二、文言文阅读。
岁①寒三友 (昆明盘龙区期末改编)
儿侍②父,立 庭前。见梅树著③花,松、竹并④茂⑤。儿问曰⑥:“霜雪之时,他树多枯落,何以三者独否⑦?”父曰:“其性皆 耐寒,与他树不同。古人称岁寒三友,即松、竹、梅也。”
【注释】①岁:年。②侍:伺候,在旁边陪着。③著:附着,这里指的是盛开、绽放。④并:一齐,都。⑤茂:草木茂盛。⑥曰:说。⑦否:不,不这样。
1. 解释下列加点的字。
(1)立 庭前: (2)其性皆 耐寒:
2. 请用自己的话写出文中画“——”的句子的意思。
3. “岁寒三友”指的是、、。
4. <语文要素>“岁寒三友”为何得此美名?人们借“岁寒三友”寄寓了怎样的思想感情?请结合短文内容说说你的理解。
岁①寒三友 (昆明盘龙区期末改编)
儿侍②父,
【注释】①岁:年。②侍:伺候,在旁边陪着。③著:附着,这里指的是盛开、绽放。④并:一齐,都。⑤茂:草木茂盛。⑥曰:说。⑦否:不,不这样。
1. 解释下列加点的字。
(1)
2. 请用自己的话写出文中画“——”的句子的意思。
3. “岁寒三友”指的是、、。
4. <语文要素>“岁寒三友”为何得此美名?人们借“岁寒三友”寄寓了怎样的思想感情?请结合短文内容说说你的理解。
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