三、实验探究题
21. 右图是有关分子性质的实验示意图，将滴有酚酞试液的滤纸条放在试管里，放在实验台上（酚酞试液遇氨气会变红）。
（1）用仪器A吸取氨水，滴在管口棉花上（10～15滴），A的名称是
（2）在实验中，往往在试管下放一张白纸，其作用为
（3）实验中观察到的现象是
21. 右图是有关分子性质的实验示意图，将滴有酚酞试液的滤纸条放在试管里，放在实验台上（酚酞试液遇氨气会变红）。
（1）用仪器A吸取氨水，滴在管口棉花上（10～15滴），A的名称是
胶头滴管
，该仪器的用途是用于吸取和滴加少量液体
。（2）在实验中，往往在试管下放一张白纸，其作用为
便于观察酚酞试液的颜色变化
。（3）实验中观察到的现象是
滴有酚酞试液的滤纸条先右后左逐渐变红
，这一实验说明了分子在不停地运动着
。答案：21. (1) 胶头滴管 用于吸取和滴加少量液体 (2) 便于观察酚酞试液的颜色变化 (3) 滴有酚酞试液的滤纸条先右后左逐渐变红 分子在不停地运动着
解析：
【分析】
本题围绕分子性质的探究实验展开，需结合实验装置逐一分析问题：
1. 问题（1）：吸取滴加少量液体的仪器是胶头滴管，需明确其名称与用途；
2. 问题（2）：试管下放白纸是为了衬托颜色变化，便于观察实验现象；
3. 问题（3）：氨水挥发的氨分子会不断运动，从管口向试管内扩散，使滤纸条上的酚酞依次变红，该现象对应分子的运动性质。
【解析】
（1）吸取和滴加少量液体的专用仪器是胶头滴管，其用途为吸取和滴加少量液体，故答案为胶头滴管，用于吸取和滴加少量液体；
（2）白纸的白色背景可衬托酚酞试液的颜色变化，让实验现象更清晰，便于观察，故作用为便于观察酚酞试液的颜色变化；
（3）氨分子在不断运动，从管口棉花处向试管内扩散，使滴有酚酞的滤纸条上，靠近棉花的右侧先接触氨分子变红，随后左侧依次变红，因此现象是滴有酚酞试液的滤纸条先右后左逐渐变红，该实验说明分子在不停地运动着。
【答案】
(1) 胶头滴管；用于吸取和滴加少量液体
(2) 便于观察酚酞试液的颜色变化
(3) 滴有酚酞试液的滤纸条先右后左逐渐变红；分子在不停地运动着
【知识点】
分子的性质、常见化学仪器使用、实验操作的作用
【点评】
本题是初中化学基础实验题，考查分子运动的性质、常见仪器的用途及实验操作的目的，知识点均为课本基础内容，学生易掌握，属于基础得分题。
【难度系数】
0.7
本题围绕分子性质的探究实验展开，需结合实验装置逐一分析问题：
1. 问题（1）：吸取滴加少量液体的仪器是胶头滴管，需明确其名称与用途；
2. 问题（2）：试管下放白纸是为了衬托颜色变化，便于观察实验现象；
3. 问题（3）：氨水挥发的氨分子会不断运动，从管口向试管内扩散，使滤纸条上的酚酞依次变红，该现象对应分子的运动性质。
【解析】
（1）吸取和滴加少量液体的专用仪器是胶头滴管，其用途为吸取和滴加少量液体，故答案为胶头滴管，用于吸取和滴加少量液体；
（2）白纸的白色背景可衬托酚酞试液的颜色变化，让实验现象更清晰，便于观察，故作用为便于观察酚酞试液的颜色变化；
（3）氨分子在不断运动，从管口棉花处向试管内扩散，使滴有酚酞的滤纸条上，靠近棉花的右侧先接触氨分子变红，随后左侧依次变红，因此现象是滴有酚酞试液的滤纸条先右后左逐渐变红，该实验说明分子在不停地运动着。
【答案】
(1) 胶头滴管；用于吸取和滴加少量液体
(2) 便于观察酚酞试液的颜色变化
(3) 滴有酚酞试液的滤纸条先右后左逐渐变红；分子在不停地运动着
【知识点】
分子的性质、常见化学仪器使用、实验操作的作用
【点评】
本题是初中化学基础实验题，考查分子运动的性质、常见仪器的用途及实验操作的目的，知识点均为课本基础内容，学生易掌握，属于基础得分题。
【难度系数】
0.7