基础知识提优 夯实基础 精准突破
1. 阅读下面的语段，完成题目。
在《列夫·托尔斯泰》一文中，茨威格为我们描绘了一幅大文豪列夫·托尔斯泰的“肖像画”，使我们知道没必要对他诚 huáng 诚恐：他的长髯覆盖了两
(1) 根据拼音写汉字。
诚 huáng(
(2) 给加点的字注音。
两
(3) 语段中画横线的词语运用
A. 藏污纳垢
B. 鹤立鸡群
C. 蒙昧
D. 禁锢
1. 阅读下面的语段，完成题目。
在《列夫·托尔斯泰》一文中，茨威格为我们描绘了一幅大文豪列夫·托尔斯泰的“肖像画”，使我们知道没必要对他诚 huáng 诚恐：他的长髯覆盖了两
颊
，脸庞黝
黑，皮肤藏污纳垢，额头像是用刀胡乱劈成的木柴，还有一个两孔朝天的狮子鼻和厚厚的嘴唇，面孔上 zhì 留着愚
钝和压抑，外表普通，甚至给人以粗鄙的印象。不管穿什么服饰，在什么地方，都不会有一种鹤立鸡群的可能。但我们也不能轻视他，因为只要我们去了解托尔斯泰，就会知道他平 yōng 的外表下藏有犀利的目光、高贵的灵魂、深邃而卓越的精神世界。也正因如此，他才会写出洞彻一切的文字，唤醒我们蒙昧的心灵，禁锢我们落后的思想。(1) 根据拼音写汉字。
诚 huáng(
惶
)诚恐 zhì(滞
)留 平 yōng(庸
)(2) 给加点的字注音。
两
颊
(jiá
) 黝
(yǒu
)黑 愚
(yú
)钝(3) 语段中画横线的词语运用
不
恰
当
的一项是 (D
)A. 藏污纳垢
B. 鹤立鸡群
C. 蒙昧
D. 禁锢
答案：1. (1) 惶 滞 庸 (2) jiá yǒu yú (3) D 【解析】 (3) 禁锢：束缚；强力限制。语段中形容托尔斯泰的文字有力量，给人启迪，而不是限制人们的思想。故 D 项不恰当。
解析：
1. (1) 惶 滞 庸 (2) jiá yǒu yú (3) D 【解析】 (3) 禁锢：束缚；强力限制。语段中形容托尔斯泰的文字有力量，给人启迪，而不是限制人们的思想。故 D 项不恰当。
2. 下面这段话中有一处标点符号使用不当和一处语病，请找出来并写出修改意见。
① 托尔斯泰晚年生活力求平民化，并保持着旺盛的创作精力，完成了中篇小说《哈泽·穆拉特》和短篇小说《舞会之后》……等优秀作品。②《复活》是托尔斯泰晚年最重要的作品。③ 其中的女主人公玛丝洛娃是一个从受欺凌的境遇中逐步觉醒并走向新生的下层妇女。④ 玛丝洛娃的形象超越了当时一般作家用同情的笔调描写下层人民不幸遭遇的格局，深刻地表现了下层人民不可摧毁。
① 托尔斯泰晚年生活力求平民化，并保持着旺盛的创作精力，完成了中篇小说《哈泽·穆拉特》和短篇小说《舞会之后》……等优秀作品。②《复活》是托尔斯泰晚年最重要的作品。③ 其中的女主人公玛丝洛娃是一个从受欺凌的境遇中逐步觉醒并走向新生的下层妇女。④ 玛丝洛娃的形象超越了当时一般作家用同情的笔调描写下层人民不幸遭遇的格局，深刻地表现了下层人民不可摧毁。
第①句，删去省略号。
第④句，在句末加上“的坚强意志”。
答案：2. 第①句，删去省略号。第④句，在句末加上“的坚强意志”。 【解析】 第①句中，省略号与“等”表意重复，应删去省略号。第④句，成分残缺，缺少宾语中心语，可在句末加上“的坚强意志”。
解析：
2. 第①句，删去省略号。第④句，在句末加上“的坚强意志”。 【解析】 第①句中，省略号与“等”表意重复，应删去省略号。第④句，成分残缺，缺少宾语中心语，可在句末加上“的坚强意志”。
3. 下列句子中，
A.他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地，浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界。
B.托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他那犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。
C.宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。
