一、选择题。

1、	2、	3、	4、	5、
C	C	D	B	D
6、	7、	8、	9、	10、
A	A	D	B	B
11、	12、	13、	14、	15、
C	B	D	D	B

二、
16、（1）悲伤、悲痛等。（2）高兴、兴奋等。（3）愤怒、气愤等。（4）害怕、恐惧等。

17、答案如下：
（1）第一首诗歌反映了诗人李白无比痛苦的情绪，第二首诗歌反映了诗人轻松喜悦的情绪。
（2）这是因为现实事物引起的情绪变化，情绪随着个人境遇的变化而发生变化。
（3）言之有理即可，如：当老师表扬自己时，走在路上觉得路边的花草树木都非常漂亮；相反，如果被父母或者老师批评了，美丽的花看起来也不美丽了等。

18、答案如下：
（1）材料一说明情绪对生物机体有重大的影响，积极的情绪会产生积极的影响，而消极的情绪会产生不良的结果。材料二说明，要通过自我激    励，把痛苦、烦恼、忧愁等不良情绪转变为一种精神力量，把消极的情绪转化为积极的行动。
（2）我们要尽量利用情绪的积极一面，克服情绪的消极一面，让情绪为我们服务，为我们的学习和生活增添一道亮丽的色彩。

三、
19、答案如下：
（1）略。
（2）情绪的分类、名人与情绪、我的情绪故事等。
（3）消极情绪会带来消极影响，会影响身体的健康，对人们的行为起到削弱和减力作用，我们应该克服消极情绪。
（4）围绕情绪发表自己的见解即可。

20、答案如下：
（1）材料一：悲伤、愤怒。材料二：高兴、兴奋。
（2）上网调查、查阅资料、实地调查、走访咨询等。
（3）对他们的学习起到促进、增力作用，提高他们学习的积极性，为他们学习提供强大动力。

一、选择题。

1、	2、	3、	4、	5、
C	C	D	B	D
6、	7、	8、	9、	10、
A	A	D	B	B
11、	12、	13、	14、	15、
C	B	D	D	B

二、
16、（1）悲伤、悲痛等。（2）高兴、兴奋等。（3）愤怒、气愤等。（4）害怕、恐惧等。

17、答案如下：
（1）第一首诗歌反映了诗人李白无比痛苦的情绪，第二首诗歌反映了诗人轻松喜悦的情绪。
（2）这是因为现实事物引起的情绪变化，情绪随着个人境遇的变化而发生变化。
（3）言之有理即可，如：当老师表扬自己时，走在路上觉得路边的花草树木都非常漂亮；相反，如果被父母或者老师批评了，美丽的花看起来也不美丽了等。

18、答案如下：
（1）材料一说明情绪对生物机体有重大的影响，积极的情绪会产生积极的影响，而消极的情绪会产生不良的结果。材料二说明，要通过自我激    励，把痛苦、烦恼、忧愁等不良情绪转变为一种精神力量，把消极的情绪转化为积极的行动。
（2）我们要尽量利用情绪的积极一面，克服情绪的消极一面，让情绪为我们服务，为我们的学习和生活增添一道亮丽的色彩。

三、
19、答案如下：
（1）略。
（2）情绪的分类、名人与情绪、我的情绪故事等。
（3）消极情绪会带来消极影响，会影响身体的健康，对人们的行为起到削弱和减力作用，我们应该克服消极情绪。
（4）围绕情绪发表自己的见解即可。

20、答案如下：
（1）材料一：悲伤、愤怒。材料二：高兴、兴奋。
（2）上网调查、查阅资料、实地调查、走访咨询等。
（3）对他们的学习起到促进、增力作用，提高他们学习的积极性，为他们学习提供强大动力。