成 语

1.寓言成语

杞人忧天 愚公移山 井底之蛙滥竽充数 自相矛盾 守株待兔

神话传说成语

夸父追日 女娲补天 精卫填海海市蜃楼  天衣无缝 牛郎织女

3.历史故事成语

草木皆兵 完璧归赵 纸上谈兵破釜沉舟

4.容易写错的成语（括号里的为正确的字）

换（焕）然一新    变本加利（厉）     再接再励（厉）

不记（计）其数    走头（投）无路     汗流夹（浃）背

挤挤（济济）一堂  鬼（诡）计多端     轻歌慢（曼）舞

来势凶凶（汹汹）  免（勉）为其难     弱不经（禁）风

奋不顾生（身）    名落深（孙）山     迫不急（及）待

山青（清）水秀    随声附合（和）     永（勇）往直前

仗义直（执）言    至理明（名）言     星罗其（棋）布

名符（副）其实    如火如茶（荼）半   徒（途）而废

5.成语比喻意

一箭双雕（一举两得） 飞蛾投火（自取灭亡）

水落石出（真相大白） 画蛇添足（多此一举）

虎头蛇尾（半途而废） 掩耳盗铃（自欺欺人）

螳臂当车（自不量力） 亡羊补牢（为时不晚）

6.含有动物名称的成语

万象更新  抱头鼠窜  鸡鸣狗盗   千军万马  九牛一毛

杯弓蛇影  鹤立鸡群   鹬蚌相争  蚕食鲸吞  蛛丝马迹

龙争虎斗  龙马精神   龙飞凤舞  如鱼得水  狡兔三窟

7.含有近义词的成语

   见多识广  察言观色  高瞻远瞩  左顾右盼  调兵遣将

粉身碎骨  狂风暴雨  旁敲侧击  眼疾手快  胡言乱语

  8.含有反义词的成语

前呼后拥  东倒西歪  眼高手低  口是心非  头重脚轻

左顾右盼  积少成多  同甘共苦  大惊小怪  承上启下

9.描写情况紧急的成语

千钧一发   刻不容缓  迫不及待  十万火急  火烧眉毛

10.描写人物神态的成语

    心旷神怡  心平气和  目不转睛  呆若木鸡  眉开眼笑

    愁眉苦脸   愁眉紧锁  目瞪口呆  容光焕发  斗志昂扬

11.描写英雄人物的成语

一身正气  临危不惧  光明磊落  堂堂正正  大智大勇

力挽狂澜  急中生智  镇定自若  视死如归  冲锋陷阵

12.描写春天美好的成语

   春光明媚  万紫千红  春雨如油  生机勃勃  春色满园

鸟语花香  春暖花开  百花齐放  莺歌燕舞  春满人间

民间故事

梁山伯与祝英台  牛郎织女  白蛇传  孟姜女哭长城

过年的来历  元宵节的传说   清明节的传说   东坡抄书   江郎才尽

鲁班造石桥   济公活佛     徐文长的故事

歇后语

1.狗咬吕洞宾——不识好人心。  2.竹篮打水——一场空。

3.泥菩萨过江——自身难保。    4.哑巴吃黄连——有苦说不出。

5.蚊子叮鸡蛋——无孔不入。    6.对牛弹琴——白费心。

7.打肿脸充胖子——死要面子。  8.风吹墙头草——两边倒。

俗语

马后炮  门外汉  迷魂汤  开倒车  耍花招

走过场  钻空子  吹牛皮  碰钉子  保护伞

八字没一撇   病急乱投医  不打不相识  防患于未然

赶鸭子上架  贵人多忘事  笨鸟儿先飞  半斤对八两

无风不起浪  无巧不成书  无用武之地  物以稀为贵

先下手为强  小巫见大巫  比登天还难  不打不相识

词语结构:

1.AABC式:

历历在目  夸夸其谈  依依不舍  津津有味

沾沾自喜  空空如也   洋洋自得  欣欣向荣

2.ABAB式:

收拾收拾  商量商量  研究研究  讨论讨论

交流交流  打量打量  掂量掂量  碧蓝碧蓝

3.ABCC式:

生机勃勃  得意洋洋  微风习习   小心翼翼

文质彬彬  衣冠楚楚   神采奕奕   白发苍苍

4.ABCD式:

风霜雨雪  花鸟虫鱼  笔墨纸砚  琴棋书画

喜怒哀乐  酸甜苦辣  亭台楼阁  兴高采烈

5.AABB式:

