六（淮安清江浦区期中改编）阅读短文，体会作者故乡高粱的深刻内涵。（15分）
高粱情
① 高粱在我的心里有着神圣的地位。一想到高粱，眼前就浮现出它笔直的秆子，硕大而血红的穗头，紧紧抓住土地的根，想到它那令人敬佩的品性。
② 我的家乡在雁门关脚下，土地灰茫茫的，十分贫瘠，能够种麦子的地极少，只有耐得住大自然折磨的强悍的高粱好种。千百年来，土地、人和高粱紧紧地结合在一起。我是吃高粱米长大的。在我离开故乡之前，一年四季，顿顿饭离不开高粱。它塑造了我的躯体和生命。
③ 高粱的全身没有一处不具有鲜明的个性。它那挺拔而粗壮的秆子，给人以自信和力量。尤其使我惊异的是高粱的根，它不但在看不见的地下扎得很深很深，而且在高粱秆的下端离地尺把高的关节处，向下长着许多气根，有点儿像榕树的根，用手摸摸，像鹰爪一样，它们强有力地抓住土地，仿佛擒拿住一个庞大的活物。我问父亲，为什么高粱下边长了这么多“爪子”？父亲告诉我，不要以为草木、庄稼都不如人，都没有知觉。其实庄稼很聪明，它们对大自然的感觉，甚至比人类还要敏锐。它们有的爬蔓，紧紧贴着大地，有的像树一样站着，都是为了生存，为了争取阳光和空间。对于高粱，气根是不可缺少的。夏天暴风雨来临前，它就迅速地生出气根，深深地扎进土里，风暴无法撼动它。它就像一个摔跤手，脚跟稳稳地定在地上，那么坚韧，等着对手向它扑来。
④ 父亲说：“高粱的根最苦，所有的虫子都不敢咬它，根是它的命。”说着，父亲掐了一小截，让我用舌头舔舔，啊呀，那个苦劲儿到现在我还记得。
⑤ 麦子、豆秧能用手连根拔起，但是再有力气的庄稼人也很难拔动高粱。我小时练摔跤时，教我的伯伯说：“站得像高粱一样，要有它那抓地的根，要练到根从脚脖子上生出来。”他还说：“摔跤时脚定在地上，要觉得自个儿不是有两只脚，而是有几十只！”高粱就有几十只脚，而且每一只脚都深深地扎到地底下。
⑥ 我虽然练不出高粱鹰爪般的脚，但它那坚韧不拔的品格却始终激励我顽强地生活着，跋涉着。
1. 新思维 逻辑梳理 阅读短文，补全下面的思维导图。（2分）
2. 第⑤自然段第一句话运用
3. 下列对短文内容的理解不正确的一项是（2分） （
A. 短文描写了高粱的秆子、穗子和根，其中根描写得最详细。
B. 短文中画“——”的句子，把高粱比作摔跤手，写出高粱扎根深的特点。
C. 第④自然段中写“那个苦劲儿到现在我还记得”，流露出“我”对高粱根的嫌弃。
D. 第⑤自然段写“我”摔跤的事突显了高粱对“我”的影响很大。
4. 作者写高粱，为什么写家乡“在雁门关脚下，土地灰茫茫的，十分贫瘠”？（2分）
5. 语文要素 从短文中两处画“~~~~”的句子中，我感受到作者
6. 新思维 开放探究 短文中的高粱让你联想到了哪些人？请选择其中一个，试着用几句话写一写联想到他们的理由。（3分）
高粱情
① 高粱在我的心里有着神圣的地位。一想到高粱，眼前就浮现出它笔直的秆子，硕大而血红的穗头，紧紧抓住土地的根，想到它那令人敬佩的品性。
② 我的家乡在雁门关脚下，土地灰茫茫的，十分贫瘠，能够种麦子的地极少，只有耐得住大自然折磨的强悍的高粱好种。千百年来，土地、人和高粱紧紧地结合在一起。我是吃高粱米长大的。在我离开故乡之前，一年四季，顿顿饭离不开高粱。它塑造了我的躯体和生命。
