【分析】
这道题是选词填空题，首先第一步先梳理方框内所有10个词/短语的含义，明确每个短语的用法，10个空刚好对应10个备选内容，每个仅能使用一次。接下来逐句翻译题干句子，结合语境匹配语义最契合的备选内容，同时注意动词时态、句首单词首字母大写、情态动词后接动词原形这类细节要求，选完一个内容就标记排除，避免重复使用，最后再整体核对一遍逻辑和形式是否正确。
【解析】
1. 句意为：当我们小组一起读这本故事书时，我们首先讨论了基本的阅读规则。结合语境选discuss，主语是we，句子描述常规小组活动，用动词原形即可，填discuss。
2. 句意为：这个小男孩睡前喜欢编造有趣的故事逗他的妹妹开心。make up有“编造（故事）”的含义，like to后接动词原形，填make up。
3. 句意为：这本书给我们讲述了一个发生在遥远小镇的温暖故事。faraway是形容词，意为“遥远的”，修饰名词town，直接填faraway。
4. 句意为：首先，在我们开始小组活动之前请大家认真听我讲。first of all意为“首先”，放在句首首字母需要大写，填First of all。
5. 句意为：所有学生必须在每周一早上8点之前上交他们的作业。hand in意为“上交”，情态动词must后接动词原形，填hand in。
6. 句意为：她跑完3000米之后筋疲力尽，所以躺在草地上休息。be tired out意为“筋疲力尽”，后半句lay是一般过去式，主语是she，be动词用was，填was tired out。
7. 句意为：这只小鸟尝试了很多次，最终从这个小笼子里挣脱出来了。break free意为“挣脱、逃脱”，前半句tried是一般过去式，break的过去式是broke，填broke free。
8. 句意为：我很难正确发出这些英语单词的读音，你能帮帮我吗？have difficulty in doing sth是固定搭配，意为“做某事有困难”，主语是I，描述当前的状态用一般现在时，填have difficulty in。
9. 句意为：打扰一下，你能告诉我去学校图书馆的路吗？excuse me是问路时的礼貌用语，放在句首首字母大写，填Excuse me。
10. 句意为：这个小女孩昨天在结冰的路面上绊倒了，幸运的是她伤得不重。fall over意为“绊倒”，时间状语yesterday表示一般过去时，fall的过去式是fell，填fell over。
【答案】
1. discuss 2. make up 3. faraway 4. First of all
5. hand in 6. was tired out 7. broke free
8. have difficulty in 9. Excuse me 10. fell over
【知识点】
短语语义辨析，动词时态变形，固定搭配应用
【点评】
本题属于基础的英语语境选词填空题，考察初中阶段高频核心短语的含义和用法，整体难度不高，易错点集中在动词过去式的变形、句首单词首字母大写的细节上，做完后可以反向核对所有备选内容都只用了一次，验证答案合理性。
【难度系数】
0.7

【分析】
做这类用所给词适当形式填空的题目，首先第一步要通读完整句子，理解句子的整体语境和逻辑含义；第二步判断空格处所需要的词性，结合前后的修饰对象、时态标志词、固定搭配规则来确定变形方向；第三步还要注意特殊变形规则、专有名词大小写等细节，避免低级错误。比如看到数词two后面就要想到接可数名词复数，看到yet就要联想到现在完成时的用法，看到修饰动词的成分就要用副词形式，结合这些思路就能一步步推导出正确答案。
【解析】
1. 句意：一些动物有两个胃。数词two后接可数名词复数，stomach虽然以ch结尾，但ch在这里发音为/k/，复数直接加s，变形为stomachs。
2. 句意：我的小弟弟很懒，他饭后不愿意帮忙洗碗。根据前文“lazy”的语境逻辑，此处表达否定含义“不愿意”，willing的否定形式加前缀un，变形为unwilling。
3. 句意：考试快结束了，但是汤姆在他的试卷上甚至一个字都还没写。句末的yet是现在完成时否定句的典型标志，主语Tom是第三人称单数，助动词用has，否定形式为hasn't，后接write的过去分词written，组合为hasn't written。
4. 句意：公交车晚点了，但是它最终在7:50到达了我们学校。空格处修饰动词arrived，修饰动词需要用副词，形容词final的副词形式是finally。
5. 句意：我们今晚去新开的法国餐厅吃饭好吗？空格处修饰名词restaurant，修饰名词需要用形容词，国家名France对应的形容词是French，意为“法国的”。
6. 句意：你听说过译林出版社吗？“Publishing House”是固定专有名词表达“出版社”，首字母需要大写，动词publish变形为动名词Publishing。
7. 句意：尽管没有足够的药品，医护人员还是设法挽救了病人的生命。固定搭配manage to do sth. 表示“设法做成某事”，所以填不定式to save。
8. 句意：她想要一直工作到60岁。固定搭配continue doing sth. 表示“继续做某事”，所以填work的动名词形式working。
9. 句意：这位著名歌手的新歌非常值得听。固定搭配be worth doing sth. 表示“值得做某事”，主动形式表达被动含义，所以填listen的动名词形式listening。
10. 句意：——Amy在做什么？——她正在读一本名叫《飘》的书。空格处作后置定语修饰名词book，表达“被叫做”的被动含义，用call的过去分词called。
【答案】
1. stomachs 2. unwilling 3. hasn't written 4. finally
5. French 6. Publishing 7. to save 8. working
9. listening 10. called
【知识点】
词性转换，动词固定搭配，时态辨析
【点评】
本题是初中英语词法部分的经典题型，覆盖了名词复数、形容词否定前缀、现在完成时、副词用法、专有名词、非谓语动词等多个高频考点，既考察基础语法规则的记忆，也要求学生结合语境逻辑判断变形方向，其中stomach的特殊复数变化、be worth doing的主动表被动规则是学生容易出错的地方，平时要多积累特殊变形和固定搭配的用法。
【难度系数】
0.6