形形色色  三三两两  慌慌张张  堂堂正正

原原本本  结结巴巴  马马虎虎   口口声声

6.ABAC式：

自作自受  无影无踪  十全十美  一心一意

倾国倾城  相辅相成  大手大脚  多才多艺

7.ABCB式:

半信不信  不懂装懂  出尔反尔  大错特错

得过且过  见怪不怪  当断不断  将计就计

8.ABBC式：

不了了之  自欺欺人   言人人殊  解衣衣人

9.ABB式：

沉甸甸  白花花  绿油油  黑黝黝  阴森森

皱巴巴   亮铮铮  笑嘻嘻  香喷喷  红艳艳

名人名言

［惜时篇］

少年易学老难成，一寸光阴不可轻。 ——朱熹

时间就像海绵里的水一样，只要你愿挤，总还是有的。——鲁迅

莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞

［志向篇］

有志者，事竟成。——范晔

三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔子

天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武

［学问篇］

学如逆水行舟，不进则退。——左宗棠

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

聪明在于学习，天才在于积累。——列宁

玉不琢，不成器。人不学，不知义。——《礼记》

古诗名句

1.绳锯木断，水滴石穿。失之东隅，收之桑榆。

海上升明月，天涯共此时。大漠孤烟直，长河落日圆。

清水出芙蓉，天然去雕饰。天生我材必有用，千金散尽还复来。

东边日出西边雨，道是无晴却有晴。

同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。

曾经沧海难为水，除却巫山不是云。

海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

近水楼台先得月，向阳花木易为春。

风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。

人逢喜事精神爽，月到中秋分外明。

长江后浪推前浪，一代新人胜旧人。

青山依旧在，几度夕阳红。

天若有情天亦老，人间正道是沧桑。

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。

前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下。

年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。

君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。

捐躯赴国难，视死忽如归。

旁观者清，当局者迷。

明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。

2.描写友情送别的古诗

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

春草明年绿，王孙归不归？

莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

又送王孙去，萋萋满别情。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

海内存知己，天涯若比邻。

3.描写边塞或军旅生活的古诗

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？

林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，没在石棱中。

黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

大漠孤烟直，长河落日圆。

射人先射马，擒贼先擒王。

4.思念家乡诗

  《 九月九日忆山东兄弟》王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

《静夜思》李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

  《泊船瓜洲》王安石春风又绿江南岸，明月何时照我还？

5.古诗中的修辞手法

可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。（比喻）

大漠沙如雪，燕山月似钩。（比喻）

咬定青山不放松，立根原在破岩中。（拟人）

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（夸张）

危楼高百尺,手可摘星辰。不敢高声语,恐惊天上人。（夸张）

白发三千丈，缘愁似个长。（夸张）

莫愁前路无知己，天下谁人不识君？（反问）

6.古诗词中写景对偶句

大漠孤烟直，长河落日圆。（王维）

大漠沙如雪，燕山月似钩。（李贺）

  明月松间照，清泉石上流。（王维）

鸟宿池边树，僧敲月下门。（贾岛）

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。（杜甫）

野径云俱黑，江船火独明。（杜甫）

7.古诗词中对偶名句

身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

三十功名尘与土，八千里路云和月。（岳飞）

  在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。（白居易）

8.春联

春回大地春光好·福满人间福气浓

   天增岁月人增寿·春满乾坤福满门

门迎春夏秋冬福·户纳东南西北财

迎新年年年添喜·辞旧岁岁岁有余

9.诗中春

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 (孟浩然《春晓》)

  好雨知时节，当春乃发生。 (杜甫《春夜喜雨》)

  春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 (叶绍翁《游园不值》)

诗中夏

毕竟西湖六月中,风光不与四时同。（杨万里《晓出净慈寺送林子方》）

梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。（范成大《四时田园杂兴》（其一））

  绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。 （曾几《三衢道中》）

  诗中秋

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（杜牧《山行》）

天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。(杜牧《秋夕》)

一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。 (苏轼《赠刘景文》)

诗中雪

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。(柳宗元《江雪》)

柴门闻犬吠，风雪夜归人。  (刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》)

  千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。(高适《别董大》)

  窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。(杜甫《绝句》)

句式变换

陈述句与被（把）字句的改写：把陈述句改成被字句，就是将句中表示接受动作的词调到句首，加上“被”就成了被字句。将陈述句改成把字句，就是将句中发出动作的对象移到表示动作的词前面，加上“把”即成把字句。在变换句式时必须保持原句的意思。

