1/5<3/8 1/5<3/12 2/8=3/12 2、√ × √ × 3、略 4、两个小组的人数同样多。 5、在直线上表示略。6/12和3/6相等，可在直线上用同一个点表示； 10/8和5/4相等，可在直线上用同一个点表示； 3/12和1/4相等，可在直线上用同一个点表示。 6、2 2 20 3 7、3/2=15/10 1/5=2/10 6/20=3/10 24/30=8/10 15/50=3/10 9、3/4=（6）/8=9/（12） 7/10=14/（20）=（21）/30 42/35=（6）/5=12/（10） 5/9=（10）/18=15/（27） 8/24=2/（6）=（1）/3 8/（48）=1/6=（9）/54 10、分析：一堂课40分钟，平均分成4分，每份就是10分钟，也就是一堂课的1/4是10分钟。 解答：两个班做练习用的时间一样长。 11、“知识城堡”“生活乐园…‘生活园地”这三个栏目的版面

1/5<3/8 1/5<3/12 2/8=3/12 2、√ × √ × 3、略 4、两个小组的人数同样多。 5、在直线上表示略。6/12和3/6相等，可在直线上用同一个点表示； 10/8和5/4相等，可在直线上用同一个点表示； 3/12和1/4相等，可在直线上用同一个点表示。 6、2 2 20 3 7、3/2=15/10 1/5=2/10 6/20=3/10 24/30=8/10 15/50=3/10 9、3/4=（6）/8=9/（12） 7/10=14/（20）=（21）/30 42/35=（6）/5=12/（10） 5/9=（10）/18=15/（27） 8/24=2/（6）=（1）/3 8/（48）=1/6=（9）/54 10、分析：一堂课40分钟，平均分成4分，每份就是10分钟，也就是一堂课的1/4是10分钟。 解答：两个班做练习用的时间一样长。 11、“知识城堡”“生活乐园…‘生活园地”这三个栏目的版面