一、单项填空（10分）
（
A.a high
B.the higher
C.a higher
D.the highest
（
C
）1. Julia is really smart. In fact, I wonder if anyone in the class has IQ.A.a high
B.the higher
C.a higher
D.the highest
答案：1. C
解析：
【分析】
这道题考查形容词比较级和冠词的用法，解题思路为：先理解句意明确比较对象，再根据比较关系确定用比较级还是最高级，最后区分不定冠词与定冠词的用法选出正确选项。句意是“Julia真的很聪明，我想知道班里是否有人有更高的智商”，这里是将Julia的智商与班级里其他任意一人的智商作比较，属于两者间的比较，需用比较级，且此处是泛指“一个更高的智商”，并非特指，据此判断答案。
【解析】
1. 分析比较级：句子将Julia的智商与班级中其他任意一人的智商对比，属于两者间的比较，需用形容词比较级，排除原级A（a high）和最高级D（the highest）；
2. 分析冠词：此处并非特指“那个更高的智商”，而是泛指“一个更高的智商”，因此用不定冠词a，不用定冠词the，综上选C。
【答案】
C
【知识点】
形容词比较级；不定冠词；定冠词
【点评】
本题结合语境考查形容词比较级的适用场景及冠词的泛指/特指用法，是英语单项填空的高频考点，需准确区分比较级与最高级的使用条件，避免混淆冠词的搭配。
【难度系数】
0.5
这道题考查形容词比较级和冠词的用法，解题思路为：先理解句意明确比较对象，再根据比较关系确定用比较级还是最高级，最后区分不定冠词与定冠词的用法选出正确选项。句意是“Julia真的很聪明，我想知道班里是否有人有更高的智商”，这里是将Julia的智商与班级里其他任意一人的智商作比较，属于两者间的比较，需用比较级，且此处是泛指“一个更高的智商”，并非特指，据此判断答案。
【解析】
1. 分析比较级：句子将Julia的智商与班级中其他任意一人的智商对比，属于两者间的比较，需用形容词比较级，排除原级A（a high）和最高级D（the highest）；
2. 分析冠词：此处并非特指“那个更高的智商”，而是泛指“一个更高的智商”，因此用不定冠词a，不用定冠词the，综上选C。
【答案】
C
【知识点】
形容词比较级；不定冠词；定冠词
【点评】
本题结合语境考查形容词比较级的适用场景及冠词的泛指/特指用法，是英语单项填空的高频考点，需准确区分比较级与最高级的使用条件，避免混淆冠词的搭配。
【难度系数】
0.5
（
A.method
B.view
C.idea
D.sense
D
）2. Dogs have a good of smell and often help search for people in earthquakes.A.method
B.view
C.idea
D.sense
答案：2. D
解析：
【分析】
这是一道英语名词词义辨析题，解题思路为：先明确各选项名词的含义，再结合句子语境和固定搭配判断正确选项。句子表达的是狗有好的嗅觉，用于地震中找人，需找到和“嗅觉”相关的名词搭配。
【解析】
逐一分析选项：A.method意为“方法”；B.view意为“观点；视野”；C.idea意为“想法；主意”；D.sense意为“感官；感觉”。固定搭配“a sense of smell”表示“嗅觉”，符合句子“狗有很好的嗅觉，经常在地震中帮忙找人”的语境，因此选D。
【答案】
D
【知识点】
名词词义辨析；固定搭配
【点评】
本题考查名词词义及常用固定短语，需掌握常见名词含义和相关搭配，属于基础词汇题，难度较低。
【难度系数】
0.8
这是一道英语名词词义辨析题，解题思路为：先明确各选项名词的含义，再结合句子语境和固定搭配判断正确选项。句子表达的是狗有好的嗅觉，用于地震中找人，需找到和“嗅觉”相关的名词搭配。
【解析】
逐一分析选项：A.method意为“方法”；B.view意为“观点；视野”；C.idea意为“想法；主意”；D.sense意为“感官；感觉”。固定搭配“a sense of smell”表示“嗅觉”，符合句子“狗有很好的嗅觉，经常在地震中帮忙找人”的语境，因此选D。
【答案】
D
【知识点】
名词词义辨析；固定搭配
【点评】
本题考查名词词义及常用固定短语，需掌握常见名词含义和相关搭配，属于基础词汇题，难度较低。
【难度系数】
0.8
(
A.through
B.towards
C.onto
D.against
D
) 3. It seems that there's no need to work on the plan as most members are it.A.through
B.towards
C.onto
D.against
答案：3. D
解析：