陈述句与反问句的改写：

陈述句是指说明意见、叙述事实的句子。反问句是指用疑问句的形式表达确定的意思的句子。将反问句改成陈述句，需要把句中表示肯定或否定的词改成否定或肯定的词，再将原句中的问号改成句号，并去掉“难道……吗”和“怎么……呢”语气助词。同样，也可以把陈述句改写成反问句，首先把句中表示肯定或否定的词改成表示否定或肯定的词，再将原句中的句号改成问号。为了加强语气，一般都要加上“难道”、“怎么”等语气助词。

肯定句改写成否定句：表达一个肯定的意思，也可以采用否定句式，例如，“人人都遵守课堂纪律。”可以改写成“没有一个人不遵守课堂纪律。”改写后句子的肯定语气要比原来的句子更强。改写时要注意：双重否定是表示进一步的肯定，所以必须用上两个表示否定的词，也就是“否定＋否定＝肯定”。如果只用一个否定的词，句子意思就完全相反了。

直接引语与间接引语的改写：我们在写话或写作中，有时需要直接引用别人的对话，有时需要转述。例如：雨来摇摇头说：“我在屋子里什么也没有看见。”这是直接叙述的句子。如果要改成转述的句子，就可以改成“雨来摇摇头说，他在屋子里什么也没有看见。”改写时应注意三点：一是改换人称，将对话中表示“谁”的人称代词改成“他”或“他们”，将冒号改成逗号，双引号去掉,适当地调整词语，使句子通顺。

因果句式的改写：因果句式，是按事物的原因和结果关系来写的。它有两种形式：一是先因后果，二是先果后因。因果句式中，原因可以是一个或几个，但结果只能是一个。改写时，可以用关联词，也可省去其中一个关联词，甚至不用。但原意一定要保持不变。

扩句和缩句:

1.分辨句式，提出问题。先看看这句话是写人还是写景物的，然后可以提出“谁是什么”、“谁干什么”或者“什么是什么”、“什么干什么”、“怎么样”来找出句子的主要部分。

2.进行词语比较，找出主要词语。

3.如果是否定句缩句，就要把否定词一起写出来，否则就会改变句意。

修改病句:

1.成份残缺。即句子不完整。如：读了《革命烈士诗二首》后，受到了深刻的教育。是谁受到了深刻的教育呢？没说出来。这个句子应该补上“我”或“同学们”一类的词语。

2.搭配不当。即句子的主要成份之间，附加成份和主要成份之间搭配不当。如：春天的苏州是一年中最美的季节。把这个句子简缩后就可看出，苏州是季节，显然不通。只要改成苏州的春天是一年中最美丽的季节，就通顺了。

3.前后矛盾。一句话必须合乎事理不能自相矛盾。如：我的作业基本上全部做完了。作业要么是基本上做完（还有少量没做），要么是全部做完（一点儿都没有剩下）。又说是基本上，又说是全部显然是矛盾的，两种说法只能保留一种。

4.重复啰嗦。有些句子修饰词用得过多，意思重复，甚至改变了原意。把重复的词语删去，句子就明白简洁了。如：我一定要改正不好的缺点。缺点当然是不好的，把“不好的”删去句子就简洁了。

5.不合逻辑。如：商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨和水果。因为水果包括了葡萄、苹果、梨等，不能并列一起，所以应该把“和水果”删去。

