5苹果里的五角星【我尝试】1.cánɡqīnɡmèixúnjiǎojuéxiānxiǎn2.示例：瞧见 焦急 疏忽 梳理 清晰 淅沥 魁梧 魅力3.（1）循规蹈矩 （2）鲜为人知 （3）魅力4.人们通常的切法是从顶部切到底部，而小男孩却是拦腰切下去。【我探究】5.创造力往小处说，就是换一种切苹果的方法。往大处说，创造力的产生在于是否能打破常规的思维方式。6.提示：言之有理即可。【我挑战】7.拦腰感触生疏图案规矩清晰8.（1）因为……所以……（2）虽然……但是……（3）如果……就……9.（1）①苹果核的横切面。 ②循规蹈矩指拘守旧准则，不敢稍作改动。本课指人们切苹果时总是按习惯的方法去做。 打破常规（2）①很少有人知道苹果里的五角星 ②很能吸引人的力量对这种与众不同的切苹果方法的赞扬。（3）创造力来源于打破常规的想法和做法，采用新的思维方式。【我拓

5苹果里的五角星【我尝试】1.cánɡqīnɡmèixúnjiǎojuéxiānxiǎn2.示例：瞧见 焦急 疏忽 梳理 清晰 淅沥 魁梧 魅力3.（1）循规蹈矩 （2）鲜为人知 （3）魅力4.人们通常的切法是从顶部切到底部，而小男孩却是拦腰切下去。【我探究】5.创造力往小处说，就是换一种切苹果的方法。往大处说，创造力的产生在于是否能打破常规的思维方式。6.提示：言之有理即可。【我挑战】7.拦腰感触生疏图案规矩清晰8.（1）因为……所以……（2）虽然……但是……（3）如果……就……9.（1）①苹果核的横切面。 ②循规蹈矩指拘守旧准则，不敢稍作改动。本课指人们切苹果时总是按习惯的方法去做。 打破常规（2）①很少有人知道苹果里的五角星 ②很能吸引人的力量对这种与众不同的切苹果方法的赞扬。（3）创造力来源于打破常规的想法和做法，采用新的思维方式。【我拓