（三）[2026上海奉贤区期末]红柳的坚守让我们看见生命的温度，而AI时代里，诗心更显珍贵。请阅读以下材料，完成后面题目。（13分）
2025年12月，第十届上海国际诗歌节举行，其主题为“AI时代·诗歌之道”，这一主题引发人们对读诗、写诗的思考。AI时代，我们为何还要葆有对诗的热情？以下分享两位作者的思考。
[材料一]
① 前阵子收拾老物件，翻出高中笔记本里抄的顾城的诗句：“草在结它的种子/风在摇它的叶子/我们站着，不说话/就十分美好。”指尖蹭过泛黄纸页，看到第一句的时候，不自觉就想起了后面的句子。那一刻的怡然自得，是AI搜索难以提供的。
② 时代在变，诗歌的载体拓展至屏幕，创作工具增加了键盘，但“不学诗，无以言”恐怕仍未过时。AI写诗固然便捷，输入关键词，片刻便能生成辞藻工整的诗句，但这是外在于人的，既非自己的所思所感，也非自己的知识素养。读诗，让我们拥有知识，也拥有审美的眼光。夕阳西下，当飞鸟掠过湖面，我们会感叹“落霞与孤鹜齐飞”，而不是大喊“好多鸟”；登临山顶，我们会吟诵“会当凌绝顶，一览众山小”，而非苍白一句“山可真高”。
③ 诗，不仅能给人以知识、素养，还能涵养一个人的气质。读诗、写诗，能在潜移默化中陶冶情操、提升境界、升华精神，从而实现“变化气质”。而这同样是AI无法替人实现的。这也是我们为何还要读诗、写诗的另一个理由。
[材料二] 怀揣热爱生活的心
① 我是一名驻村干部，闲暇时会给村里的留守儿童辅导作业。一次，我看到一名二年级的小男孩在作业本里写道：“我想把月亮喂大/喂得圆溜溜的/让妈妈在远方的天空也能看到。”天马行空的想象，满溢对母亲的思念。我也意识到，诗歌从来不只是文字技巧，而是对生活的真切感悟。
② 不可否认，如今只需在AI软件中输入指令，几秒钟就可生成高于普通创作者水平的诗歌作品。但这往往只是辞藻的堆砌，从中难以读出生活的体悟。雪后初晴，行走在小山村，“常持皎洁性，终恰艳阳年”有了具象化的呈现；生活工作遇到困难，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”会告诉我们不妨再坚持坚持……读一首诗，就是跨越时空，与诗歌作者进行生命体悟的交流，这恰恰是AI作品很难带来的。
③ 当然，我们读诗、写诗，并非为了逃离生活，而是为了拥有一颗更开阔、包容、坚韧的心，在身处顺境时不骄矜、在面对挑战时不服输、在遭遇挫折时不气馁。用诗记录生活，在诗中感受生活，愿我们每个人都始终怀揣热爱生活的心。
15 下列最适合作为材料一标题的一项是(2分) （）
A. “不学诗，无以言”仍未过时 B. 读诗写诗赋予人以素养和气质
C. 读诗写诗的作用AI无法实现 D. 读诗写诗能实现“变化气质”
16 下列对材料二的理解和分析，不恰当的一项是(2分) （）
A. 第①段从自己的生活经历写起，引出对为何还要读诗写诗的理解。
B. 第②段将读原创作品与读AI作品进行对比，突出读原创作品能跨越时空，与作者进行生命体悟的交流。
C. 第③段是对前文的补充，进一步点明读诗写诗能激发我们对生活的热爱。
D. 第②段引用诗歌的用意是引起读者的阅读兴趣，展现诗歌形式的演变过程。
17 针对“AI时代，我们为何还要葆有对诗的热情”这一话题，收到了第三位作者的来稿，请仔细阅读以下稿件，思考该稿件是否可以与前两则材料合稿，成为一篇完整的文章？请阐述理由。（9分）
[稿件] 拥有更加诗意的人生
“我家的牧场里吹过了一阵风/阳光下/小草在跳舞/像穿着金色的裙子。”在西藏山区的暑期支教快结束时，一名藏族小姑娘将她写的一首诗歌送给了我。深深浅浅的几行字，没有复杂的修辞，也没有规整的韵律，有的是她对家乡的细腻情感，有的是风、阳光、小草交织的美好意境。纯真、朴实，也饱含诗意，让我更懂得何为诗歌。
诗歌，是人们观照世界的一种方式。时代在发展，但不变的，是它始终源自人对真实世界的情感。我们或许可以让AI在庞大浩繁的数据库里提取相关元素，识别特定人群的表达习惯，最终“写”出一首精巧的诗歌，但从真情实意中生发出的诗意，或许是算法无法模拟的。
诗歌，也绵延着一个民族的文化基因。前人对生命经验的书写，亦对当下生活有着启示。即便AI能帮我们写诗，我们仍需要自己读诗、写诗，因为这能让我们从中读懂“我是什么样的人”，明晰“我要如何面对世界”，涵养身心、进德修业，从而拥有更加诗意的人生。