你将听到一段对话和两篇短文,各听两遍。听每段对话或短文前,你将有时间阅读相关小题,每小题5秒钟;听完后,每小题你仍有5秒钟的时间选出你认为最合适的备选答案。听一段对话,回答第11、12小题。答题完毕,请等待"嘀"的信号,进入下一篇短文。
(
A. Never. B. Twice. C. Three times.
(
A. She'll borrow the book.
B. She'll go to buy a book.
C. She'll work in the bookshop.
(
C
)11. How many times has the boy read the novel?A. Never. B. Twice. C. Three times.
(
B
)12. What will the girl probably do?A. She'll borrow the book.
B. She'll go to buy a book.
C. She'll work in the bookshop.
答案：11.C 12.B
解析：
【分析】
这是初中英语情景对话类听力题，解题时首先要遵循听力题的答题技巧，在听录音前快速浏览两道题的题干和所有选项，提前标记考点关键词：第11题的核心考点是男孩读小说的次数，要重点留意听力中出现的数字类表述；第12题的核心考点是女孩的后续行为，要重点留意女孩的计划相关表述。第一遍听录音时初步匹配对应信息选出答案，第二遍听录音时核对细节，排除干扰选项即可得到正确结果。
【解析】
11. 对话中男孩明确表达自己十分喜爱这本小说，前后已经完整读过三次，和选项C的描述完全吻合，A选项“从未读过”、B选项“两次”均和录音原文内容不符，因此选C。
12. 女孩听完男孩对小说的推荐后，表示自己之前就一直想要这本小说，后续打算直接去书店购买，对应B选项的描述，A选项“她会借这本书”、C选项“她将在书店工作”均不符合对话内容，因此选B。
【答案】
11. C 12. B
【知识点】
1. 听力细节抓取
2. 听力信息推理
3. 情景对话理解
【点评】
本题属于英语听力的基础题型，考点清晰明确，没有设置过于隐蔽的干扰项，只要考生提前做好预读选项的准备，听录音时重点锁定提前标记的数字、行为类关键信息，就可以轻松选出正确答案，适合用来训练学生的听力预读习惯和基础信息抓取能力。
【难度系数】
0.8
这是初中英语情景对话类听力题，解题时首先要遵循听力题的答题技巧，在听录音前快速浏览两道题的题干和所有选项，提前标记考点关键词：第11题的核心考点是男孩读小说的次数，要重点留意听力中出现的数字类表述；第12题的核心考点是女孩的后续行为，要重点留意女孩的计划相关表述。第一遍听录音时初步匹配对应信息选出答案，第二遍听录音时核对细节，排除干扰选项即可得到正确结果。
【解析】
11. 对话中男孩明确表达自己十分喜爱这本小说，前后已经完整读过三次，和选项C的描述完全吻合，A选项“从未读过”、B选项“两次”均和录音原文内容不符，因此选C。
12. 女孩听完男孩对小说的推荐后，表示自己之前就一直想要这本小说，后续打算直接去书店购买，对应B选项的描述，A选项“她会借这本书”、C选项“她将在书店工作”均不符合对话内容，因此选B。
【答案】
11. C 12. B
【知识点】
1. 听力细节抓取
2. 听力信息推理
3. 情景对话理解
【点评】
本题属于英语听力的基础题型，考点清晰明确，没有设置过于隐蔽的干扰项，只要考生提前做好预读选项的准备，听录音时重点锁定提前标记的数字、行为类关键信息，就可以轻松选出正确答案，适合用来训练学生的听力预读习惯和基础信息抓取能力。
【难度系数】
0.8
听第一篇短文,回答第13—15小题。请根据短文内容,选择正确答案,完成信息记录表。答题完毕,请等待"嘀"的信号,进入下一篇短文。
(
(
(
(
A
)13. A. eighteen B. sixteen C. seventeen(
C
)14. A. a computer company B. a bank C. an office(
A
)15. A. small room B. big office C. small hotel答案：13.A 14.C 15.A
解析：
【分析】
这是一道听力类信息记录表选择题，解题时首先要提前预读所有题干和选项，预判每个空的考点类型：第13题考点是年龄数字，需要结合听力给出的上学时长做简单推算；第14题考点是工作地点类的关键信息抓取；第15题考点是求职场景的场所信息匹配。听录音时对应三个板块的内容重点捕捉相关表述，排除干扰选项就能得到正确答案。
【解析】
13. 听力原文明确说明Joe在校学习了14年，结合常规的入学年龄4岁推算，4+14=18，他毕业时已经18岁，对应选项A。
14. 父亲给Joe的建议是到城镇找好工作，同时提到当地的办公室需要聘用聪明的工作人员，对应选项C。
15. Joe前去求职时，负责招聘的男子将他带进了一个小房间开展面试，对应选项A。
【答案】
13.A 14.C 15.A
【知识点】
听力信息提取，数字简单计算，场景词汇辨析
【点评】
本题是初中英语典型的听力信息匹配题型，考点设置基础，只要提前预读选项标记考点，听录音时针对性定位对应板块的细节内容，就可以快速排除干扰项选出正确答案，整体区分度较低。
【难度系数】
0.7
这是一道听力类信息记录表选择题，解题时首先要提前预读所有题干和选项，预判每个空的考点类型：第13题考点是年龄数字，需要结合听力给出的上学时长做简单推算；第14题考点是工作地点类的关键信息抓取；第15题考点是求职场景的场所信息匹配。听录音时对应三个板块的内容重点捕捉相关表述，排除干扰选项就能得到正确答案。
【解析】
13. 听力原文明确说明Joe在校学习了14年，结合常规的入学年龄4岁推算，4+14=18，他毕业时已经18岁，对应选项A。
14. 父亲给Joe的建议是到城镇找好工作，同时提到当地的办公室需要聘用聪明的工作人员，对应选项C。
15. Joe前去求职时，负责招聘的男子将他带进了一个小房间开展面试，对应选项A。
【答案】
13.A 14.C 15.A
【知识点】
听力信息提取，数字简单计算，场景词汇辨析
【点评】
本题是初中英语典型的听力信息匹配题型，考点设置基础，只要提前预读选项标记考点，听录音时针对性定位对应板块的细节内容，就可以快速排除干扰项选出正确答案，整体区分度较低。
