课前自主预习】 自主学习 1．chán kuī niǎo mèn hàn jiū 2．崛 炫 僻 瘠 嶙 湎 3．解释下列句中加点的词语。 （1）盛大繁多，没有边际。 （2）草木苍翠茂盛。 （3）丰富多彩，成为盛大的景象。 4．初读课文。 （1）一次巨大的火山爆发。 （2）环境恶劣：生长在幽深的峡谷，没有阳光。 【课堂合作探究】 文本探究 1．毁灭、沉寂、没有生命；山顶上有了泥土和种子，有了生命；峡谷里有了泥土和种子，长出了小苗；最后长成了参天大树。 2．概括如下： ①坚忍顽强。不怕艰难险阻，不怕黑暗，忍受漫长的生长过程的煎熬。 ②沉着谦逊。拥有无比丰富的财富，却与世无争，沉默寡言。 ③乐观豪迈。自信生命力的强大，终究能战胜一切困难，任何时候都不悲伤消沉。 ④无私奉献。把伟岸的成材献给人类，用美丽的景色装点大自然。 3．大自然每一次剧烈的运动，总要破坏和毁灭一些什么，但也总有一些顽强的生命不会屈服。我们不要怕命运不公平，只要努力，只要忍耐，终究能获得转机，获得应有的荣耀和尊敬。 4．分析： （1）第一句用三个词来描绘森林，虽然简练，但很形象，郁郁葱葱的地下森林在作者的脑海中蔓延开来。后面两个比喻句表达了作者对地下森秫的赞美之情。 （2）以反问的形式，强化对阳光不公平的怨恨情绪，表达出对峡谷的关切之情。 （3）这些叠字用得非常精致、工整、流畅，显示了作者遣词造句的功力。 （4）这几句写出了地质突变的壮观景象，犹如亲眼所见。 归纳总结 形成的历史 无私奉献 【课后巩固提升】 1．C解析：A项，“悄”应读qiǎo;B项，“懑”应读mèn;D项，“崛”应读jué。 2．A解析：A项，洽——恰。 3．B解析：“万籁俱寂”，一切声音都停息了，形容四周非常寂静，一般用于自然环境，形容人聚集的场合应该为“鸦雀无声”。 4．A解析：地下森林希望“离开地下”的说法明显错误，不符合文意。 5．木瓜树生存环境的变化：在水沟里，木瓜树依靠烂泥和污水生活；在花园里，木瓜树拥有向阳的角落和来自阳明山的有机土，与茶花和杜鹃花为伴。木瓜树命运的变化：在水沟里，木瓜树长得翠绿而挺拔；在花园里，木瓜树

课前自主预习】 自主学习 1．chán kuī niǎo mèn hàn jiū 2．崛 炫 僻 瘠 嶙 湎 3．解释下列句中加点的词语。 （1）盛大繁多，没有边际。 （2）草木苍翠茂盛。 （3）丰富多彩，成为盛大的景象。 4．初读课文。 （1）一次巨大的火山爆发。 （2）环境恶劣：生长在幽深的峡谷，没有阳光。 【课堂合作探究】 文本探究 1．毁灭、沉寂、没有生命；山顶上有了泥土和种子，有了生命；峡谷里有了泥土和种子，长出了小苗；最后长成了参天大树。 2．概括如下： ①坚忍顽强。不怕艰难险阻，不怕黑暗，忍受漫长的生长过程的煎熬。 ②沉着谦逊。拥有无比丰富的财富，却与世无争，沉默寡言。 ③乐观豪迈。自信生命力的强大，终究能战胜一切困难，任何时候都不悲伤消沉。 ④无私奉献。把伟岸的成材献给人类，用美丽的景色装点大自然。 3．大自然每一次剧烈的运动，总要破坏和毁灭一些什么，但也总有一些顽强的生命不会屈服。我们不要怕命运不公平，只要努力，只要忍耐，终究能获得转机，获得应有的荣耀和尊敬。 4．分析： （1）第一句用三个词来描绘森林，虽然简练，但很形象，郁郁葱葱的地下森林在作者的脑海中蔓延开来。后面两个比喻句表达了作者对地下森秫的赞美之情。 （2）以反问的形式，强化对阳光不公平的怨恨情绪，表达出对峡谷的关切之情。 （3）这些叠字用得非常精致、工整、流畅，显示了作者遣词造句的功力。 （4）这几句写出了地质突变的壮观景象，犹如亲眼所见。 归纳总结 形成的历史 无私奉献 【课后巩固提升】 1．C解析：A项，“悄”应读qiǎo;B项，“懑”应读mèn;D项，“崛”应读jué。 2．A解析：A项，洽——恰。 3．B解析：“万籁俱寂”，一切声音都停息了，形容四周非常寂静，一般用于自然环境，形容人聚集的场合应该为“鸦雀无声”。 4．A解析：地下森林希望“离开地下”的说法明显错误，不符合文意。 5．木瓜树生存环境的变化：在水沟里，木瓜树依靠烂泥和污水生活；在花园里，木瓜树拥有向阳的角落和来自阳明山的有机土，与茶花和杜鹃花为伴。木瓜树命运的变化：在水沟里，木瓜树长得翠绿而挺拔；在花园里，木瓜树