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结合课文和具体事例,谈谈你对下面句子的理解。但是世界并不太平
香草
2015-5-17 19:05:40
鹰背上的小鸟当我还是小女孩的时候,母亲给我讲过一个故事:有几只
香草
2015-5-17 19:05:40
在完整的句子后面打“√”,不完整的打“×”。1.围观的人看了,纷纷夸
香草
2015-5-17 19:05:39
理解下列句子所包含的意思。1.我们的同志在困难的时候,要看到成
香草
2015-5-17 19:05:39
结合课文理解句子,选择正确答案。“怀特森先生让我还有我的同学明
香草
2015-5-17 19:05:38
把下面画线的两部分互换位置,意思不变的在括号里画“√”,改变的画
香草
2015-5-17 19:05:38
写出下面语句的含义。蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳。-五年级语
香草
2015-5-17 19:05:28
先解释画线的字,再写出诗句的意思。1.煮豆持作羹,漉菽以为汁。
香草
2015-5-17 19:05:28
读句子,看看每组中的两个句子表示什么意思。1.卖火柴的小女孩一
香草
2015-5-17 19:05:27
读句子,从画线的词语中你体会到什么。1.父亲不慌不忙地从抽屉里
香草
2015-5-17 19:05:26
请你选出下面的句子应该读什么语气。请求感谢有礼貌自豪惊奇1.小
香草
2015-5-17 19:05:26
判断对错,在正确说法后面的括号里打“√”。1.养鸭的小姑娘也讨厌他
香草
2015-5-17 19:05:25
语序调整后基本意思不变的一组是[]A.人不犯我,我不犯人。——我不
香草
2015-5-17 18:50:41
选择下面句子的正确意思,打上“√”。1.他很后悔,不该不接受街坊的
香草
2015-5-17 18:50:41
“尽管它(小鱼)这样机灵,还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛”理解正确的
香草
2015-5-17 18:50:40
读句子,注意画线的词语,说说这样写的好处,再简要写下来。1.几
香草
2015-5-17 18:50:40
你对“父亲留下的远非一副角膜!”怎样理解?简要写在下面。________
香草
2015-5-17 18:50:39
读句子,注意画线的字,联系上下文说说你的理解。1.他们发现就在
香草
2015-5-17 18:50:39
读句子,注意画线的词语,写出你自己的理解。1.这是一个脸色苍白
香草
2015-5-17 18:50:35
用自己的话写出“桂林山水甲天下”的意思。______________________
香草
2015-5-17 18:50:25
判断,正确的打“√”,错误的打“×”。1.“车窗外是茫茫的大戈壁。”“在
香草
2015-5-17 18:50:25
读句子,体会句中的含义。1.一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉。身
香草
2015-5-17 18:50:23
你能根据句子选择人物特点,并说出各是谁吗?①圆滑,机变逢迎。②富
香草
2015-5-17 18:50:23
理解文中的句子,选出正确的答案。1.啊,是吗?哼,当然我也料到了
香草
2015-5-17 18:50:22
读句子,联系上下文,感受人物形象。1.小嘎子在家里跟人摔跤,一
香草
2015-5-17 18:50:22
熟读课文,理解下列句子。1.网络能造就人才,也能诱使许多对事物
香草
2015-5-17 18:50:21
读句子,感受人物形象。1.忽见丛杂中跳出一个石猴,应声高叫道:“
香草
2015-5-17 18:50:20
判断每组中两句话的意思是否相同,相同的请打“√”。1.鲁滨孙在荒岛
香草
2015-5-17 18:50:20
“如果说他不能完成这项任务,那么你就更不能完成了。”这句话的意
香草
2015-5-17 18:50:19
阅读理解。航天员的太空生活①太空是个充满魅力的世界,在太空生活
香草
2015-5-17 18:50:19
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