有一次，他故意撒脱手，任飞舞的纸燕带动长长的线绳和线拐在地上一蹦一跳地向前飞跑。他笑着、叫着，拄着拐杖，蹦跳着去追赶绳端，喊着：“你们不要管，我自己来！”终于，他气喘吁吁地抓住了线绳，脸上现出得意和满足的稚气。我想，那时候他一定觉得幸福而充实，因为他感到了自己生命的强壮和力量。

1.概括这段话的主要内容。
2.文中“故意”一词对表现人物形象的好处是＿。
3.“理想的风筝”究竟寄托着刘老师什么样的理想呢？

1.刘老师放风筝的情景
2.突出刘老师敢于挑战的精神
3.寄托着刘老师对事业和生活的热爱和追求

有一次，他故意撒脱手，任飞舞的纸燕带动长长的线绳和线拐在地上一蹦一跳地向前飞跑。他笑着、叫着，拄着拐杖，蹦跳着去追赶绳端，喊着：“你们不要管，我自己来！”终于，他气喘吁吁地抓住了线绳，脸上现出得意和满足的稚气。我想，那时候他一定觉得幸福而充实，因为他感到了自己生命的强壮和力量。

1.概括这段话的主要内容。
2.文中“故意”一词对表现人物形象的好处是＿。
3.“理想的风筝”究竟寄托着刘老师什么样的理想呢？

1.刘老师放风筝的情景
2.突出刘老师敢于挑战的精神
3.寄托着刘老师对事业和生活的热爱和追求