教学内容	11、 第八次			授课教师
教学课时	2课时	备课时间		授课时间
导 学 目 标	⒈能正确、流利、有感情的朗读全文和背诵课文。 ⒉学会本课的生字。理解由生字组成的词语。 ⒊凭借具体的语言环境，理解课文内容，体会布鲁斯王子屡战屡败的不懈精神。
重、难点	重    点	理清课文脉络，学习课文按事件发展的顺序的方法写一段话。
	难    点	弄清课文所揭示的道理。
教学用具	学    具

教学过程

第一课时 一、揭示课题，激发兴趣：今天，我们学习一篇外国历史故事，题目是"第八次"。 二、初读指导 检查自学情况。 ①出示词语，要求读准字音。          ②指名解释下列词语，教师相机点拨。 ⑹齐读生字词。 三、理清课文脉络 课文按事件发展的顺序可以分成三个部分："起因"、"经过"、"结果"。将课文分为三部分。 第一段（1～2）写布鲁斯王子带领军队抵抗外国军队，七战七败，自己也受伤，几乎失去信心。 第二段（3～4)  写布鲁斯王子从蜘蛛八次节网获得成功的启发。 第三段（5）       写布鲁斯王子重现组织力量，终于获得胜利。 四、指导写字：⑴教师范写；       ⑵  学生练写         ⑶评比。 五、作业： ⒈能正确、流利、有感情的朗读全文和背诵课文。            ⒉练写生字词。

教学过程

第二课时 一、复习：听写生字词。 二、精读指导： ㈠学习第一段。 ㈡学习第二段。 就在写布鲁斯王子，七战七败，自己也受伤，几乎失去信心时，布鲁斯王子看到了什么？ ⒈出示：     一只蜘蛛正在结网，忽然，一阵大风吹来，丝断了，网破了。蜘蛛重现结网，又被风吹断了。就怎样重结了七次，直到第八次终于成功了。 ⑴蜘蛛在结网遇到了什么困难？蜘蛛面对这一切表现的怎样？（布灰心） ⑵引读：直到第八次，他终于结成了一张网。           ⑶终于说明了什么？你觉得蜘蛛怎么样？ ⑷指导朗读课文，体会蜘蛛的顽强不屈的精神。 ⒉布鲁斯王子从中受到什么启发？（感动极了） ⑴为什么布鲁斯王子会感动？从哪儿可以看出来？               ⑵指导朗读："我也要干八次！" ⑶蜘蛛第八次结网成功了，布鲁斯王子第八次抵抗成功了吗？齐读第五自然段。 三、指导朗读课文，体会布鲁斯王子的感情变化。  唉声叹气  --感动--恢复了信心--充满了信心。 四、总结全文。 五、作业 凭借具体的语言环境，理解课文内容，体会布鲁斯王子屡战屡败的不懈精神。

板书设计	11、 第八次 失败－看蜘蛛结网－成功
教学反思	在本课的教学中，我采取了学生自学－讨论－指导－总结的方法，学生们基本上掌握了课文的教学要求，对课文思想内容有了深刻的认识，以后我会继续尝试这种教学方法。

教学内容	11、 第八次			授课教师
教学课时	2课时	备课时间		授课时间
导 学 目 标	⒈能正确、流利、有感情的朗读全文和背诵课文。 ⒉学会本课的生字。理解由生字组成的词语。 ⒊凭借具体的语言环境，理解课文内容，体会布鲁斯王子屡战屡败的不懈精神。
重、难点	重    点	理清课文脉络，学习课文按事件发展的顺序的方法写一段话。
	难    点	弄清课文所揭示的道理。
教学用具	学    具

教学过程

第一课时 一、揭示课题，激发兴趣：今天，我们学习一篇外国历史故事，题目是"第八次"。 二、初读指导 检查自学情况。 ①出示词语，要求读准字音。          ②指名解释下列词语，教师相机点拨。 ⑹齐读生字词。 三、理清课文脉络 课文按事件发展的顺序可以分成三个部分："起因"、"经过"、"结果"。将课文分为三部分。 第一段（1～2）写布鲁斯王子带领军队抵抗外国军队，七战七败，自己也受伤，几乎失去信心。 第二段（3～4)  写布鲁斯王子从蜘蛛八次节网获得成功的启发。 第三段（5）       写布鲁斯王子重现组织力量，终于获得胜利。 四、指导写字：⑴教师范写；       ⑵  学生练写         ⑶评比。 五、作业： ⒈能正确、流利、有感情的朗读全文和背诵课文。            ⒉练写生字词。

教学过程

第二课时 一、复习：听写生字词。 二、精读指导： ㈠学习第一段。 ㈡学习第二段。 就在写布鲁斯王子，七战七败，自己也受伤，几乎失去信心时，布鲁斯王子看到了什么？ ⒈出示：     一只蜘蛛正在结网，忽然，一阵大风吹来，丝断了，网破了。蜘蛛重现结网，又被风吹断了。就怎样重结了七次，直到第八次终于成功了。 ⑴蜘蛛在结网遇到了什么困难？蜘蛛面对这一切表现的怎样？（布灰心） ⑵引读：直到第八次，他终于结成了一张网。           ⑶终于说明了什么？你觉得蜘蛛怎么样？ ⑷指导朗读课文，体会蜘蛛的顽强不屈的精神。 ⒉布鲁斯王子从中受到什么启发？（感动极了） ⑴为什么布鲁斯王子会感动？从哪儿可以看出来？               ⑵指导朗读："我也要干八次！" ⑶蜘蛛第八次结网成功了，布鲁斯王子第八次抵抗成功了吗？齐读第五自然段。 三、指导朗读课文，体会布鲁斯王子的感情变化。  唉声叹气  --感动--恢复了信心--充满了信心。 四、总结全文。 五、作业 凭借具体的语言环境，理解课文内容，体会布鲁斯王子屡战屡败的不懈精神。

板书设计	11、 第八次 失败－看蜘蛛结网－成功
教学反思	在本课的教学中，我采取了学生自学－讨论－指导－总结的方法，学生们基本上掌握了课文的教学要求，对课文思想内容有了深刻的认识，以后我会继续尝试这种教学方法。