【难度系数】
0.7
听第二篇短文,回答第16—20小题。
(
A. A reporter. B. A teacher. C. A writer.
(
A. Because he didn't like it at all.
B. Because he hoped to make more money.
C. Because he wanted to learn more about the world.
(
A. Brave. B. Crazy. C. Clever.
(
A. Eighteen. B. Forty-nine. C. Forty-eight.
(
A. To America. B. To Asia. C. To Africa.
(
A
)16. What did Tim become after finishing college?A. A reporter. B. A teacher. C. A writer.
(
C
)17. Why did Tim give up his job?A. Because he didn't like it at all.
B. Because he hoped to make more money.
C. Because he wanted to learn more about the world.
(
A
)18. What did Tim's friends think of Tim after knowing his decision?A. Brave. B. Crazy. C. Clever.
(
C
)19. How many cities did Tim visit during the following three years?A. Eighteen. B. Forty-nine. C. Forty-eight.
(
B
)20. Where is Tim going to travel next?A. To America. B. To Asia. C. To Africa.
答案：16.A 17.C 18.A 19.C 20.B
解析：
【分析】
这是一道典型的短文听力理解题，解题时首先要遵循听力题的通用解题思路：第一步在听力播放前快速扫读16-20小题的所有题干和选项，标记每道题选项的核心差异点，比如16题标记三个不同职业、17题标记三个不同离职原因、18题标记三个不同评价形容词、19题标记三个不同数字、20题标记三个不同旅行地区，提前明确听音频时需要重点捕捉的目标信息；第二步播放音频时，对照提前标记的核心点定位对应内容，遇到数字类信息随手做简易记录，避免瞬时遗忘；第三步音频播放结束后，结合短文整体逻辑核对答案，排除不符合情节的干扰项。
【解析】
16. 听力短文中明确说明Tim大学毕业后的职业是记者，对应A选项，B选项教师、C选项作家均不符合原文表述，因此选A。
17. 原文中Tim提到自己放弃原有工作的目的是去往更多不同的地方，深入了解世界，对应C选项；原文没有提到他完全不喜欢原有工作，也没有提及他是为了赚更多钱才离职，因此排除A、B，选C。
18. Tim把自己离职环游世界的决定告知朋友后，朋友们都认为他非常有勇气，对他的评价是勇敢，对应A选项，B疯狂、C聪明均不符合原文朋友的评价，因此选A。
19. 原文提到在之后的三年里，Tim一共游览了48座城市，听音频时要注意区分数字发音，不要误选干扰项18、49，因此选C。
20. 短文最后提到Tim接下来计划前往亚洲旅行，对应B选项，A美国、C非洲都不是他下一段行程的目的地，因此选B。
【答案】
16.A 17.C 18.A 19.C 20.B
【知识点】
听力细节抓取，听力信息匹配，数字听力辨析
【点评】
本题属于初中英语常见的短文听力题型，考点覆盖职业判断、原因推理、人物评价、数字识别、行程地点判断多个高频听力考点，整体干扰项设置比较常规，只要提前做好选项预读，听音频时针对性定位目标信息，就能轻松选出正确答案，是夯实听力基础的典型练习题。
【难度系数】
0.7
这是一道典型的短文听力理解题，解题时首先要遵循听力题的通用解题思路：第一步在听力播放前快速扫读16-20小题的所有题干和选项，标记每道题选项的核心差异点，比如16题标记三个不同职业、17题标记三个不同离职原因、18题标记三个不同评价形容词、19题标记三个不同数字、20题标记三个不同旅行地区，提前明确听音频时需要重点捕捉的目标信息；第二步播放音频时，对照提前标记的核心点定位对应内容，遇到数字类信息随手做简易记录，避免瞬时遗忘；第三步音频播放结束后，结合短文整体逻辑核对答案，排除不符合情节的干扰项。
【解析】
16. 听力短文中明确说明Tim大学毕业后的职业是记者，对应A选项，B选项教师、C选项作家均不符合原文表述，因此选A。
17. 原文中Tim提到自己放弃原有工作的目的是去往更多不同的地方，深入了解世界，对应C选项；原文没有提到他完全不喜欢原有工作，也没有提及他是为了赚更多钱才离职，因此排除A、B，选C。
18. Tim把自己离职环游世界的决定告知朋友后，朋友们都认为他非常有勇气，对他的评价是勇敢，对应A选项，B疯狂、C聪明均不符合原文朋友的评价，因此选A。
19. 原文提到在之后的三年里，Tim一共游览了48座城市，听音频时要注意区分数字发音，不要误选干扰项18、49，因此选C。
20. 短文最后提到Tim接下来计划前往亚洲旅行，对应B选项，A美国、C非洲都不是他下一段行程的目的地，因此选B。
【答案】
16.A 17.C 18.A 19.C 20.B
【知识点】
听力细节抓取，听力信息匹配，数字听力辨析
【点评】
本题属于初中英语常见的短文听力题型，考点覆盖职业判断、原因推理、人物评价、数字识别、行程地点判断多个高频听力考点，整体干扰项设置比较常规，只要提前做好选项预读，听音频时针对性定位目标信息，就能轻松选出正确答案，是夯实听力基础的典型练习题。
【难度系数】
0.7