【分析】本题考查英语介词的词义辨析，解题时需先明确句子含义，再分析各选项介词的用法，结合语境选出符合逻辑的答案。句子表达“似乎没有必要修改该计划，因为大多数成员都________它”，需找到能体现“反对”含义的介词。
【解析】先理解句子语境：“似乎没有必要修改这个计划，因为大多数成员都反对它”。逐一分析选项：A.through意为“通过、穿过”，不符合语境；B.towards意为“朝向、对于”，无法体现对计划的态度；C.onto意为“到……之上”，语义不符；D.against意为“反对”，代入后符合“无需修改计划”的逻辑，因此选D。
【答案】D
【知识点】介词词义辨析
【点评】本题为基础介词词义辨析题，侧重考查常见介词的含义及语境运用，是初中英语的基础考点，难度较低。
【难度系数】0.7
【解析】先理解句子语境：“似乎没有必要修改这个计划，因为大多数成员都反对它”。逐一分析选项：A.through意为“通过、穿过”，不符合语境；B.towards意为“朝向、对于”，无法体现对计划的态度；C.onto意为“到……之上”，语义不符；D.against意为“反对”，代入后符合“无需修改计划”的逻辑，因此选D。
【答案】D
【知识点】介词词义辨析
【点评】本题为基础介词词义辨析题，侧重考查常见介词的含义及语境运用，是初中英语的基础考点，难度较低。
【难度系数】0.7
(
A.add
B.reduce
C.stop
D.face
B
) 4. Brushing your teeth properly can help you the risk of having tooth problems.A.add
B.reduce
C.stop
D.face
答案：4. B
解析：
【分析】
先理解句子含义：正确刷牙可以帮助你________牙齿问题的风险。再分析各选项词义，结合生活常识判断合适的动词：A.add（增加）、B.reduce（减少）、C.stop（停止）、D.face（面对），正确刷牙的作用是降低风险，由此确定答案。
【解析】
句子意为“正确刷牙能帮助你________患牙齿问题的风险”。A选项add表示“增加”，不符合正确刷牙的作用；B选项reduce表示“减少”，符合“降低风险”的常识；C选项stop搭配“risk”语义不通（不能说停止风险）；D选项face表示“面对”，不符合句意。因此选B。
【答案】
B
【知识点】
动词词义辨析；语境理解
【点评】
本题结合生活常识考查动词词义辨析，难度较低，学生可通过语境和日常知识轻松选出正确答案。
【难度系数】
0.7
先理解句子含义：正确刷牙可以帮助你________牙齿问题的风险。再分析各选项词义，结合生活常识判断合适的动词：A.add（增加）、B.reduce（减少）、C.stop（停止）、D.face（面对），正确刷牙的作用是降低风险，由此确定答案。
【解析】
句子意为“正确刷牙能帮助你________患牙齿问题的风险”。A选项add表示“增加”，不符合正确刷牙的作用；B选项reduce表示“减少”，符合“降低风险”的常识；C选项stop搭配“risk”语义不通（不能说停止风险）；D选项face表示“面对”，不符合句意。因此选B。
【答案】
B
【知识点】
动词词义辨析；语境理解
【点评】
本题结合生活常识考查动词词义辨析，难度较低，学生可通过语境和日常知识轻松选出正确答案。
【难度系数】
0.7
(
A.curious
B.crazy
C.aware
D.hopeful
C
) 5. People should be that there's no ending to learning. Learning is a lifelong journey.A.curious
B.crazy
C.aware
D.hopeful
答案：5. C
解析：
【分析】这是一道英语词义辨析题，解题思路为：先理解句子的核心语义，再逐一分析各选项形容词的含义，结合语境选出符合句意的答案。句子表达的是“人们应知晓学习没有尽头，学习是终身旅程”，需找表示“知晓、意识到”的形容词。
【解析】先翻译句子：人们应该______学习没有尽头，学习是一段终身旅程。再分析选项：A项curious意为“好奇的”，不符合语境；B项crazy意为“疯狂的”，不符合；C项aware意为“意识到的，知道的”，be aware that是固定搭配，意为“意识到……”，契合句意；D项hopeful意为“有希望的”，不符合。因此选C。
【答案】C
【知识点】形容词词义辨析；固定搭配
【点评】本题考查常用形容词的词义辨析及固定搭配，需结合句子语境判断词义，是英语考试中常见的基础词汇考查题型。
【难度系数】0.6
