行车、树木这类高处的事物，不能接表示洞穴的宾语it，不符合搭配逻辑，排除。
选项C：fall down 含义为“跌倒、摔倒”，属于不及物短语，后面不能直接接指代洞穴的宾语it，要接地点的话需要额外加介词，不符合题干结构，排除。
选项D：fall into 含义为“掉进、落入”，可以直接接宾语，fall into it即指代掉进洞里，完全契合题干的场景和语法要求。
因此本题选D。
【答案】
D
【知识点】
动词短语辨析；语境词义匹配
【点评】
本题考查fall相关常见短语的用法区分，易错点是很多同学会混淆fall down和fall into的用法，误选C，解题时除了要记清短语的表层含义，还要注意短语的及物属性，结合空格后直接接宾语的结构特征判断，就能避开陷阱。
【难度系数】
0.6

【分析】
这道题考查与fall相关的动词短语辨析，解题思路如下：第一步先通读题干，明确语义场景：小女孩在转弯的时候从自行车上摔了下来，但没有受伤，空格后直接跟了宾语the bike，需要选一个可以直接接宾语、符合“从某物上跌落”含义的短语。第二步逐一辨析四个选项的含义和搭配规则，排除语义不符、搭配错误的选项，最终锁定正确答案。
【解析】
我们逐一分析四个选项：
1. 选项A：fell over是fall over的过去式，意为“向前摔倒、绊倒”，是不及物短语，后面不能直接接跌落的对象，不符合此处直接接the bike的搭配要求，排除。
2. 选项B：fell off是fall off的过去式，意为“从……上跌落/摔下”，后面可以直接接跌落前附着的物体作宾语，完全符合“从自行车上摔下来”的语义和搭配要求。
3. 选项C：fell down是fall down的过去式，意为“跌倒、倒塌”，如果要表示“从某物上摔下”，需要在后面加介词from，即fall down from the bike，不能直接接the bike作宾语，搭配错误，排除。
4. 选项D：fell out是fall out的过去式，意为“脱落、闹翻、吵架”，语义完全不符合题干场景，排除。
综上正确选项是B。
【答案】
B
【知识点】
1. 动词短语辨析
2. fall相关短语用法
【点评】
本题的易错点是混淆fall off和fall down的用法差异，不少同学会误选C选项，解题时要格外注意两个短语的搭配区别：fall off本身就包含“从……脱离”的含义，可直接接宾语，而fall down仅表示“跌倒”的动作，要搭配from才能引出跌落的来源，平时积累短语时不能只记中文释义，还要留意短语的搭配规则。
【难度系数】
0.6

【分析】
这道题考查动词短语的语义辨析，解题时首先要梳理题干的逻辑含义：“如果你不每天练习说英语，你就会______其他人”，可以判断空缺处需要填入表达“落后于、跟不上”含义的短语，接下来逐一辨析四个选项中fall相关短语的词义，匹配语境就能选出正确答案。
【解析】
我们逐一分析每个选项的含义：
选项A：fall into 意为“落入，陷入（某种状态）”，常搭配trouble等名词，代入题干语义不通顺；
选项B：fall apart 意为“破碎，崩溃，瓦解”，无法接sb作宾语表达和其他人的关系，不符合语境；
选项C：fall behind 意为“落后，跟不上”，fall behind sb是固定用法，表示“落后于某人”，完全契合“不坚持练习英语口语就会落后于他人”的语义；
选项D：fall out 意为“脱落，争吵，闹翻”，代入题干逻辑完全不成立。
综上只有C选项符合要求。
【答案】
C
【知识点】
动词短语辨析；fall相关固定搭配
【点评】
本题是英语考试中非常典型的同根短语辨析题型，核心考点是学生对常见fall衍生短语词义的积累，解题时可以先通过题干语境预判空缺处的大致含义，再代入选项逐一排除不符合逻辑的答案即可，日常学习中要注意归类记忆同根的短语，避免词义混淆。
【难度系数】
0.7