6.词序不对。即句子里的词语排列的先后不合适。如：他完成了一次又一次的艰巨任务。调整为他一次又一次完成了艰巨任务。

7.形容不当。如：王老师讲完故事，教室里响起排山倒海的掌声。教室里不可能出现排山倒海的掌声，形容不当，可改为热烈的掌声。

关联词语

1.因果关系：因为……所以……因此……既然……就……

2.条件关系：只有……才……只要……就……无论……都……

3.假设关系：如果……就……要是……就……即使……也……

4.递进关系：不但……而且……不光……还……不仅……还……

5.并列关系：既……又……一边……一边……

一方面……一方面……一会儿……一会儿……

6.转折关系：虽然……但是……尽管……还是……

7.选择关系：是……不是……宁可……也不……

不是……就是……与其……不如……

注意］

关联词语一般都成对出现，只有少数单独使用。（如“可是”、“而”、“因此”等）

关联词语大都有一定的搭配习惯，不能任意组合。

关联词语起连接作用，可以把两句话并为一句。

成 语

1.寓言成语

杞人忧天 愚公移山 井底之蛙滥竽充数 自相矛盾 守株待兔

神话传说成语

夸父追日 女娲补天 精卫填海海市蜃楼  天衣无缝 牛郎织女

3.历史故事成语

草木皆兵 完璧归赵 纸上谈兵破釜沉舟

4.容易写错的成语（括号里的为正确的字）

换（焕）然一新    变本加利（厉）     再接再励（厉）

不记（计）其数    走头（投）无路     汗流夹（浃）背

挤挤（济济）一堂  鬼（诡）计多端     轻歌慢（曼）舞

来势凶凶（汹汹）  免（勉）为其难     弱不经（禁）风

奋不顾生（身）    名落深（孙）山     迫不急（及）待

山青（清）水秀    随声附合（和）     永（勇）往直前

仗义直（执）言    至理明（名）言     星罗其（棋）布

名符（副）其实    如火如茶（荼）半   徒（途）而废

5.成语比喻意

一箭双雕（一举两得） 飞蛾投火（自取灭亡）

水落石出（真相大白） 画蛇添足（多此一举）

虎头蛇尾（半途而废） 掩耳盗铃（自欺欺人）

螳臂当车（自不量力） 亡羊补牢（为时不晚）

6.含有动物名称的成语

万象更新  抱头鼠窜  鸡鸣狗盗   千军万马  九牛一毛

杯弓蛇影  鹤立鸡群   鹬蚌相争  蚕食鲸吞  蛛丝马迹

龙争虎斗  龙马精神   龙飞凤舞  如鱼得水  狡兔三窟

7.含有近义词的成语

   见多识广  察言观色  高瞻远瞩  左顾右盼  调兵遣将

粉身碎骨  狂风暴雨  旁敲侧击  眼疾手快  胡言乱语

  8.含有反义词的成语

前呼后拥  东倒西歪  眼高手低  口是心非  头重脚轻

左顾右盼  积少成多  同甘共苦  大惊小怪  承上启下

9.描写情况紧急的成语

千钧一发   刻不容缓  迫不及待  十万火急  火烧眉毛

10.描写人物神态的成语

    心旷神怡  心平气和  目不转睛  呆若木鸡  眉开眼笑

    愁眉苦脸   愁眉紧锁  目瞪口呆  容光焕发  斗志昂扬

11.描写英雄人物的成语

一身正气  临危不惧  光明磊落  堂堂正正  大智大勇

力挽狂澜  急中生智  镇定自若  视死如归  冲锋陷阵

12.描写春天美好的成语

   春光明媚  万紫千红  春雨如油  生机勃勃  春色满园

鸟语花香  春暖花开  百花齐放  莺歌燕舞  春满人间

民间故事

梁山伯与祝英台  牛郎织女  白蛇传  孟姜女哭长城

过年的来历  元宵节的传说   清明节的传说   东坡抄书   江郎才尽

鲁班造石桥   济公活佛     徐文长的故事

歇后语

1.狗咬吕洞宾——不识好人心。  2.竹篮打水——一场空。

3.泥菩萨过江——自身难保。    4.哑巴吃黄连——有苦说不出。

5.蚊子叮鸡蛋——无孔不入。    6.对牛弹琴——白费心。

7.打肿脸充胖子——死要面子。  8.风吹墙头草——两边倒。

俗语

马后炮  门外汉  迷魂汤  开倒车  耍花招

走过场  钻空子  吹牛皮  碰钉子  保护伞

八字没一撇   病急乱投医  不打不相识  防患于未然

赶鸭子上架  贵人多忘事  笨鸟儿先飞  半斤对八两

无风不起浪  无巧不成书  无用武之地  物以稀为贵

先下手为强  小巫见大巫  比登天还难  不打不相识

词语结构:

1.AABC式:

历历在目  夸夸其谈  依依不舍  津津有味

沾沾自喜  空空如也   洋洋自得  欣欣向荣

2.ABAB式:

收拾收拾  商量商量  研究研究  讨论讨论

交流交流  打量打量  掂量掂量  碧蓝碧蓝

3.ABCC式:

生机勃勃  得意洋洋  微风习习   小心翼翼

文质彬彬  衣冠楚楚   神采奕奕   白发苍苍

4.ABCD式:

风霜雨雪  花鸟虫鱼  笔墨纸砚  琴棋书画

喜怒哀乐  酸甜苦辣  亭台楼阁  兴高采烈

5.AABB式:

