一、书写文化瑰宝。
我们漫步在中华大地上，追寻着世界文化遗产的足迹：古老的 sī chóu zhī lù()上，商队曾穿越天山 láng dào()，连接起东西方的文明；明清皇家 líng qǐn()气势恢宏，诉说着王朝的过往；红河 hā ní()梯田层层叠叠，是人与自然和谐共生的杰作；李冰父子修建的 dū jiāng yàn()，至今仍灌溉着“天府之国”；高原圣城 lā sà()的布达拉宫，在阳光下闪耀着神圣的光芒。

1. 下列加点字读音完全正确的一项是()。

A.宏(hóng)伟 皇陵(líng) 大殿(diàn) 崇山峻(jùn)岭
B.着(zhuó)装 大佛(fú) 发誓(shì) 金碧辉煌(huáng)
C.率(shuài)领 牲畜(chù) 战靴(xiē) 生动逼(bī)真
D.享(xiǎng)受 扩(kuò)张 屯(dūn)兵 惟妙惟肖(xiào)

2. 下列词语书写完全正确的一项是()。

A.仔细端祥 气魄雄伟 拔打 既然
B.殊死拼搏 金碧辉煌 感冒 泡沫
C.享誉世界 举事无双 严历 茂盛
D.五彩斑斓 越越欲试 砖头 围饶

3. 下列句子中，加点词语运用恰当的一项是()。

A.校园里的小花园景色优美，简直举世无双。
B.画家把骏马画得惟妙惟肖，仿佛下一秒就要奔腾起来。
C.长城在崇山峻岭间蜿蜒盘旋，所向披靡。
D.苏州园林曲径通幽、古色古香，真可谓气魄雄伟。

4. 结合本单元内容，下列说法不正确的一项是（）。

A.关键语句可以在文章开头、结尾或段落中间。
B.介绍世界文化遗产，可按空间、时间等顺序，把特点说清楚。
C.运用列数字、打比方、作比较等说明方法能让介绍更具体。
D.要按照一定的顺序讲解世界文化遗产，不能因为听众的反应临时对讲解内容作调整。