【课前自主预习】 自主学习 1．huà chàn jiè yǒu chán yào 2．覆 嵌 蹈 浊 魂 畔 3．（1）神圣 （2）苍茫 （3）晨曦 4．初读课文。 （1）我爱祖国，但用的是奇异的爱情！ （2）河流我的灵魂变得像河流一般深邃 【课堂合作探究】 祖国 文本探究 1．“奇异的爱情”指诗人把自己对祖国的爱和对俄罗斯大自然、对普通百姓的爱融为一体，即对俄罗斯山河景物和淳朴乐观的人民的热爱。 2．这首诗通过对俄罗斯自然风景和俄罗斯人民生活的热情讴歌，抒发了诗人对祖国强烈执着的“爱情”。 3．冷漠沉静的草原、随风晃动的森林、奔腾的河水、村落间的小路、苍茫的夜色、颤抖的灯光、苍黄的田野、闪着微光的白桦等。 4．诗人没有用激烈昂扬的口气直接抒发对祖国的热爱，而是让自己的情感在寻常的生活里缓缓释放。在对原野景色和农家生活的描述中，我们处处可以感受到诗人对祖国深切的爱，这种爱是真实的，也是最本色的。 归纳总结 生活风俗 热爱 黑人谈河流 文本探究 1．黑人见证了人类的发展历史，黑人的“灵魂”里容纳着人类的文明、历史的积淀，因而显得“深邃”。 2．“河流”是个高度凝练的意象，我们可以将其理解为历史的象征。黑人对河流的追溯，就是对自身历史的追溯，就是财祖先和故土的寻根。“我了解河流”就是“我”了解人类文明发展的历史。 3．填表： ①西亚最长的河流，古代文明发祥地之一 ②刚果河 ③世界上最长的河流，诞生过灿烂的古代文明 ④北美洲最长的河流，身边崛起的美国是西方文明的代表 归纳总结 河流 刚果河 密西西比河 人类文明 【课后巩固提升】 1．D解析：A项，“畔”应读pàn;B项，“颤”应读chàn;C项，“黝”应读yǒu。 2．B解析：A项，籍——藉；C项，幌——晃；D项，沧——苍。 3．C解析：“晨曦”的意思是“晨光”。 4．B解析：B项应为“我的灵魂／变得像河流一般／深邃”。 5．这一节诗人不断吟咏人与河的交融，说明黄河锻铸了中华儿女的精神与文化，见证了中华民族的历史与悲喜。 6．排比、反复。如三

【课前自主预习】 自主学习 1．huà chàn jiè yǒu chán yào 2．覆 嵌 蹈 浊 魂 畔 3．（1）神圣 （2）苍茫 （3）晨曦 4．初读课文。 （1）我爱祖国，但用的是奇异的爱情！ （2）河流我的灵魂变得像河流一般深邃 【课堂合作探究】 祖国 文本探究 1．“奇异的爱情”指诗人把自己对祖国的爱和对俄罗斯大自然、对普通百姓的爱融为一体，即对俄罗斯山河景物和淳朴乐观的人民的热爱。 2．这首诗通过对俄罗斯自然风景和俄罗斯人民生活的热情讴歌，抒发了诗人对祖国强烈执着的“爱情”。 3．冷漠沉静的草原、随风晃动的森林、奔腾的河水、村落间的小路、苍茫的夜色、颤抖的灯光、苍黄的田野、闪着微光的白桦等。 4．诗人没有用激烈昂扬的口气直接抒发对祖国的热爱，而是让自己的情感在寻常的生活里缓缓释放。在对原野景色和农家生活的描述中，我们处处可以感受到诗人对祖国深切的爱，这种爱是真实的，也是最本色的。 归纳总结 生活风俗 热爱 黑人谈河流 文本探究 1．黑人见证了人类的发展历史，黑人的“灵魂”里容纳着人类的文明、历史的积淀，因而显得“深邃”。 2．“河流”是个高度凝练的意象，我们可以将其理解为历史的象征。黑人对河流的追溯，就是对自身历史的追溯，就是财祖先和故土的寻根。“我了解河流”就是“我”了解人类文明发展的历史。 3．填表： ①西亚最长的河流，古代文明发祥地之一 ②刚果河 ③世界上最长的河流，诞生过灿烂的古代文明 ④北美洲最长的河流，身边崛起的美国是西方文明的代表 归纳总结 河流 刚果河 密西西比河 人类文明 【课后巩固提升】 1．D解析：A项，“畔”应读pàn;B项，“颤”应读chàn;C项，“黝”应读yǒu。 2．B解析：A项，籍——藉；C项，幌——晃；D项，沧——苍。 3．C解析：“晨曦”的意思是“晨光”。 4．B解析：B项应为“我的灵魂／变得像河流一般／深邃”。 5．这一节诗人不断吟咏人与河的交融，说明黄河锻铸了中华儿女的精神与文化，见证了中华民族的历史与悲喜。 6．排比、反复。如三