【解析】先翻译句子：人们应该______学习没有尽头，学习是一段终身旅程。再分析选项：A项curious意为“好奇的”，不符合语境；B项crazy意为“疯狂的”，不符合；C项aware意为“意识到的，知道的”，be aware that是固定搭配，意为“意识到……”，契合句意；D项hopeful意为“有希望的”，不符合。因此选C。
【答案】C
【知识点】形容词词义辨析；固定搭配
【点评】本题考查常用形容词的词义辨析及固定搭配，需结合句子语境判断词义，是英语考试中常见的基础词汇考查题型。
【难度系数】0.6
(
A.correctly
B.easily
C.slowly
D.carefully
A
) 6. — Where does John come from? — He comes from Suzhou, if I remember .A.correctly
B.easily
C.slowly
D.carefully
答案：6. A
解析：
【分析】
首先明确题目语境：对话询问John的来源，答语提到来自苏州，空格处需填副词修饰动词remember。接着分析各选项词义，结合英语常用固定搭配，判断符合语境的选项。
【解析】
空格处修饰动词remember，需用副词。A选项correctly意为“正确地”，B选项easily意为“容易地”，C选项slowly意为“缓慢地”，D选项carefully意为“仔细地”。“if I remember correctly”是英语常用固定表达，意思是“如果我没记错的话”，契合此处语境，因此选A。
【答案】
A
【知识点】
副词词义辨析；固定搭配
【点评】
本题考查基础副词辨析及常用固定搭配，难度较低，学生掌握常见副词含义和固定表达即可轻松作答。
【难度系数】
0.7
首先明确题目语境：对话询问John的来源，答语提到来自苏州，空格处需填副词修饰动词remember。接着分析各选项词义，结合英语常用固定搭配，判断符合语境的选项。
【解析】
空格处修饰动词remember，需用副词。A选项correctly意为“正确地”，B选项easily意为“容易地”，C选项slowly意为“缓慢地”，D选项carefully意为“仔细地”。“if I remember correctly”是英语常用固定表达，意思是“如果我没记错的话”，契合此处语境，因此选A。
【答案】
A
【知识点】
副词词义辨析；固定搭配
【点评】
本题考查基础副词辨析及常用固定搭配，难度较低，学生掌握常见副词含义和固定表达即可轻松作答。
【难度系数】
0.7
（
A.believe in
B.have a go at
C.pay attention to
D.look forward to
C
）7. Eye-loving Day is set up to help more people their eye health.A.believe in
B.have a go at
C.pay attention to
D.look forward to
答案：7. C
解析：
【分析】本题考查动词短语辨析，解题时需先明确各选项短语的含义，再结合题干中“爱眼日”的设立目的，筛选出符合语境的短语。首先理解题干：爱眼日的设立是为了帮助更多人________他们的眼部健康，再逐一匹配选项含义即可得出答案。
【解析】逐一分析选项：A项“believe in”意为“相信、信任”；B项“have a go at”意为“尝试、试图”；C项“pay attention to”意为“注意、关注”；D项“look forward to”意为“期待、盼望”。结合“爱眼日关注眼部健康”的语境，可知C项符合要求。
【答案】C
【知识点】动词短语辨析
【点评】本题为基础动词短语辨析题，需掌握常见短语含义并结合语境判断，难度适中，考查学生对常用短语的运用能力。
【难度系数】0.4
【解析】逐一分析选项：A项“believe in”意为“相信、信任”；B项“have a go at”意为“尝试、试图”；C项“pay attention to”意为“注意、关注”；D项“look forward to”意为“期待、盼望”。结合“爱眼日关注眼部健康”的语境，可知C项符合要求。
【答案】C
【知识点】动词短语辨析
【点评】本题为基础动词短语辨析题，需掌握常见短语含义并结合语境判断，难度适中，考查学生对常用短语的运用能力。
【难度系数】0.4
（
— Sorry, I didn’t make clear. I want to book a single room for two nights.
A.myself
B.ourselves
C.yourself
D.itself
A
）8. — I couldn’t follow you. Did you say you wanted to book two single rooms?— Sorry, I didn’t make clear. I want to book a single room for two nights.
