四、根据所学内容填空。（每空1分，共10分）
1. 自古以来，爱国就是一个永恒的主题。王昌龄“，不教胡马度阴山”的豪情，盼边关巩固；王翰“，古来征战几人回”的壮志，显报国决心；周恩来“”的志向，铸奋进初心。我们当循王充“，不学不成，不问不知”之训，好学善思，为祖国献才智。
2. 夏天雨水不多，秋天的霜期就会提前，因为“，”；王戎不取道旁李的原因是“，”，这是他在生活中长期观察的结果。
3. 生活中，做事情要注意细节，因为“，谬以千里”。当朋友为去陌生的地方而发愁时，我们可以宽慰他“，天下谁人不识君”。

五、阅读短文，解决问题。（21分）
（一）非连续性文本阅读（9分）
[材料一] 俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。 ——李白
可上九天揽月，可下五洋捉鳖，谈笑凯歌还。 ——毛泽东
[材料二] 中国月球探测器叫“嫦娥”；月球车叫“玉兔”，“玉兔”着陆的那片区域被称为“”；月球探测器的中继卫星（地月通信和数据中转站）叫“”；空间站叫“天宫”；暗物质粒子探测卫星名叫“悟空”；空间量子科学实验卫星名为“墨子”；全球卫星导航系统叫“”；全球卫星星座通信系统叫“鸿雁”；太阳监测卫星计划叫“”；火星探测车叫“祝融”。这就是中国式的浪漫，这就是中国传统文化的自信。
[材料三] 北京时间2025年11月1日4时58分，“神舟二十号”航天员乘组顺利打开中国空间站“家门”，与远道而来的“神舟二十一号”航天员乘组实现中国航天史上第7次“太空会师”。
1. 阅读材料一加点的关键部分，从中可以看出两位作者都有的志向。（1分）
2. 根据下面事物或人物的特点，将其填入材料二的横线处。（填字母）（4分）
A. 夸父 B. 广寒宫 C. 北斗 D. 鹊桥
3. 读了材料二，我想到了和这两个神话故事。（2分）
4. 读了材料，你有什么值得思考的问题？试着写下来。（2分）
提问角度：
我的问题：