1.①幽默风趣
②口语化，通俗易懂，易记
③押韵，琅琅上口
④贴近生活实际
⑤有教育意义
⑥体现客家语言特点，有浓厚的地方特色
⑦运用比兴手法

2.①收集客家山歌（拜访民间老艺人、整理有关资料等）
②将相关资料刻录成光碟，便于学习和保存
③将客家山歌编入乡土教材

3.老乡啊，听了你的山歌，我才感到我真正回到家了！

1.①幽默风趣
②口语化，通俗易懂，易记
③押韵，琅琅上口
④贴近生活实际
⑤有教育意义
⑥体现客家语言特点，有浓厚的地方特色
⑦运用比兴手法

2.①收集客家山歌（拜访民间老艺人、整理有关资料等）
②将相关资料刻录成光碟，便于学习和保存
③将客家山歌编入乡土教材

3.老乡啊，听了你的山歌，我才感到我真正回到家了！