好玩的作文课小学作文400字500字600字

红钢城小学     6（1）班     刘心语

“今天，由儿童文学作家张赶生老师来为我们同学上课!”

一听到这话，我便兴奋起来，心里想:张老师是个什么样的人？是不是一个帅哥？

这时，一个“老爷爷”走上讲台。“老爷爷”告诉我们，他就是张赶生，还说这堂课可以比较随便。我一开始还有点奇怪，但看老师又不像是骗人的，便也学着其他人的样子“随便”了起来。

老师给我们出了几道似难非难的题。第一道题就是记下一串数字，我们需要在一分钟内记下这串数字。我眼睛直直地盯着那串数字，嘴里不停地念着：“149162536496481。”但是后来又觉得太长了，便把这串数字分成3个、3个的背。周围的人也在不停的念叨着这串数字，就像一群念经的和尚似的。50多秒了，我念数字的速度也越来越快。“60，停！”，随着老师喊停的声音，耳边的嗡嗡声也终于停了下来。

老师问我们谁能记下这串数字，我们都争先恐后地说了出来。老师也在纸上轻松地默了下来。我心想：老师肯定是在家提前背过的！看我脑袋多灵光，一分钟就背下来了！没想到的是，老师竟然叫我上去默写，我用笔在纸上写着，迟疑了一会儿，才写了出来。老师问我：“你是怎么记的？”我回答：“是背的。”出乎我地意料，老师说：“傻蛋！”我有些忿忿不平：凭什么说我是傻蛋，你肯定也是在家里背过的！

老师又向我们抛出了一个问题：“这串数字我是绝对不会忘记的，你们知道为什么吗？”我心里又在想：这是老师的QQ号？微信号？还是电话号？嗯，不是电话号，电话号是11位，这串数字是15位。到底为什么呢？在我们冥思若想了一分钟后，老师揭晓了谜底：“你们不觉得这很像乘法口诀吗？”我又看了看，还是没有看出什么端倪，也许是我又变笨了。老师解释说：“1是1×1，4是2×2，9是3×3，……，最后81是9×9。”我这才恍然大悟，原来如此！

这堂课还有许多好玩的环节。“随便”的课堂让我明白了只要有一双善于发现的眼睛，就会发现许多好玩的事情。

这真是一堂好玩的课！

好玩的作文课小学作文400字500字600字

红钢城小学     6（1）班     刘心语

“今天，由儿童文学作家张赶生老师来为我们同学上课!”

一听到这话，我便兴奋起来，心里想:张老师是个什么样的人？是不是一个帅哥？

这时，一个“老爷爷”走上讲台。“老爷爷”告诉我们，他就是张赶生，还说这堂课可以比较随便。我一开始还有点奇怪，但看老师又不像是骗人的，便也学着其他人的样子“随便”了起来。

老师给我们出了几道似难非难的题。第一道题就是记下一串数字，我们需要在一分钟内记下这串数字。我眼睛直直地盯着那串数字，嘴里不停地念着：“149162536496481。”但是后来又觉得太长了，便把这串数字分成3个、3个的背。周围的人也在不停的念叨着这串数字，就像一群念经的和尚似的。50多秒了，我念数字的速度也越来越快。“60，停！”，随着老师喊停的声音，耳边的嗡嗡声也终于停了下来。

老师问我们谁能记下这串数字，我们都争先恐后地说了出来。老师也在纸上轻松地默了下来。我心想：老师肯定是在家提前背过的！看我脑袋多灵光，一分钟就背下来了！没想到的是，老师竟然叫我上去默写，我用笔在纸上写着，迟疑了一会儿，才写了出来。老师问我：“你是怎么记的？”我回答：“是背的。”出乎我地意料，老师说：“傻蛋！”我有些忿忿不平：凭什么说我是傻蛋，你肯定也是在家里背过的！

老师又向我们抛出了一个问题：“这串数字我是绝对不会忘记的，你们知道为什么吗？”我心里又在想：这是老师的QQ号？微信号？还是电话号？嗯，不是电话号，电话号是11位，这串数字是15位。到底为什么呢？在我们冥思若想了一分钟后，老师揭晓了谜底：“你们不觉得这很像乘法口诀吗？”我又看了看，还是没有看出什么端倪，也许是我又变笨了。老师解释说：“1是1×1，4是2×2，9是3×3，……，最后81是9×9。”我这才恍然大悟，原来如此！

这堂课还有许多好玩的环节。“随便”的课堂让我明白了只要有一双善于发现的眼睛，就会发现许多好玩的事情。

这真是一堂好玩的课！