1. 解释下列加点词。
(1)其
(2)
(3)
(4)去以六月
(5)
(6)
(1)其
名
为鲲(名字
)(2)
怒
而飞(奋力，这里指用力鼓动翅膀
)(3)
抟
扶摇而上者九万里(盘旋
)(4)去以六月
息
者也(气息，这里指风
)(5)
其
视下也(代指大鹏
)(6)
天
池
也(天然形成的水池
)答案：1.（1）名字（2）奋力，这里指用力鼓动翅膀（3）盘旋（4）气息，这里指风（5）代指大鹏（6）天然形成的水池
2. 课文感知。
《北冥有鱼》借鲲鹏的寓言说明了什么道理？《庄子与惠子游于濠梁之上》的辩论，其辩题是什么？
《北冥有鱼》借鲲鹏的寓言说明了什么道理？《庄子与惠子游于濠梁之上》的辩论，其辩题是什么？
《北冥有鱼》说明了任何事物的存在都要依附于一定的条件，它们的活动都是有所凭借的。
《庄子与惠子游于濠梁之上》的辩题是人能否知道鱼之乐。
答案：2.《北冥有鱼》说明了任何事物的存在都要依附于一定的条件，它们的活动都是有所凭借的。《庄子与惠子游于濠梁之上》的辩题是人能否知道鱼之乐。
3. 下列句子中，含有通假字的一项是(
A.北冥有鱼
B.其翼若垂天之云
C.子固非鱼也
D.我知之濠上也
A
)A.北冥有鱼
B.其翼若垂天之云
C.子固非鱼也
D.我知之濠上也
答案：3.A解析：“冥”同“溟”，海。
4. 解释下列加点的多义词。
(1)固：①
② 子
(2)以：① 去
② 生物
(3)为：① 其名
② 化而
(4)而：① 化
② 怒
(1)固：①
固
不知子矣(固然，自然
)② 子
固
非鱼也(本来
)(2)以：① 去
以
六月息者也(凭借
)② 生物
以
息相吹也(用
)(3)为：① 其名
为
鲲(叫作
)② 化而
为
鸟(成为
)(4)而：① 化
而
为鸟(连词，表承接
)② 怒
而
飞(连词，表修饰
)答案：4.（1）①固然，自然②本来（2）①凭借②用（3）①叫作②成为（4）①连词，表承接②连词，表修饰
5. 解释下列加点的活用词。
(1)
(2)其视
(1)
志
怪者也(名词活用作动词，记载
)(2)其视
下
也(名词活用作状语，往下
)答案：5.（1）名词活用作动词，记载（2）名词活用作状语，往下
6. 下列句子中加点词不属于古今异义词的一项是(
A.
B.
C.其
D.请循其
D
)A.
海
运
则将徙于南冥B.
野
马
也，尘埃也C.其
正
色
邪D.请循其
本
答案：6.D解析：A项，“海运”古义是“海水运动”，今义是“用船舶在海洋上运输”；B项，“野马”古义是“山野中的雾气，奔腾如野马”，今义是指一种哺乳动物；C项，“正色”古义是“真正的颜色”，今义是“态度严肃，神色严厉”。
7. 根据课文内容填空。
(1)《北冥有鱼》中运用夸张和比喻形容大鹏的翅膀的句子是
(2)在《北冥有鱼》一文中，作者列举现实生活中的事物也需要依凭外物的实例与大鹏的“海运将徙”作对比，形象地说明任何事物都要有所凭借的句子是
(3)成语“扶摇直上”出自《北冥有鱼》中的“
(1)《北冥有鱼》中运用夸张和比喻形容大鹏的翅膀的句子是
其翼若垂天之云
。(2)在《北冥有鱼》一文中，作者列举现实生活中的事物也需要依凭外物的实例与大鹏的“海运将徙”作对比，形象地说明任何事物都要有所凭借的句子是
野马也
，尘埃也
，生物之以息相吹也
。(3)成语“扶摇直上”出自《北冥有鱼》中的“
抟扶摇而上者九万里
”一句，表达了作者远大的志向。答案：7.（1）其翼若垂天之云（2）野马也尘埃也生物之以息相吹也（3）抟扶摇而上者九万里
8. 请根据你对课文的理解，分析下图中A、B两人，究竟哪一个是庄子，哪一个是惠子。要求观点鲜明，有理有据，表达通畅。
示例一：我认为A是庄子，B是惠子。从动作神情看，A侧身俯视桥下游鱼，动作自然，神情专注，对鱼儿充满了兴趣；而B面向A，对鱼毫无兴趣，同时，目不斜视、一脸严肃，仿佛正在跟A辩论。据我了解，庄子是个充满情趣的浪漫之人，而惠子是个严谨好辩之人。所以，A是庄子，B是惠子。