A.myself
B.ourselves
C.yourself
D.itself
答案：8. A
解析：
【分析】这道题考查反身代词的固定搭配用法。首先理解对话语境：一方表示没听清对方的话，询问是否要订两个单人间；另一方回应说抱歉没把自己的意思说清楚，需要订一个单人间住两晚。这里用到固定短语“make oneself clear”，意为“把自己的意思表达清楚”，需结合主语确定对应的反身代词。
【解析】答句主语是第一人称I，表达“没把自己的意思说清楚”，需用固定搭配“make oneself clear”，其中反身代词要与主语I对应，即myself。选项A为myself，B是ourselves（我们自己），C是yourself（你自己），D是itself（它自己），均不符合主语对应的反身代词要求，因此选A。
【答案】A
【知识点】反身代词的用法；固定搭配
【点评】本题考查日常交际中反身代词的固定短语运用，属于基础题型，需掌握“make oneself clear”这一常用表达。
【难度系数】0.6
【解析】答句主语是第一人称I，表达“没把自己的意思说清楚”，需用固定搭配“make oneself clear”，其中反身代词要与主语I对应，即myself。选项A为myself，B是ourselves（我们自己），C是yourself（你自己），D是itself（它自己），均不符合主语对应的反身代词要求，因此选A。
【答案】A
【知识点】反身代词的用法；固定搭配
【点评】本题考查日常交际中反身代词的固定短语运用，属于基础题型，需掌握“make oneself clear”这一常用表达。
【难度系数】0.6
（
— I don’t agree. Speaking is reading.
A.not as important as
B.so important as
C.less important than
D.as important as
D
）9. — I think reading is more important than speaking in our English study.— I don’t agree. Speaking is reading.
A.not as important as
B.so important as
C.less important than
D.as important as
答案：9. D
解析：
【分析】首先理解对话语境：第一人认为英语学习中阅读比说重要，第二人表示不同意，因此需表达“说和阅读一样重要”的含义。接下来分析选项用法：A选项“not as important as”意为“不如……重要”，不符合语境；B选项“so important as”通常用于否定句，此处为肯定句，排除；C选项“less important than”意为“比……不重要”，不符合；D选项“as important as”意为“和……一样重要”，符合语境，据此可得出答案。
【解析】对话中第二人不同意“阅读比说重要”的观点，故需表达“说与阅读同等重要”的意思。逐一分析选项：A项表“不如……重要”，与语境相悖；B项“so...as”多用于否定句，此处为肯定句，用法错误；C项表“比……不重要”，不符合；D项“as...as”用于肯定句，表“和……一样重要”，符合语境，故选D。
【答案】D
【知识点】形容词原级比较、语境理解
【点评】本题考查形容词原级比较结构的用法，需结合对话逻辑判断语义，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.6
【解析】对话中第二人不同意“阅读比说重要”的观点，故需表达“说与阅读同等重要”的意思。逐一分析选项：A项表“不如……重要”，与语境相悖；B项“so...as”多用于否定句，此处为肯定句，用法错误；C项表“比……不重要”，不符合；D项“as...as”用于肯定句，表“和……一样重要”，符合语境，故选D。
【答案】D
【知识点】形容词原级比较、语境理解
【点评】本题考查形容词原级比较结构的用法，需结合对话逻辑判断语义，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.6
(
— ! Everyone here knows she is crazy about table tennis.
A.No surprise to me
B.That's all right
C.Wish her success
D.You have a point
A
)10. — Lily went to The State of Qatar to watch the World Table Tennis Championships 2025.— ! Everyone here knows she is crazy about table tennis.
A.No surprise to me
B.That's all right
C.Wish her success
D.You have a point
答案：10. A
解析：
【分析】首先梳理对话语境：第一句陈述莉莉去卡塔尔观看2025年世乒赛，第二句后半句“Everyone here knows she is crazy about table tennis”（这里人人都知道她痴迷乒乓球）是关键提示，说明答语需体现“不意外”的态度。接着逐一分析选项含义，结合语境匹配最合适的答语。
【解析】解读对话：第一句意为“莉莉去卡塔尔观看2025年世界乒乓球锦标赛”，第二句后半句说明莉莉痴迷乒乓球，因此答语应表达“不惊讶”的意思。分析选项：A项“No surprise to me”（我一点都不惊讶）符合语境；B项“That's all right”（没关系）用于回应道歉或感谢，不符合；C项“Wish her success”（祝她成功）与“因痴迷而不意外”的逻辑不符；D项“You have a point”（你说得对）用于赞同观点，此处对方是陈述事实而非提出观点，不符合。故答案为A。
【答案】A
【知识点】情景交际
【点评】本题考查日常情景对话用语，需结合上下文语境判断合适的答语，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.7
【解析】解读对话：第一句意为“莉莉去卡塔尔观看2025年世界乒乓球锦标赛”，第二句后半句说明莉莉痴迷乒乓球，因此答语应表达“不惊讶”的意思。分析选项：A项“No surprise to me”（我一点都不惊讶）符合语境；B项“That's all right”（没关系）用于回应道歉或感谢，不符合；C项“Wish her success”（祝她成功）与“因痴迷而不意外”的逻辑不符；D项“You have a point”（你说得对）用于赞同观点，此处对方是陈述事实而非提出观点，不符合。故答案为A。
【答案】A
【知识点】情景交际
【点评】本题考查日常情景对话用语，需结合上下文语境判断合适的答语，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.7
二、完形填空（10分）
During the Spring and Autumn Period, there was an officer called Qi Huangyang living in the State of Jin. One day, the king asked him who could be the right person to be the county magistrate（县令）of Nanyang. Qi Huangyang 1 for a while and recommended Xie Hu.
