5 江苏徐州一所别具一格的幼儿园火了。在幼儿园中孩子们熟练地烧火、做饭、烙饼，甚至还能灌香肠、晒腊肉，做各种高难度菜肴。视频发布后，引发众多网友追捧和肯定，强烈建议全国推广！网友肯定的原因是孩子们在劳动实践中
（
① 学知识也长本领
② 做好了职业规划
③ 成就了人生梦想
④ 培养正确价值观
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
（
B
）① 学知识也长本领
② 做好了职业规划
③ 成就了人生梦想
④ 培养正确价值观
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
答案：5. B
6 新情境 作业清单 “双减”背景下，各学校纷纷优化作业设计，助力学生健康成长。下面是某中学给学生设计的暑假作业。完成下述作业有助于同学们 （
作业1:选择合适的体育项目，每天坚持锻炼一小时。
作业2:参与劳动实践，掌握一项劳动技能。
作业3:到博物馆、红色教育基地参观。
① 增强体质，养成健康生活方式
② 参与实践，减少课堂学习时间
③ 滋养精神，传承红色文化基因
④ 掌握技能，自觉树立劳动意识
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
C
）作业1:选择合适的体育项目，每天坚持锻炼一小时。
作业2:参与劳动实践，掌握一项劳动技能。
作业3:到博物馆、红色教育基地参观。
① 增强体质，养成健康生活方式
② 参与实践，减少课堂学习时间
③ 滋养精神，传承红色文化基因
④ 掌握技能，自觉树立劳动意识
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
答案：6. C
7[2026扬州期末]社区志愿服务活动中，有人十年如一日照料孤寡老人，有人凭借专业技能助力山区孩子实现科技梦想……这些平凡却温暖的故事引发我们思考：衡量人生价值的重要尺度是（
A.一个人的家庭背景和社会地位
B.一个人对他人和社会的贡献
C.一个人的学习成绩及学历水平
D.一个人创造的物质财富数量
B
）A.一个人的家庭背景和社会地位
B.一个人对他人和社会的贡献
C.一个人的学习成绩及学历水平
D.一个人创造的物质财富数量
答案：7. B
8 新课标试题 生命是独特的，生命的意义需要自己发现和创造。某校以“生命的意义是什么”为议题开展探究活动，引导学生感悟生命价值，争做新时代好少年。（7分）
任务一:感悟模范事迹,领会价值内涵
（1）请依据情境材料,完成上述填空。(3分)
任务二:学习劳模精神,争做时代新人
徐淙祥荣获全国劳动模范。他扎根农田五十余载,坚持辛勤劳动、钻研农业技术,培育高产小麦品种,用劳动创造粮食这一重要物质财富;他带领乡亲增产增收,以突出贡献服务群众、保障国家粮食安全;他把让中国人端牢饭碗作为毕生追求,在劳动中实现了自己的人生理想,感受到奉献的幸福;他用一生实干诠释劳动精神,以平凡岗位的劳动为国家富强、民族复兴添砖加瓦。
（2）从人生价值与劳动的角度,谈谈他的事迹为何能赢得全社会的尊敬与赞誉。(4分)
任务一:感悟模范事迹,领会价值内涵
（1）请依据情境材料,完成上述填空。(3分)
任务二:学习劳模精神,争做时代新人
徐淙祥荣获全国劳动模范。他扎根农田五十余载,坚持辛勤劳动、钻研农业技术,培育高产小麦品种,用劳动创造粮食这一重要物质财富;他带领乡亲增产增收,以突出贡献服务群众、保障国家粮食安全;他把让中国人端牢饭碗作为毕生追求,在劳动中实现了自己的人生理想,感受到奉献的幸福;他用一生实干诠释劳动精神,以平凡岗位的劳动为国家富强、民族复兴添砖加瓦。
（2）从人生价值与劳动的角度,谈谈他的事迹为何能赢得全社会的尊敬与赞誉。(4分)
答案：8. (1) ① 人生价值是通过劳动创造的。人们通过劳动创造物质财富和精神财富(1分) ② 一个人对他人和社会的贡献是衡量人生价值的尺度(1分) ③ 人世间的一切美好生活都是通过劳动创造的(1分)
(2) 人生价值通过劳动创造,他用劳动创造粮食等物质财富,实现人生价值。(1分)对他人和社会的贡献是衡量人生价值的尺度,他为国家和民生作出突出贡献。(1分)人生愿望在劳动中实现,他在劳动中实现理想,感受幸福与人生价值。(1分)国家富强、民族复兴靠劳动实现,他以实干助力国家发展与民族复兴。(1分)
(2) 人生价值通过劳动创造,他用劳动创造粮食等物质财富,实现人生价值。(1分)对他人和社会的贡献是衡量人生价值的尺度,他为国家和民生作出突出贡献。(1分)人生愿望在劳动中实现,他在劳动中实现理想,感受幸福与人生价值。(1分)国家富强、民族复兴靠劳动实现,他以实干助力国家发展与民族复兴。(1分)