③ 高粱的全身没有一处不具有鲜明的个性。它那挺拔而粗壮的秆子，给人以自信和力量。尤其使我惊异的是高粱的根，它不但在看不见的地下扎得很深很深，而且在高粱秆的下端离地尺把高的关节处，向下长着许多气根，有点儿像榕树的根，用手摸摸，像鹰爪一样，它们强有力地抓住土地，仿佛擒拿住一个庞大的活物。我问父亲，为什么高粱下边长了这么多“爪子”？父亲告诉我，不要以为草木、庄稼都不如人，都没有知觉。其实庄稼很聪明，它们对大自然的感觉，甚至比人类还要敏锐。它们有的爬蔓，紧紧贴着大地，有的像树一样站着，都是为了生存，为了争取阳光和空间。对于高粱，气根是不可缺少的。夏天暴风雨来临前，它就迅速地生出气根，深深地扎进土里，风暴无法撼动它。它就像一个摔跤手，脚跟稳稳地定在地上，那么坚韧，等着对手向它扑来。
④ 父亲说：“高粱的根最苦，所有的虫子都不敢咬它，根是它的命。”说着，父亲掐了一小截，让我用舌头舔舔，啊呀，那个苦劲儿到现在我还记得。
⑤ 麦子、豆秧能用手连根拔起，但是再有力气的庄稼人也很难拔动高粱。我小时练摔跤时，教我的伯伯说：“站得像高粱一样，要有它那抓地的根，要练到根从脚脖子上生出来。”他还说：“摔跤时脚定在地上，要觉得自个儿不是有两只脚，而是有几十只！”高粱就有几十只脚，而且每一只脚都深深地扎到地底下。
⑥ 我虽然练不出高粱鹰爪般的脚，但它那坚韧不拔的品格却始终激励我顽强地生活着，跋涉着。
1. 新思维 逻辑梳理 阅读短文，补全下面的思维导图。（2分）
2. 第⑤自然段第一句话运用
对比
的手法，突出说明了高粱的根扎得很深，很稳，难以被拔动
。（3分）3. 下列对短文内容的理解不正确的一项是（2分） （
C
）A. 短文描写了高粱的秆子、穗子和根，其中根描写得最详细。
B. 短文中画“——”的句子，把高粱比作摔跤手，写出高粱扎根深的特点。
C. 第④自然段中写“那个苦劲儿到现在我还记得”，流露出“我”对高粱根的嫌弃。
D. 第⑤自然段写“我”摔跤的事突显了高粱对“我”的影响很大。
4. 作者写高粱，为什么写家乡“在雁门关脚下，土地灰茫茫的，十分贫瘠”？（2分）
为了突出高粱生长环境的恶劣，从而更好地表现它顽强的生命力、坚韧不拔的品格。
5. 语文要素 从短文中两处画“~~~~”的句子中，我感受到作者
对高粱的感激和敬畏，也决心学习高粱坚韧不拔的精神，顽强地生活下去
。（3分）6. 新思维 开放探究 短文中的高粱让你联想到了哪些人？请选择其中一个，试着用几句话写一写联想到他们的理由。（3分）
示例:我联想到了那些默默奉献的环卫工人。他们风雨无阻地清扫街道，像高粱一样“扎根”在城市，以坚韧不拔的精神坚守自己的岗位，值得我们敬佩。
答案：1. 扎根深，长有气根，抓土地有力 坚韧不拔
2. 对比 高粱的根扎得很深，很稳，难以被拔动
3. C
4. 为了突出高粱生长环境的恶劣，从而更好地表现它顽强的生命力、坚韧不拔的品格。
5. 对高粱的感激和敬畏，也决心学习高粱坚韧不拔的精神，顽强地生活下去
6. 示例:我联想到了那些默默奉献的环卫工人。他们风雨无阻地清扫街道，像高粱一样“扎根”在城市，以坚韧不拔的精神坚守自己的岗位，值得我们敬佩。
2. 对比 高粱的根扎得很深，很稳，难以被拔动
3. C
4. 为了突出高粱生长环境的恶劣，从而更好地表现它顽强的生命力、坚韧不拔的品格。
5. 对高粱的感激和敬畏，也决心学习高粱坚韧不拔的精神，顽强地生活下去
6. 示例:我联想到了那些默默奉献的环卫工人。他们风雨无阻地清扫街道，像高粱一样“扎根”在城市，以坚韧不拔的精神坚守自己的岗位，值得我们敬佩。