The king was very 2 at this answer. He knew that Xie Hu was Qi Huangyang's enemy（对手）. He didn't like Qi Huangyang at all. The king didn't 3 why Qi Huangyang recommended Xie Hu. So he asked Qi Huangyang, “Isn't Xie Hu your enemy? Why did you recommend him?”
Qi Huangyang said, “You only asked me who would be the right person to be the county magistrate. It doesn't matter 4 Xie Hu is my enemy.” The king thought Xie was 5. So the king took Qi's advice and sent Xie Hu to be the county magistrate. Xie did a good job there.
When Confucius（孔子）heard about this, he highly praised（称赞）Qi Huangyang. He thought Qi cared about the big picture 6 personal grudges（私人恩怨）. When he recommended a person for a job, he only thought about that person's 7. Even if the person was his enemy, he would still 8 that person's ability（能力）.
This is the story behind the Chinese idiom “Dagong-wusi”. Now we use it to describe（形容）a person who is perfectly fair（公正的）. And as a selfless（无私的）man, he will always care more about others than 9. In fact, 10 people can act like this. Our society needs more such kind of people.
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
During the Spring and Autumn Period, there was an officer called Qi Huangyang living in the State of Jin. One day, the king asked him who could be the right person to be the county magistrate（县令）of Nanyang. Qi Huangyang 1 for a while and recommended Xie Hu.
The king was very 2 at this answer. He knew that Xie Hu was Qi Huangyang's enemy（对手）. He didn't like Qi Huangyang at all. The king didn't 3 why Qi Huangyang recommended Xie Hu. So he asked Qi Huangyang, “Isn't Xie Hu your enemy? Why did you recommend him?”
Qi Huangyang said, “You only asked me who would be the right person to be the county magistrate. It doesn't matter 4 Xie Hu is my enemy.” The king thought Xie was 5. So the king took Qi's advice and sent Xie Hu to be the county magistrate. Xie did a good job there.
When Confucius（孔子）heard about this, he highly praised（称赞）Qi Huangyang. He thought Qi cared about the big picture 6 personal grudges（私人恩怨）. When he recommended a person for a job, he only thought about that person's 7. Even if the person was his enemy, he would still 8 that person's ability（能力）.
This is the story behind the Chinese idiom “Dagong-wusi”. Now we use it to describe（形容）a person who is perfectly fair（公正的）. And as a selfless（无私的）man, he will always care more about others than 9. In fact, 10 people can act like this. Our society needs more such kind of people.
