课外拓展训练
石匠老胡 陈宝明
① 在湾里村，那些被岁月遗忘在墙角的石磨，仿佛在静静诉说着过去的故事，而故事里，总有石匠老胡的身影。老胡，山西万荣人，每隔一两年，便会像候鸟一般，从禹门口西渡黄河，踏上这片熟悉的土地。他的足迹，遍布韩城上峪口、桑树坪、枣庄梁……而后，那二里路的尽头，便是我们的湾里村。
② 老胡身材魁梧圆润，脸上那一把白络腮胡子，像是岁月的画笔肆意挥洒而成。塌鼻梁上方，一双总是眯着的眼睛，笑起来便弯成了月牙，透着骨子里的善良与憨厚。
③ 老胡的手艺，堪称一绝。大到箍石窑，那是为一家人遮风挡雨的大工程，他能将一块块石头巧妙拼接，砌成坚固耐用的窑洞；中活里的石磨、石碾、碌碡、牛驴槽、猪食槽，每一件都是乡村生活不可或缺的物件，经他之手，仿佛被赋予了灵魂；小活如锻石磨、打捣蒜钵、石锁，虽小却精致。
④ 打制石磨，是一门大学问。首要之事，便是寻觅那优质坚硬的青石。这需要在崇山峻岭间穿梭，在沟壑溪流旁探寻。往往是村里的青壮劳力提前好些日子，在山上、沟里四处寻找，标记下合适的石头。老胡一来，便直奔这些“猎物”。他挥动铁锤，将选好的石头慢慢敲打成毛坯，那一声声沉闷的敲击声，像是石磨诞生前的序曲。毛坯打好，众人齐心协力将其抬回院子。接下来的三四天，老胡便沉浸在自己的世界里。他坐在石磨旁，，一下又一下，磨盘上渐渐浮现出均匀分布的磨齿。
⑤ 老胡干活，从不图快。别人半天能糊弄完的活，他却要花上一整天。他说，这石磨，总要陪伴一家人好些年的，怎能马虎。老胡好伺候，也不要求主家准备什么山珍海味。他常说：“咱庄稼人，有口热饭，有个地儿歇脚，就够了。”老胡与那些心术不正的石匠不同，他的心如同他手中的石头，纯粹而质朴。他说，有些石匠，若是主家稍有慢待，便会使坏。
⑥ 有一年，命运像是给湾里村送来了一份大礼。我爷在小杏树沟的河滩发现了大量天然石板。那石板层层叠叠，面积广阔，且全是坚硬的青石。老胡来村里锻磨时，被这一景象震撼。这些石板，足够全村三十多户人家全部换上崭新的磨盘。老胡兴奋不已，他在村里一待就是五六个月，这期间，好几户人家都换上了他亲手打造的新磨，那石磨的磨齿，仿佛在阳光下闪烁着希望的光芒。
⑦ 再后来，时代的浪潮涌来，公家号召有条件的村子修建水磨坊。湾里村因水源便利，成了全公社的示范点。老胡再次挑起大梁，他精心打造了一个巨大的石磨安置在压坝河旁边的水磨坊里。水磨坊建成后，村里的牲口终于有了闲暇，人们也不用在天还未亮时，就套上毛驴在昏暗的磨坊里忙碌。那转动的石磨，带动着岁月的车轮，缓缓驶向新的生活。
⑧ 然而，时光流转，岁月变迁。自从那次老胡离开湾里村回到山西后，就再也没有回来。后来，听老胡的老乡说，老胡活了七十六走了。如今，那些曾经承载着乡村生活重量的石磨，都被遗弃在墙角，或是被景区收走，当铺路石，继续在新的地方，默默见证着时光的流转。但老胡的身影，却永远刻在了每一个石磨上，他的故事，也永远留在了湾里村村民们的心中，成为这片土地上，一段永不褪色的传奇！
(有删改)
7. 文章围绕石匠老胡写了哪些事情？

8. 请结合语境，回答括号内的问题。
(1)他坐在石磨旁，画笔，一下又一下，磨盘上渐渐浮现出均匀分布的磨齿。(你是如何理解加点部分的？)

(2)那转动的石磨，带动着岁月的车轮，缓缓驶向新的生活。(转动的石磨是如何带动岁月的车轮的？)

9. 石匠老胡是个怎样的人？请结合文章内容具体分析。

10. 文章结尾写道：“但老胡的身影，却永远刻在了每一个石磨上，他的故事，也永远留在了湾里村村民们的心中，成为这片土地上，一段永不褪色的传奇！”联系全文，体会这个结尾蕴含了作者怎样的情感。

11. 老师建议同学们把这篇文章与《台阶》放在一起，做一次“凡人微光”专题阅读。老师的建议是否合理？为什么？