示例二：我认为A是惠子，B是庄子。从外貌和衣着看，A腰有环珮，以冠束发（或：领口端正、衣着整洁），据此判断社会地位较高；而B衣着随意，领口敞开（或：布巾束发、手持竹杖），显然是平民样貌。据我了解，惠子身有官职，物质生活比较优越，庄子厌恶功名束缚，生活清贫，这些都与图中信息吻合。所以，A是惠子，B是庄子。
答案：8.示例一：我认为A是庄子，B是惠子。从动作神情看，A侧身俯视桥下游鱼，动作自然，神情专注，对鱼儿充满了兴趣；而B面向A，对鱼毫无兴趣，同时，目不斜视、一脸严肃，仿佛正在跟A辩论。据我了解，庄子是个充满情趣的浪漫之人，而惠子是个严谨好辩之人。所以，A是庄子，B是惠子。示例二：我认为A是惠子，B是庄子。从外貌和衣着看，A腰有环珮，以冠束发（或：领口端正、衣着整洁），据此判断社会地位较高；而B衣着随意，领口敞开（或：布巾束发、手持竹杖），显然是平民样貌。据我了解，惠子身有官职，物质生活比较优越，庄子厌恶功名束缚，生活清贫，这些都与图中信息吻合。所以，A是惠子，B是庄子。
(一)阅读《北冥有鱼》，完成后面题目。
9. 用“/”标出下面句子的朗读停顿。(标一处)
亦 若 是 则 已 矣
10. 解释下列加点词。
(1)北
(2)
(3)海运则将
(4)
11. 把下列文言句子翻译成现代汉语。
(1)怒而飞，其翼若垂天之云。
(2)天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？
12. (教材课后习题)作者笔下的“鹏”是个什么样的形象？
13. 文章借鲲鹏的寓言告诉我们什么道理？
9. 用“/”标出下面句子的朗读停顿。(标一处)
亦 若 是 则 已 矣
10. 解释下列加点词。
(1)北
冥
有鱼(同“溟”，海
)(2)
志
怪者也(记载
)(3)海运则将
徙
于南冥(迁徙
)(4)
野
马
也(山野中的雾气，奔腾如野马
)11. 把下列文言句子翻译成现代汉语。
(1)怒而飞，其翼若垂天之云。
当它用力鼓动翅膀奋起直飞时，那展开的双翅就像悬挂在天空的云。
(2)天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？
天色深蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？
12. (教材课后习题)作者笔下的“鹏”是个什么样的形象？
作者笔下的“鹏”是一个硕大无比、力大无穷、志存高远、善借长风的形象。
13. 文章借鲲鹏的寓言告诉我们什么道理？
示例：任何事物的存在都依附于一定的条件，它们的活动都是有所凭借的。
答案：9.亦若是/则已矣
10.（1）同“溟”，海（2）记载（3）迁徙（4）山野中的雾气，奔腾如野马
11.（1）当它用力鼓动翅膀奋起直飞时，那展开的双翅就像悬挂在天空的云。（2）天色深蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？
12.作者笔下的“鹏”是一个硕大无比、力大无穷、志存高远、善借长风的形象。
13.示例：任何事物的存在都依附于一定的条件，它们的活动都是有所凭借的。
10.（1）同“溟”，海（2）记载（3）迁徙（4）山野中的雾气，奔腾如野马
11.（1）当它用力鼓动翅膀奋起直飞时，那展开的双翅就像悬挂在天空的云。（2）天色深蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？
12.作者笔下的“鹏”是一个硕大无比、力大无穷、志存高远、善借长风的形象。
13.示例：任何事物的存在都依附于一定的条件，它们的活动都是有所凭借的。