D.这个出身于名门望族的男子长相粗劣，生就一张乡野村夫的脸孔。
没
有
运用修辞手法的一项是 (D
)A.他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地，浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界。
B.托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他那犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。
C.宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。
D.这个出身于名门望族的男子长相粗劣，生就一张乡野村夫的脸孔。
答案：3. D 【解析】 A、B、C 三项都运用了比喻的修辞手法，D 项没有运用修辞手法。
解析：
3. D 【解析】 A、B、C 三项都运用了比喻的修辞手法，D 项没有运用修辞手法。
课文素养训练(具体内容参见教材 P17~18 第 6~8 段“突然，客人惊奇地屏住了呼吸……”)
4. 课文第 6~8 段都刻画了托尔斯泰的眼睛，但各有侧重，其侧重点分别是什么？
5. 第 7 段末高尔基的话“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠”有何表达效果？
6. 概括第 6~8 段中托尔斯泰的形象特点。
4. 课文第 6~8 段都刻画了托尔斯泰的眼睛，但各有侧重，其侧重点分别是什么？
第 6 段：突出托尔斯泰的目光犀利，具有穿透力。第 7 段：侧重表现托尔斯泰的眼睛蕴含丰富的情感。第 8 段：彰显托尔斯泰的眼睛有能看透事物本质的威力。
5. 第 7 段末高尔基的话“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠”有何表达效果？
这句话运用夸张的修辞手法，生动形象地突出了托尔斯泰眼睛中蕴含着丰富的情感，也表现出他具有能将世间万物尽收眼底的全方位的观察力，增强了文章的生动性、感染力和说服力。
解题指导 本题考查分析修辞手法的表达效果。解答这类试题，首先要准确判断句子运用的修辞手法（若有多种手法，需逐一明确）；然后，结合该修辞手法的本质特征与具体语境，分析其在突出描写对象、强化表达语气、传递情感基调等方面的具体效果；最后，关联文章中心思想，说明该手法在深化主题、表达作者情感等方面的深层作用。
6. 概括第 6~8 段中托尔斯泰的形象特点。
既森严可畏，又和蔼慈善；既多情善感，又思想深邃。
答案：4. 第 6 段：突出托尔斯泰的目光犀利，具有穿透力。第 7 段：侧重表现托尔斯泰的眼睛蕴含丰富的情感。第 8 段：彰显托尔斯泰的眼睛有能看透事物本质的威力。
5. 这句话运用夸张的修辞手法，生动形象地突出了托尔斯泰眼睛中蕴含着丰富的情感，也表现出他具有能将世间万物尽收眼底的全方位的观察力，增强了文章的生动性、感染力和说服力。解题指导 本题考查分析修辞手法的表达效果。解答这类试题，首先要准确判断句子运用的修辞手法（若有多种手法，需逐一明确）；然后，结合该修辞手法的本质特征与具体语境，分析其在突出描写对象、强化表达语气、传递情感基调等方面的具体效果；最后，关联文章中心思想，说明该手法在深化主题、表达作者情感等方面的深层作用。
6. 既森严可畏，又和蔼慈善；既多情善感，又思想深邃。
5. 这句话运用夸张的修辞手法，生动形象地突出了托尔斯泰眼睛中蕴含着丰富的情感，也表现出他具有能将世间万物尽收眼底的全方位的观察力，增强了文章的生动性、感染力和说服力。解题指导 本题考查分析修辞手法的表达效果。解答这类试题，首先要准确判断句子运用的修辞手法（若有多种手法，需逐一明确）；然后，结合该修辞手法的本质特征与具体语境，分析其在突出描写对象、强化表达语气、传递情感基调等方面的具体效果；最后，关联文章中心思想，说明该手法在深化主题、表达作者情感等方面的深层作用。
6. 既森严可畏，又和蔼慈善；既多情善感，又思想深邃。