一天晚上，我从街上卖梨的摊子旁走过，突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱，才没摔倒。就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨。这时，我不禁耳热心跳，回头一看，幸好没人看见，便站起来，走了。这时，梨已经稳稳当当地到了我的手心，只见这梨子黄澄澄的，散发出一股诱人的梨香。

拿着梨，我心里老觉得不踏实。手里的梨怎么办呢  吃了不好意思  扔掉吧  又舍不得  怎么办  我边走边想，不知不觉就到了家。爸爸见我拿着梨  就问  哪儿来的梨  梨  梨是梨摊上的  我脸红了，结结巴巴说不出话来。这时，爸爸严厉地说：“从小不学好，长大怎么得了？明天把梨送回去，把你丢失的东西找回来，知道了吗？”爸爸的声音不大，但很有力。我盯着脚尖，红着脸说：“是，爸爸。”但我不明白自己到底丢失了什么。

第二天早晨，我按照爸爸的吩咐，把梨送了回去。那卖梨的阿姨夸奖我说：“真是个好孩子！”我脸红了，不好意思地笑了。这时，我终于找回了爸爸说我丢失的东西——诚实。

1、给短文第二节加上标点。

2、用“~~~~~”画出“我”心理活动的句子。

3、写出每个自然段的段意。

4、找出与文中画“______”相照应的句子写出来。

5、短文主要内容是：

6、短文教育我们___________________________________

《丢失的东西》答案：

1、？；，。？，：“？”“，，。”

2、“手里的梨怎么办呢？吃了，不好意思；扔掉吧，又舍不得。怎么办？”

3、（1）我在梨摊上抓了一个梨。

   （2）爸爸让我把梨送回去，把丢失的东西找回来。

   （3）我送回了梨，找回了丢失的东西——诚实。

4、最后一句。

5、本文记叙了爸爸教育我把从梨摊上抓的梨送回去，把丢失的诚实找回来，做诚实孩子的事。

6、要做诚实的孩子，勇于改正错误。

一天晚上，我从街上卖梨的摊子旁走过，突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱，才没摔倒。就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨。这时，我不禁耳热心跳，回头一看，幸好没人看见，便站起来，走了。这时，梨已经稳稳当当地到了我的手心，只见这梨子黄澄澄的，散发出一股诱人的梨香。

拿着梨，我心里老觉得不踏实。手里的梨怎么办呢  吃了不好意思  扔掉吧  又舍不得  怎么办  我边走边想，不知不觉就到了家。爸爸见我拿着梨  就问  哪儿来的梨  梨  梨是梨摊上的  我脸红了，结结巴巴说不出话来。这时，爸爸严厉地说：“从小不学好，长大怎么得了？明天把梨送回去，把你丢失的东西找回来，知道了吗？”爸爸的声音不大，但很有力。我盯着脚尖，红着脸说：“是，爸爸。”但我不明白自己到底丢失了什么。

第二天早晨，我按照爸爸的吩咐，把梨送了回去。那卖梨的阿姨夸奖我说：“真是个好孩子！”我脸红了，不好意思地笑了。这时，我终于找回了爸爸说我丢失的东西——诚实。

1、给短文第二节加上标点。

2、用“~~~~~”画出“我”心理活动的句子。

3、写出每个自然段的段意。

4、找出与文中画“______”相照应的句子写出来。

5、短文主要内容是：

6、短文教育我们___________________________________

《丢失的东西》答案：

1、？；，。？，：“？”“，，。”

2、“手里的梨怎么办呢？吃了，不好意思；扔掉吧，又舍不得。怎么办？”

3、（1）我在梨摊上抓了一个梨。

   （2）爸爸让我把梨送回去，把丢失的东西找回来。

   （3）我送回了梨，找回了丢失的东西——诚实。

4、最后一句。

5、本文记叙了爸爸教育我把从梨摊上抓的梨送回去，把丢失的诚实找回来，做诚实孩子的事。

6、要做诚实的孩子，勇于改正错误。