(
C
) 1. A. stood B. waited C. thought D. enjoyed(
D
) 2. A. cheerful B. excited C. relaxed D. surprised(
A
) 3. A. understand B. think C. wonder D. believe(
B
) 4. A. when B. if C. how D. why(
B
) 5. A. active B. trustworthy C. curious D. funny(
D
) 6. A. but also B. less than C. as well as D. rather than(
A
) 7. A. quality B. look C. sense D. feeling(
C
) 8. A. set apart B. take care of C. pay attention to D. look forward to(
C
) 9. A. themselves B. ourselves C. himself D. yourself(
B
)10. A. more B. few C. a few D. a little bit答案：1. C 2. D 3. A 4. B 5. B 6. D 7. A 8. C 9. C 10. B
解析：
【分析】
做完形填空需先通读全文把握主旨（本文讲述祁黄羊大公无私推荐仇人解狐的故事），再逐空结合语境、词义辨析、语法知识分析选项：1. 国王询问人选后，祁黄羊应是“思考”片刻；2. 国王得知推荐的是祁的敌人，会感到“惊讶”；3. 国王不“理解”祁推荐仇人的原因；4. 此处表“是否”是敌人无关紧要；5. 国王认为解狐是“可信的”；6. 祁黄羊顾全大局“而非”私人恩怨；7. 推荐人才只看“品质”；8. 即使是敌人也“关注”其能力；9. 主语是he，对应反身代词；10. 表很少有人能做到这样。
【解析】
1. 考查动词词义：stood（站）、waited（等）、thought（想）、enjoyed（享受），结合“想了一会儿”的语境，选C；
2. 考查形容词：cheerful（开心的）、excited（兴奋的）、relaxed（放松的）、surprised（惊讶的），国王知道推荐的是敌人，感到惊讶，选D；
3. 考查动词：understand（理解）、think（认为）、wonder（想知道）、believe（相信），国王不理解推荐仇人的原因，选A；
4. 考查连词：when（当…时）、if（是否）、how（如何）、why（为什么），此处表“是否”，选B；
5. 考查形容词：active（积极的）、trustworthy（可信的）、curious（好奇的）、funny（有趣的），国王认为解狐可信，选B；
6. 考查短语：but also（而且）、less than（少于）、as well as（也）、rather than（而不是），顾大局而非私怨，选D；
7. 考查名词：quality（品质）、look（外貌）、sense（感觉）、feeling（感情），推荐人才看品质，选A；
8. 考查短语：set apart（分开）、take care of（照顾）、pay attention to（关注）、look forward to（期待），关注能力，选C；
9. 考查反身代词：主语是he，对应himself，选C；
10. 考查形容词：more（更多）、few（很少，修饰可数名词）、a few（一些）、a little bit（一点，修饰不可数），people是可数名词，表很少，选B。
【答案】
1.C 2.D 3.A 4.B 5.B 6.D 7.A 8.C 9.C 10.B
【知识点】
完形填空解题技巧、词义辨析、语境理解
【点评】
本文是关于“大公无私”的经典记叙文，侧重考查学生对上下文语境的把握、常用词汇及短语的辨析，整体难度适中，需结合故事背景分析选项逻辑。
【难度系数】
0.5
做完形填空需先通读全文把握主旨（本文讲述祁黄羊大公无私推荐仇人解狐的故事），再逐空结合语境、词义辨析、语法知识分析选项：1. 国王询问人选后，祁黄羊应是“思考”片刻；2. 国王得知推荐的是祁的敌人，会感到“惊讶”；3. 国王不“理解”祁推荐仇人的原因；4. 此处表“是否”是敌人无关紧要；5. 国王认为解狐是“可信的”；6. 祁黄羊顾全大局“而非”私人恩怨；7. 推荐人才只看“品质”；8. 即使是敌人也“关注”其能力；9. 主语是he，对应反身代词；10. 表很少有人能做到这样。
【解析】
1. 考查动词词义：stood（站）、waited（等）、thought（想）、enjoyed（享受），结合“想了一会儿”的语境，选C；
2. 考查形容词：cheerful（开心的）、excited（兴奋的）、relaxed（放松的）、surprised（惊讶的），国王知道推荐的是敌人，感到惊讶，选D；
3. 考查动词：understand（理解）、think（认为）、wonder（想知道）、believe（相信），国王不理解推荐仇人的原因，选A；
4. 考查连词：when（当…时）、if（是否）、how（如何）、why（为什么），此处表“是否”，选B；
5. 考查形容词：active（积极的）、trustworthy（可信的）、curious（好奇的）、funny（有趣的），国王认为解狐可信，选B；
6. 考查短语：but also（而且）、less than（少于）、as well as（也）、rather than（而不是），顾大局而非私怨，选D；
7. 考查名词：quality（品质）、look（外貌）、sense（感觉）、feeling（感情），推荐人才看品质，选A；
8. 考查短语：set apart（分开）、take care of（照顾）、pay attention to（关注）、look forward to（期待），关注能力，选C；
9. 考查反身代词：主语是he，对应himself，选C；
10. 考查形容词：more（更多）、few（很少，修饰可数名词）、a few（一些）、a little bit（一点，修饰不可数），people是可数名词，表很少，选B。
【答案】
1.C 2.D 3.A 4.B 5.B 6.D 7.A 8.C 9.C 10.B
【知识点】
完形填空解题技巧、词义辨析、语境理解
【点评】
本文是关于“大公无私”的经典记叙文，侧重考查学生对上下文语境的把握、常用词汇及短语的辨析，整体难度适中，需结合故事背景分析选项逻辑。
【难度系数】
0.5