【分析】
首先先梳理题干核心信息：需要选一个方位介词，描述钢琴和墙的位置关系，摆放目的是节省空间。第一步先翻译题干得到大意：我们把钢琴放在那边，____墙来节省空间。接下来逐个回忆四个选项介词的含义，结合生活常识，为了省空间钢琴通常是挨着墙摆放的，再对应哪个介词有“紧靠、挨着墙面”的含义，排除不符合逻辑的选项就能得到正确答案。
【解析】
题干句意为：让我们把钢琴放在那边，紧靠着墙来节省一些空间。逐个辨析选项：
1. 选项A.above意为“在……上方（不接触，位置高于某物）”，钢琴不可能悬空在墙的上方，不符合生活逻辑，排除；
2. 选项B.against作为方位介词时表示“紧靠、倚在……上”，against the wall是常用固定搭配，意为“靠墙”，完全符合语境里省空间的摆放要求；
3. 选项C.across意为“横穿、从……的表面穿过”，不符合钢琴和墙的位置关系，排除；
4. 选项D.around意为“在……周围”，语义不符合摆放钢琴的场景，排除。
综上答案选B。
【答案】B
【知识点】方位介词辨析，介词固定搭配
【点评】本题考查常见方位介词在生活化场景中的运用，整体难度不高，核心是要掌握against表示“紧靠、倚着”的特殊方位用法，结合生活常识就能快速排除不符合逻辑的干扰项，平时要多积累介词的常用搭配，避免混淆相近方位介词的语义。
【难度系数】0.7

【分析】
这道题是英语形容词短语辨析类题目，解题的核心思路是先抓住题干里的因果逻辑提示：先定位空格后because引导的原因状语，明确妈妈的状态是“打扫了整个房子”这个行为带来的结果，接下来逐个辨析四个选项的短语含义，找到和该行为最匹配的结果状态，就能顺理成章选出正确答案。
【解析】
第一步：梳理题干逻辑，后半句明确给出原因是妈妈今天打扫了整套房子，这个体力行为对应的合理状态是劳累。
第二步：逐一辨析选项含义：
选项A：tired out意为筋疲力尽，完全符合打扫完整个房子后的疲惫状态；
选项B：very cheerful意为非常开心，题干没有给出能支撑该情绪的相关事件提示；
选项C：so proud意为十分骄傲，没有对应匹配的事件逻辑支撑；
选项D：quite nervous意为相当紧张，和打扫房子的行为没有合理逻辑关联。
综上只有A选项完全符合语境逻辑。
【答案】
A
【知识点】
形容词短语辨析，语境逻辑推理
【点评】
本题属于基础的词义辨析题，难度较低，解题的核心是不要孤立判断空格的搭配，要依托后半句给出的原因提示匹配对应的人物状态，日常学习中要多积累描述人物状态的常用形容词短语搭配。
【难度系数】
0.8

【分析】
首先我们先通读完整句子，找到题目给出的关键线索：后半句说明原因是“路上的石头挡住了老人的路”，接下来我们只需要逐一辨析四个选项的短语含义，把含义代入句子，匹配符合因果逻辑的选项，就能得到正确答案。
【解析】
第一步：先明确句子整体语境：老人遇到路上的石头挡路，差点发生某个动作。
第二步：逐一辨析选项含义：
选项A：fell over是动词短语fall over的过去式，含义为“摔倒，跌倒”；
选项B：walked on含义为“继续前行”；
选项C：turned left含义为“向左转”；
选项D：jumped high含义为“跳得高”。
第三步：结合因果逻辑判断，石头挡路的情况下，老人最有可能差点摔倒，其余三个选项都不符合“石头挡路”带来的合理结果，因此A选项符合题意。
【答案】
A
【知识点】
动词短语辨析，语境语义理解
【点评】
本题属于基础的短语辨析题，解题核心是抓住题干给出的原因提示，结合生活常识匹配符合逻辑的动作，只要熟练掌握初中阶段常见的动词短语含义，就可以轻松选出正确答案。
【难度系数】
0.9