【分析】
首先对比中英文句子，明确空缺处需要表达“绊倒”的含义。首先观察后半句的并列谓语had to，是一般过去时形式，说明整个句子描述的是过去发生的真实事件，因此空缺处的谓语动词也要使用一般过去式。接下来回忆表示“绊倒”的常用双空动词短语，fall over刚好符合语义，它的过去式是fell over，两个单词刚好对应两个空缺，完全匹配语境和语法要求。
【解析】
1. 时态判定：句中and连接两个并列谓语，后文的had to为一般过去时，说明动作发生在过去，因此空缺处的动词要使用一般过去式。
2. 语义匹配：需要填入表达“绊倒”含义的短语，常用固定短语fall over意为“绊倒、向前摔倒”，符合老人被石头绊倒的语境。
3. 词形变形：fall是不规则动词，其一般过去式为fell，因此最终填入fell over。
【答案】
fell over
【知识点】
动词短语fall over，一般过去时态，不规则动词变形
【点评】
本题是基础的汉译英填空考点，核心要注意并列句的时态一致性，不能直接填入短语原形fall over，同时要牢记fall的过去式是不规则变化fell，平时要多积累描述日常动作的常用动词短语，注意时态呼应的规则。
【难度系数】
0.8

【分析】
首先梳理解题思路：第一步先对应空缺部分的中文语义，空格处对应题干中文里“从……摔下来”的含义；第二步判断空格前的语法结构，前面是不定式符号to，说明后面需要接动词原形；第三步回忆契合语义的常用英语固定短语，要选择可以直接后接跌落载体（the ladder梯子）的短语，fall off刚好表示“从高处的物体上跌落、摔下”，完全符合语境和结构要求，由此可以确定答案。
【解析】
根据题干给出的中文语义“从梯子上摔下来”，此处需要填入表达“从……跌落”含义的短语，英语中固定搭配fall off意为“从某物上摔下、跌落”，后面可直接接跌落的附着对象，符合本句后接the ladder的结构要求；同时空格前为不定式符号to，其后需要使用动词原形，因此填入fall off。
【答案】
fall off
【知识点】
固定短语搭配；不定式结构
【点评】
本题属于基础的短语应用型考题，核心考查学生对常见动作类固定短语的掌握情况，要注意区分易混短语：比如fall down后面不能直接接宾语，需要搭配from才能引出跌落的对象，而fall off可以直接接宾语，平时积累短语时要同步记忆短语的用法结构，避免搭配出错。
【难度系数】
0.8

【分析】
拿到题目后先定位句中的核心结构has difficulty，首先回忆和difficulty相关的常用固定搭配，我们学过表达“做某事有困难”的固定结构是have difficulty (in) doing sth，其中介词in是可以省略的，空格处需要填入所给动词express的正确形式，按照搭配规则，介词后要接动名词作宾语，因此只需要把express转换为对应的动名词形式即可。
【解析】
本题考查固定搭配的应用：
英语中表示“做某事有困难”的常用结构为have difficulty (in) doing sth，结构里的介词in可以省略，空格处需要接动词的动名词形式作宾语。
提示词为动词express，变为动名词直接在词尾加-ing，得到expressing。
【答案】
expressing
【知识点】
固定搭配；动名词用法
【点评】
本题是非常典型的初中英语基础考题，考点指向性很强，只要牢记have difficulty doing这类常见的固定短语就能快速得出答案，平时学习要注意多整理归类后跟动名词的固定搭配，避免和动词不定式的用法混淆。
【难度系数】
0.9

【分析】
首先拿到题目先定位题干中的核心结构have no difficulty in，回忆相关固定搭配的用法：该结构中的in是介词属性，介词后面如果要接动词，必须使用动词的动名词（doing）形式，不需要考虑其他时态、语态的特殊变形，直接将括号内给出的动词转换为对应的动名词形式即可得到答案。
【解析】
本题考查固定短语的用法，固定搭配have no difficulty in doing sth. 含义为“做某事没有困难”，其中介词in后要求接动词的动名词形式，给定动词find的动名词变化为直接在词尾加-ing，即finding，因此空格处填入finding。
【答案】
finding
【知识点】
1. 固定短语搭配
2. 动名词用法
【点评】
本题属于英语基础语法的常规考察题，核心考点非常明确，只要牢记have (no) difficulty in doing的固定搭配规则就能轻松得分，需要注意不要忽略介词后接动词需用doing形式的规则，避免误填动词原形find。
【难度系数】
0.8