形形色色  三三两两  慌慌张张  堂堂正正

原原本本  结结巴巴  马马虎虎   口口声声

6.ABAC式：

自作自受  无影无踪  十全十美  一心一意

倾国倾城  相辅相成  大手大脚  多才多艺

7.ABCB式:

半信不信  不懂装懂  出尔反尔  大错特错

得过且过  见怪不怪  当断不断  将计就计

8.ABBC式：

不了了之  自欺欺人   言人人殊  解衣衣人

9.ABB式：

沉甸甸  白花花  绿油油  黑黝黝  阴森森

皱巴巴   亮铮铮  笑嘻嘻  香喷喷  红艳艳

名人名言

［惜时篇］

少年易学老难成，一寸光阴不可轻。 ——朱熹

时间就像海绵里的水一样，只要你愿挤，总还是有的。——鲁迅

莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞

［志向篇］

有志者，事竟成。——范晔

三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔子

天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武

［学问篇］

学如逆水行舟，不进则退。——左宗棠

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

聪明在于学习，天才在于积累。——列宁

玉不琢，不成器。人不学，不知义。——《礼记》

古诗名句

1.绳锯木断，水滴石穿。失之东隅，收之桑榆。

海上升明月，天涯共此时。大漠孤烟直，长河落日圆。

清水出芙蓉，天然去雕饰。天生我材必有用，千金散尽还复来。

东边日出西边雨，道是无晴却有晴。

同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。

曾经沧海难为水，除却巫山不是云。

海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

近水楼台先得月，向阳花木易为春。

风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。

人逢喜事精神爽，月到中秋分外明。

长江后浪推前浪，一代新人胜旧人。

青山依旧在，几度夕阳红。

天若有情天亦老，人间正道是沧桑。

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。

前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下。

年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。

君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。

捐躯赴国难，视死忽如归。

旁观者清，当局者迷。

明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。

2.描写友情送别的古诗

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

春草明年绿，王孙归不归？

莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

又送王孙去，萋萋满别情。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

海内存知己，天涯若比邻。

3.描写边塞或军旅生活的古诗

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？

林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，没在石棱中。

黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

大漠孤烟直，长河落日圆。

射人先射马，擒贼先擒王。

4.思念家乡诗

  《 九月九日忆山东兄弟》王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

《静夜思》李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

  《泊船瓜洲》王安石春风又绿江南岸，明月何时照我还？

5.古诗中的修辞手法

可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。（比喻）

大漠沙如雪，燕山月似钩。（比喻）

咬定青山不放松，立根原在破岩中。（拟人）

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（夸张）

危楼高百尺,手可摘星辰。不敢高声语,恐惊天上人。（夸张）

白发三千丈，缘愁似个长。（夸张）

莫愁前路无知己，天下谁人不识君？（反问）

6.古诗词中写景对偶句

大漠孤烟直，长河落日圆。（王维）

大漠沙如雪，燕山月似钩。（李贺）

  明月松间照，清泉石上流。（王维）

鸟宿池边树，僧敲月下门。（贾岛）

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。（杜甫）

野径云俱黑，江船火独明。（杜甫）

7.古诗词中对偶名句

身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

三十功名尘与土，八千里路云和月。（岳飞）

  在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。（白居易）

8.春联

春回大地春光好·福满人间福气浓

   天增岁月人增寿·春满乾坤福满门

门迎春夏秋冬福·户纳东南西北财

迎新年年年添喜·辞旧岁岁岁有余

9.诗中春

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 (孟浩然《春晓》)

  好雨知时节，当春乃发生。 (杜甫《春夜喜雨》)

  春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 (叶绍翁《游园不值》)

诗中夏

毕竟西湖六月中,风光不与四时同。（杨万里《晓出净慈寺送林子方》）

梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。（范成大《四时田园杂兴》（其一））

  绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。 （曾几《三衢道中》）

  诗中秋

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（杜牧《山行》）

天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。(杜牧《秋夕》)

一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。 (苏轼《赠刘景文》)

诗中雪

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。(柳宗元《江雪》)

柴门闻犬吠，风雪夜归人。  (刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》)

  千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。(高适《别董大》)

  窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。(杜甫《绝句》)

句式变换

陈述句与被（把）字句的改写：把陈述句改成被字句，就是将句中表示接受动作的词调到句首，加上“被”就成了被字句。将陈述句改成把字句，就是将句中发出动作的对象移到表示动作的词前面，加上“把”即成把字句。在变换句式时必须保持原句的意思。

