【分析】
解决本题首先要明确轴对称图形的判定规则：如果一个图形沿某一条直线对折后，直线两旁的部分能够完全重合，这个图形就属于轴对称图形。解题时只需逐个验证四个选项，判断是否存在满足上述要求的直线即可。
【解析】
根据轴对称图形的定义逐一分析选项：
1. 选项A：沿任意直线对折后，直线两侧的黑、白棋子的位置、颜色均无法完全重合，不属于轴对称图形；
2. 选项B：不存在能让对折后两侧棋子完全重合的直线，不属于轴对称图形；
3. 选项C：沿任意直线对折，两侧棋子无法对应重合，不属于轴对称图形；
4. 选项D：沿图形中间的竖直线对折，直线左右两侧的棋子位置、颜色完全对应重合，符合轴对称图形的定义。
【答案】
D
【知识点】
轴对称图形的识别
【点评】
本题是轴对称相关的基础题型，核心考查对轴对称图形定义的理解，只要掌握判定标准、逐一排查选项即可快速解题，出错多因对概念理解不牢或观察不细致导致。
【难度系数】
0.8

【分析】
要解决本题，首先需要明确对称轴的定义，再依次判断每个选项中图形的对称轴数量，最后对比数量选出对称轴最多的选项即可。
【解析】
根据对称轴的定义：沿一条直线折叠后，直线两旁的部分能够完全重合的图形是轴对称图形，这条直线就是它的对称轴。我们逐个分析选项：
A. 圆：任意一条直径所在的直线都是圆的对称轴，因此圆有无数条对称轴；
B. 正方形：共有4条对称轴，分别是2条对边中点连线所在的直线、2条对角线所在的直线；
C. 等腰三角形：仅1条对称轴，是底边的高（或顶角平分线、底边中线）所在的直线；
D. 线段：共有2条对称轴，分别是线段的垂直平分线、线段自身所在的直线。
对比可知，圆的对称轴数量最多。
【答案】
A
【知识点】
对称轴的定义；常见轴对称图形的对称轴
【点评】
本题属于基础概念题，核心考查对常见轴对称图形对称轴数量的识记，解题的关键是准确记忆各类基础图形的对称轴特征，尤其注意圆的对称轴有无数条这一特殊性质。
【难度系数】
0.9

【分析】
首先根据折叠（轴对称）的性质，折叠后重合的对应边相等，可推出AD=BD。接下来分析△ADC的周长构成：△ADC的周长=AD+DC+AC，将AD替换为相等的BD后，式子变为BD+DC+AC，而BD+DC就是线段BC的长度，因此△ADC的周长=BC+AC。已知AC的长度和△ADC的周长，代入数值即可求出BC的长。
【解析】
解：
∵将△ABC沿直线DE折叠后，点B与点A重合，
∴根据轴对称的性质，可得AD=BD。
∵△ADC的周长为17cm，
∴AD + DC + AC = 17cm，
将AD替换为BD，得：BD + DC + AC = 17cm，
又
∵BD + DC = BC，
∴BC + AC = 17cm，
已知AC=5cm，
∴BC=17 - AC =17-5=12(cm)。
故选：C。
【答案】
C
【知识点】
轴对称的性质，三角形周长计算
【点评】
本题属于轴对称性质的基础应用题，解题的核心是利用折叠前后对应边相等完成等量代换，将三角形周长中的未知线段和转化为待求的BC，避免了分别求各段边长的麻烦，掌握等量代换的思路是解决这类问题的关键。
【难度系数】
0.7

【分析】
解题时首先回忆对称轴的定义：沿某条直线对折后，直线两旁的部分能完全重合，这条直线就是图形的对称轴。我们只需要逐个统计四个选项图形的对称轴数量，再筛选出数量小于3的选项即可。
【解析】
我们分别统计各图形的对称轴条数：
1. 选项A：该图形有4条对称轴（水平、竖直方向各1条，斜向2条），4＞3，不符合要求；
2. 选项B：该图形有3条对称轴（分别为过中心、穿过相对两个小圆的3条直线），3=3，不符合“小于3”的要求；
3. 选项C：该图形有4条对称轴（和正方形的对称轴一致，水平、竖直各1条，斜向2条），4＞3，不符合要求；
4. 选项D：该图形只有2条对称轴（水平、竖直方向过中心的直线各1条），2＜3，符合要求。
【答案】
D
【知识点】
轴对称图形定义，对称轴计数
【点评】
本题属于基础题，重点考查轴对称图形的对称轴识别，解题时要按照一定顺序计数对称轴，避免漏数或多数。
【难度系数】
0.8