【分析】
首先拿到这道题，先观察题干结构，看到核心短语have difficulty，考点是和difficulty搭配的介词辨析。首先回忆have difficulty的常见固定用法：一是have difficulty (in) doing sth，表示“做某事有困难”，in后面接动名词时还可以省略；二是have difficulty with sth，表示“在某方面/某件事上有困难”，with后面直接接名词性成分。这道题空后是名词短语public speaking（公开演讲），不属于动名词形式，所以要匹配have difficulty with的搭配，再逐一排除语义和搭配都不符合的选项，就能选出正确答案。
【解析】
第一步：识别题干核心考点，本题考查have difficulty的相关固定介词搭配。
第二步：逐一分析选项：
选项A：不存在have difficulty at的标准用法，搭配错误，直接排除；
选项B：have difficulty about不属于规范固定搭配，语义不通顺，排除；
选项C：have difficulty with sth是固定搭配，意为“在某事上有困难”，代入句中语义“即使我在公开演讲方面有困难，我知道我必须去做”完全通顺，符合逻辑和搭配要求；
选项D：代入后语义为“即使我公开演讲没有困难”，和后半句“我知道我必须去做”的逻辑衔接矛盾，排除。
最终确定正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
1. 介词固定搭配
2. 动词短语辨析
【点评】
本题属于英语基础语法题，考查的是初中阶段高频的have difficulty相关短语用法，只要牢记该短语不同搭配的适用场景，区分接动名词和接名词时的介词差异，就能快速选出答案，提醒学生平时积累固定搭配时要注意搭配后接的成分类型，不要死记硬背介词。
【难度系数】
0.8

【分析】
首先通读题干抓取关键线索：后半句提到“幸运的是他最后被救了”，说明前半句描述的是他游泳时遇到了危险、麻烦的状况。接下来先辨析四个选项的名词含义，再结合英语常用固定搭配逐一排除不符合语义和用法的选项，就能得到正确答案。回忆和get into搭配的常见短语，get into difficulties是固定表达表示陷入困境，完全匹配遇险被救的语境，其余选项无论是词义还是搭配都不符合要求。
【解析】
先翻译题干：他游泳的时候陷入了困境，幸运的是最终他得救了。
逐个分析选项：
1. 选项A：differences意为“差异、不同”，常用搭配为have differences（有分歧），不存在get into differences的正确用法，语义也和“需要被救援”的语境不符，排除。
2. 选项B：difficulties意为“困难、困境”，固定搭配get into difficulties表示“陷入困境、遇到麻烦”，完全契合后文遇险被救的逻辑，符合要求。
3. 选项C：activities意为“活动”，get into activities含义为参与活动，和后文需要他人救援的语境完全矛盾，排除。
4. 选项D：adventures意为“冒险”，没有get into adventures的常用固定搭配，语义也不符合“遇险获救”的场景，排除。
综上答案选B。
【答案】
B
【知识点】
名词词义辨析；固定短语搭配
【点评】
本题是英语基础类的词义辨析题，解题的核心是抓住后半句的语境提示“was saved”，结合平时积累的get into相关的常用固定短语，就可以快速排除错误选项选出正确答案，日常学习中多积累常见的动词短语搭配，能大幅提升这类题的解题速度。
【难度系数】
0.8

【分析】
首先拿到这道汉译英题，先明确题目给出的限定条件：必须使用指定短语without difficulty来对应中文里的“毫不费力地”。接下来先拆分中文原句的各个成分：主语是“我”，谓语部分是“可以回答”，宾语是“这个问题”，剩下的“毫不费力地”是修饰动作的方式状语。先把核心的主谓宾部分翻译出来，再把指定的介词短语放在合适的状语位置，这类表方式的介词短语通常放在句末，最后组合起来检查语法和语义是否通顺，确认指定短语没有遗漏就可以得到正确句子。
【解析】
1. 拆解核心语义成分：中文原句的主语“我”译为I，情态动词“可以”译为can，情态动词后必须接动词原形，实义动词“回答”用原形answer，宾语“这个问题”译为the question，先得到核心主干部分I can answer the question。
2. 处理指定短语：题目给出的短语without difficulty的含义恰好是“毫不费力地”，它是介词短语，在句中作方式状语，用来修饰“回答”这个动作，按照英文表达习惯放在句子末尾即可。
3. 组合所有部分，最终得到符合要求的完整句子。
【答案】
I can answer the question without difficulty.
【知识点】
汉译英基础语序；介词短语作状语；情态动词用法
【点评】
本题是非常基础的汉译英题型，考点明确，只需要学生准确对应中文语义，正确使用题目指定的短语，掌握简单句的基本结构就可以顺利完成，主要考察学生对基础简单句搭建和给定短语的运用能力。
【难度系数】
0.9