陈述句与反问句的改写：

陈述句是指说明意见、叙述事实的句子。反问句是指用疑问句的形式表达确定的意思的句子。将反问句改成陈述句，需要把句中表示肯定或否定的词改成否定或肯定的词，再将原句中的问号改成句号，并去掉“难道……吗”和“怎么……呢”语气助词。同样，也可以把陈述句改写成反问句，首先把句中表示肯定或否定的词改成表示否定或肯定的词，再将原句中的句号改成问号。为了加强语气，一般都要加上“难道”、“怎么”等语气助词。

肯定句改写成否定句：表达一个肯定的意思，也可以采用否定句式，例如，“人人都遵守课堂纪律。”可以改写成“没有一个人不遵守课堂纪律。”改写后句子的肯定语气要比原来的句子更强。改写时要注意：双重否定是表示进一步的肯定，所以必须用上两个表示否定的词，也就是“否定＋否定＝肯定”。如果只用一个否定的词，句子意思就完全相反了。

直接引语与间接引语的改写：我们在写话或写作中，有时需要直接引用别人的对话，有时需要转述。例如：雨来摇摇头说：“我在屋子里什么也没有看见。”这是直接叙述的句子。如果要改成转述的句子，就可以改成“雨来摇摇头说，他在屋子里什么也没有看见。”改写时应注意三点：一是改换人称，将对话中表示“谁”的人称代词改成“他”或“他们”，将冒号改成逗号，双引号去掉,适当地调整词语，使句子通顺。

因果句式的改写：因果句式，是按事物的原因和结果关系来写的。它有两种形式：一是先因后果，二是先果后因。因果句式中，原因可以是一个或几个，但结果只能是一个。改写时，可以用关联词，也可省去其中一个关联词，甚至不用。但原意一定要保持不变。

扩句和缩句:

1.分辨句式，提出问题。先看看这句话是写人还是写景物的，然后可以提出“谁是什么”、“谁干什么”或者“什么是什么”、“什么干什么”、“怎么样”来找出句子的主要部分。

2.进行词语比较，找出主要词语。

3.如果是否定句缩句，就要把否定词一起写出来，否则就会改变句意。

修改病句:

1.成份残缺。即句子不完整。如：读了《革命烈士诗二首》后，受到了深刻的教育。是谁受到了深刻的教育呢？没说出来。这个句子应该补上“我”或“同学们”一类的词语。

2.搭配不当。即句子的主要成份之间，附加成份和主要成份之间搭配不当。如：春天的苏州是一年中最美的季节。把这个句子简缩后就可看出，苏州是季节，显然不通。只要改成苏州的春天是一年中最美丽的季节，就通顺了。

3.前后矛盾。一句话必须合乎事理不能自相矛盾。如：我的作业基本上全部做完了。作业要么是基本上做完（还有少量没做），要么是全部做完（一点儿都没有剩下）。又说是基本上，又说是全部显然是矛盾的，两种说法只能保留一种。

4.重复啰嗦。有些句子修饰词用得过多，意思重复，甚至改变了原意。把重复的词语删去，句子就明白简洁了。如：我一定要改正不好的缺点。缺点当然是不好的，把“不好的”删去句子就简洁了。

5.不合逻辑。如：商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨和水果。因为水果包括了葡萄、苹果、梨等，不能并列一起，所以应该把“和水果”删去。

6.词序不对。即句子里的词语排列的先后不合适。如：他完成了一次又一次的艰巨任务。调整为他一次又一次完成了艰巨任务。

7.形容不当。如：王老师讲完故事，教室里响起排山倒海的掌声。教室里不可能出现排山倒海的掌声，形容不当，可改为热烈的掌声。

关联词语

1.因果关系：因为……所以……因此……既然……就……

2.条件关系：只有……才……只要……就……无论……都……

3.假设关系：如果……就……要是……就……即使……也……

4.递进关系：不但……而且……不光……还……不仅……还……

5.并列关系：既……又……一边……一边……

一方面……一方面……一会儿……一会儿……

6.转折关系：虽然……但是……尽管……还是……

7.选择关系：是……不是……宁可……也不……

不是……就是……与其……不如……

注意］

关联词语一般都成对出现，只有少数单独使用。（如“可是”、“而”、“因此”等）

关联词语大都有一定的搭配习惯，不能任意组合。

关联词语起连接作用，可以把两句话并为一句。