【分析】
要解决这个问题，首先需要回忆平面直角坐标系中关于x轴对称的点的坐标变化规律。关于x轴对称的两个点，横坐标保持不变，纵坐标互为相反数。接下来只需要提取已知点P的横、纵坐标，按照规律变换纵坐标即可得到对称点的坐标。
【解析】
根据关于x轴对称的点的坐标特征：横坐标相同，纵坐标互为相反数。
已知点P的坐标为$(-2, 3)$，其横坐标为$-2$，因此对称点的横坐标仍为$-2$；
点P的纵坐标为$3$，$3$的相反数是$-3$，因此对称点的纵坐标为$-3$。
综上，点P关于x轴对称的点的坐标为$(-2, -3)$。
【答案】
$(-2,-3)$
【知识点】
关于x轴对称的点的坐标特征
【点评】
本题属于基础题，主要考查平面直角坐标系中轴对称点的坐标规律的应用，熟练掌握不同对称轴对应的坐标变化规则是解题的关键。
【难度系数】
0.9

【分析】
本题考查轴对称性质在实际生活中的应用，解题思路如下：首先明确平面镜成像的本质是轴对称，像与实际物体关于竖直的镜面对称，即左右方向相反。要得到实际时间，只需要将镜中看到的时间沿竖直方向左右翻转，或者把写有镜中时间的纸张翻到背面，从背面读出的时间就是实际时间。
【解析】
根据轴对称的性质，镜中的像与实际物体关于镜面对称，左右方向相反：
1. 镜中显示的时间为“80:25:31”，将该串字符整体左右翻转（或翻转纸张从背面读取）；
2. 翻转后镜中最左侧的“80”对应实际最右侧的秒部分“08”，中间的“25”左右翻转后字形不变，仍为分钟部分的“25”，镜中最右侧的“31”翻转后对应实际最左侧的小时部分“16”；
3. 因此可得实际时间为16:25:08。
【答案】
16:25:08
【知识点】
轴对称的性质
【点评】
本题是轴对称性质的生活化应用题，需要理解镜像对称左右相反的特点，结合电子数字的对称规律就能快速求解，贴近生活，趣味性较强。
【难度系数】
0.7

【分析】
解题时结合轴对称的相关概念和性质逐步分析：
1. 解决第（1）问时，根据轴对称的定义，两个图形关于直线对称时，沿着对称轴折叠后能够重合的点就是对称点，观察图形沿着直线m折叠后的重合情况即可找出对应对称点。
2. 解决第（2）问时，回忆轴对称的基本性质：成轴对称的两个图形中，对应点的连线被对称轴垂直平分，AD是对应点A、D的连线，即可判断直线m和AD的关系。
3. 解决第（3）问时，由于成轴对称的两个图形的所有对应部分都关于对称轴对称，对应线段（或其延长线）也关于对称轴对称，若两条直线相交，交点必然同时在两条直线上，即交点的对称点是其本身，因此交点在对称轴上，据此即可总结规律。
【解析】
（1）因为$△ ABC$和$△ DEF$关于直线$m$对称，沿直线$m$折叠后两个三角形重合的点即为对称点，可得对称点为：A与D，B与E，C与F。
（2）根据轴对称的性质：成轴对称的两个图形中，对应点的连线被对称轴垂直平分。A和D是一组对应点，因此直线$m$垂直平分线段$AD$。
（3）由于$BA$和$ED$是一组对应线段，二者关于直线$m$对称，因此它们延长线的交点在直线$m$上；同理，AC和DF、BC和EF这些对应线段（或其延长线）的交点也都在直线$m$上。
总结规律：两个成轴对称的图形，其对应线段（或其延长线）的交点在对称轴上。
【答案】
(1) A与D是对称点,B与E是对称点,C与F是对称点.
(2) 直线m垂直平分线段AD.
(3) BA, ED 的延长线的交点在直线m上,AC和DF的交点,BC和EF的交点都在直线m上. 规律:对应线段(或其延长线)的交点在对称轴上.
【知识点】
轴对称的概念，轴对称的性质，对应线段交点规律
【点评】
本题是轴对称基础性质的应用类题目，通过对对称点、对应点连线与对称轴关系、对应线段交点与对称轴关系的考查，帮助加深对轴对称特征的理解，解题时结合图形直观分析即可快速得出结论。
【难度系数】
0.85