6. 在中华民族的历史长河中，涌现出了无数仁人志士，如习近平、周恩来、李特特等，他们身上都有一种精神，下列最 符 合 的一项是(1分) （
A.天下兴亡，匹夫有责
B.助人为乐
C.一言既出，驷马难追
D.志存高远
A
）A.天下兴亡，匹夫有责
B.助人为乐
C.一言既出，驷马难追
D.志存高远
答案：6. A 解析:A项,“天下兴亡,匹夫有责”指国家的兴盛衰亡,每个普通人都有责任。周恩来为革命事业鞠躬尽瘁,李特特投身扶贫事业、践行革命精神,习近平为国家的发展奉献自己,三人都以自身行动践行了对国家的责任,该选项最符合;B项,“助人为乐”仅能体现部分行为,无法概括三人核心的家国精神;C项,“一言既出,驷马难追”强调守信,不是三人共同的核心精神;D项,“志存高远”指向远大。相比之下,“天下兴亡,匹夫有责”更能精准概括他们为国家、为民族奉献的精神内核。
六、请根据整本书内容及阅读体会完成习题。（6分）
1. 中外神话故事中关于“火的来源”的传说都非常神奇，请你结合阅读体验，将下面的表格补充完整。（4分）
2. 结合表格中关于“火的来源”的神话故事，下列选项中，不 能 体现中外神话共同特点的是（2分） （
A. 都借助超自然的情节推进故事。
B. 都塑造了为人类福祉主动付出的英雄形象。
C. 都基于真实历史事件，记录人类早期获取火的过程。
D. 都围绕人类的核心生存需求（获取火）展开情节。
1. 中外神话故事中关于“火的来源”的传说都非常神奇，请你结合阅读体验，将下面的表格补充完整。（4分）
2. 结合表格中关于“火的来源”的神话故事，下列选项中，
C
）A. 都借助超自然的情节推进故事。
B. 都塑造了为人类福祉主动付出的英雄形象。
C. 都基于真实历史事件，记录人类早期获取火的过程。
D. 都围绕人类的核心生存需求（获取火）展开情节。
答案：1. (1) 看到鸟啄燧木发出火花,受到启发,钻木取火。
(2) 人类学会了人工取火,从此吃上了熟食,告别了茹毛饮血的生活。
(3) 冒着生命危险,从太阳神阿波罗那里盗取天火,带到人间。
(4) 人类有了火,过上了温暖、光明的生活。
2. C 解析:神话是远古人民的想象创作,不是基于真实历史事件的记录。
(2) 人类学会了人工取火,从此吃上了熟食,告别了茹毛饮血的生活。
(3) 冒着生命危险,从太阳神阿波罗那里盗取天火,带到人间。
(4) 人类有了火,过上了温暖、光明的生活。
2. C 解析:神话是远古人民的想象创作,不是基于真实历史事件的记录。
七、习作与表达。（30分）
[题目一]我好
在学习和生活中，总有一些事情会带给你不同的感受，或许是快乐，或许是烦恼，或许是紧张，或许是……选择你亲身经历的一件事，按顺序写下来，把经过和感受写清楚。
[题目二]给（谁）的一封信
回忆本学期的生活，你最想和亲朋好友分享什么呢？是一个好地方、一个有趣的游戏、一次难忘的经历，还是……赶快拿起笔，以书信的形式告诉他（她）吧，要用具体的事例表达出自己内心真实的情感。注意书信格式。
要求：①以上两个题目任选其一，把题目补充完整。②字迹工整，语句通顺，表达真情实感，不少于400字。
[题目一]我好
在学习和生活中，总有一些事情会带给你不同的感受，或许是快乐，或许是烦恼，或许是紧张，或许是……选择你亲身经历的一件事，按顺序写下来，把经过和感受写清楚。
[题目二]给（谁）的一封信
回忆本学期的生活，你最想和亲朋好友分享什么呢？是一个好地方、一个有趣的游戏、一次难忘的经历，还是……赶快拿起笔，以书信的形式告诉他（她）吧，要用具体的事例表达出自己内心真实的情感。注意书信格式。
要求：①以上两个题目任选其一，把题目补充完整。②字迹工整，语句通顺，表达真情实感，不少于400字。
答案：[思路点拨] 题目一:先要把题目补充完整,比如《我好开心》《我好后悔》《我好感动》等。写作时可以按照事情的“起因—经过—结果—感受”顺序,先交代事情发生的时间、地点和原因,再把最能体现心情的经过写具体,抓住动作、语言、神态和心理活动,让读者仿佛身临其境,最后写清事情带来的感受和明白的道理,做到语句通顺、感情真实。
题目二:先要确定收信人,再补充好题目。写作时要牢记正确的书信格式,包括称呼、问候语、正文、祝福语、署名和日期。正文部分可以选择本学期里最想分享的一件事、一个好地方或一次活动,用具体的事例讲清楚来龙去脉,把自己的快乐、收获或心里话真诚地表达出来,让对方感受到你的真情实感,同时注意语言自然亲切,符合书信特点。
题目二:先要确定收信人,再补充好题目。写作时要牢记正确的书信格式,包括称呼、问候语、正文、祝福语、署名和日期。正文部分可以选择本学期里最想分享的一件事、一个好地方或一次活动,用具体的事例讲清楚来龙去脉,把自己的快乐、收获或心里话真诚地表达出来,让对方感受到你的真情实感,同时注意语言自然亲切,符合书信特点。