去打开大自然绿色的课本(第二课时)教学设计

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教学目标:

1、理解“打开”的含义,明白自然与课本的共同点,体验大自然的绚丽多姿,激发学生探索大自然的兴趣和热爱大自然的情感。

2.练习背诵课文。

3、感受诗歌的语言美,能仿照课文练习创作。

教学过程:

一、导入

昨天我们学习了第4课,去打开大自然绿色的课本。绿色的课本指的什么?为什么把大自然比作绿色的课本?课本里有些什么?怎样去打开大自然绿色的课本?今天,我们继续学习去打开大自然绿色的课本。

二、学习第一节

1、你们看,绿色的大自然正在向我们徐徐敞开大门。出示第一自然段。(大屏幕)

(1)教师吟诵,引读这一节

(2)吟诵这几句诗句,你仿佛看到了什么?闻到了什么?听到了什么?

(3)“去吧……去吧……”是谁在召唤着我们?

(4)是啊,祖国在召唤我们——(指着板书齐读)

(5)你认为打开大自然绿色的课本是什么意思?请你联系自己的经历谈谈接触大自然的事例与感受。

(6)绿色的大自然是那样美妙神奇,等着我们去呼吸那芬芳的空气、感受那清凉的绿阴,让我们带着赞美、带着向往齐读(这一节)。

三、学习第二——五小节

A、学习第二节:

1、打开大自然绿色的课本,让我们一起——范读(出示第二节)。

2、你从大自然绿色的课本里看到了什么?

板书:翠竹、松柏、果园、沃野

3、这些景物各有各的特点,请用铅笔轻轻圈出表示它们特点的词语,自由地读一读这一节,边读边想象文字所描绘的画面。

4、通过边朗读边想象,你仿佛看到了什么?从哪里体会出来的?

(评价语)

5、这一幅又一幅美好的画卷,会不会自己送上门来?怎样才可以欣赏到这些美好的事物?用课文中的话来说,应该——

也就是说,我们要学会用心观察。板书:用心观察

6、让我们再次用心去朗读,体会这美好的画面

B、学习第三——五节:

1、古人说:诗中有画。大自然绿色的课本里还有什么?让我们闭上眼睛,静静地听,大胆地想象,你仿佛看到了什么?听到了什么?感受到了什么?(播放第3——5节)

交流,板书:鸣禽野花 青山绿水

天空大地 云锦微风 早晨黄昏

2、同学们心中的画真是绚丽多姿!你能通过朗读来赞美一下这一幅幅深情并茂的画面吗?

我们先请个朗读高手来给大家带个头,读3——5小节!齐读。

3、挺拔的翠竹、苍劲的松柏……都是大自然的文字,让我们置身于原野、森林、高山、天空、大海……)

4、这每一自然段都是从不同的角度来写的,第二自然段是用明亮的眼睛去发现,用绚丽的色彩去描绘,也就是说,我们要学会用心观察。我们还应该怎样阅读大自然绿色的课本呢?请同学们再细细读一读3—5节,从诗句的文字中去寻找答案。

5学生交流。

教师总结并板书:

第三自然段的联欢、相聚,告诉我们要走进大自然,亲身参与(板书:亲身参与)

第四自然段的青山、绿水说的话语,是亲耳聆听(板书:亲耳聆听)的;

第五自然段的天空、云锦、早晨、大地、微风、黄昏是用心感受的(板书:用心感受)。

C、拓展延伸

1、同学们,大自然的每一种景象都能给我们启迪,只要我们调动全身心、动用各种感官,留心观察,用心品味就能读懂大自然绿色的课本。

比如:(出示课件)看到青青的翠竹挺拔地屹立着,不怕风吹,不怕雨打,你会想到-——翠竹:不怕狂风暴、寸不低头、正直、刚正不阿、坚强,做人就要像竹子一样正直、勇敢。

下面就请同学们再仔细品读2-5节,看看你能从哪些景象中读出什么启迪?在旁边写下你的感想,一句话也行,一个词也行。

2、交流感受。

松柏:四季常青、不怕风雪、昂首挺胸、坚韧顽强

丰收:没有付出 哪有收获

耕耘:一分耕耘,一分收获、人们播下希望的种子,收获丰收果实

青山:要饱览无限的风光,必须攀登,攀上山顶才能站得高,看得远,想得美

绿水:只有不怕困难,披波斩浪,勇敢前进,才能实现美好抱负,学好逆水行舟,不进则退

3、成熟的麦穗低着头,那是在教我们谦虚;一群蚂蚁能搬动大骨头,那是在教我们团结;温柔的小水珠能滴穿岩石,那是在教我们坚韧,勤劳的小蜜蜂在花丛中采蜜,那是在教我们勤劳;含羞草默默收扰叶片,那是告诉我们切莫过分张扬……(划线部分让学生自由填空)。

4、同学们,你看,大自然是最好的老师,只要我们肯学,天天都会有收获;大自然就是一部百科全书,那为什么又称它是“绿色的课本”呢?(在课题的绿色上加“圈”)(生机蓬勃、充满活力、象征生命,象征着亲身参与活力,象征着和谐、美好)

四、学习第六节

这本绿色的课本向我们发出了热情的召唤,让我们充满了探索的期望,让我一起读饱含激情地朗读第六自然段。

五、作业

1、小练笔

本文的作者对青山、绿水产生了联想,写出了自己独特的体验:借青山、绿水来启迪少年儿童要不怕艰险,勇于攀登,要有广阔的胸怀,自然界中还有许多景象,你看了会产生哪些联想呢?请你仿照第四自然段,写一段诗歌。

2、感情朗读、背诵全诗。

板书:          4、去打开大自然绿色的课本                    百科全书

                    用心观察    翠竹 松柏 果园 沃野

                    亲身参与    鸣禽 野花                                          生机蓬勃

亲耳聆听         青山 绿树                    充满活力

用心感受         天空 大地 云锦 微风 早晨、黄昏

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