小猴写作业慌慌张张，（不是 不但）总出错，（而且  还）字写得歪歪斜斜，好（象  像）一个个弯曲的小虫。     

有一天，老师批评了小猴。小猴心里很不（高兴  好受），下（决  绝）心要把作业写好。他想起小山羊的作业写得好，常常得到老师的表扬，他就把小山羊的作业借来，打开一看，啊! 篇篇都是“优”，而且字写得工工整整。     

小猴（象  向）小山羊请教，小山羊也热心帮助他。他对小猴说：“（作  做）作业一定要把字一笔一画地写工整，要做到仔细看，仔细写。” 小猴听了小山羊的话，严格要求自己，照着小山羊的话去（做  作），他的作业越写越好了，还得到了老师的表扬。

1．用“\”画去括号中用得不恰当的字和词。

2．在文中用“___”画出两个“AABB”式的词语。

3．写出下列词语的反义词。      

借——（      ）    错——（       ）       表扬——（        ）

4．我会填。     

（1）“篇篇”的意思是_________________________。

（2）这篇短文主要写____________在__________________的帮助下进步了。

参考答案：

1．划去：不是  还  象  高兴  绝  象  高兴  作  作     

2．歪歪斜斜   工工整整  

3．还  对   批评   

4．（1）每一篇  

（2）小猴  小山羊

小猴写作业慌慌张张，（不是 不但）总出错，（而且  还）字写得歪歪斜斜，好（象  像）一个个弯曲的小虫。     

有一天，老师批评了小猴。小猴心里很不（高兴  好受），下（决  绝）心要把作业写好。他想起小山羊的作业写得好，常常得到老师的表扬，他就把小山羊的作业借来，打开一看，啊! 篇篇都是“优”，而且字写得工工整整。     

小猴（象  向）小山羊请教，小山羊也热心帮助他。他对小猴说：“（作  做）作业一定要把字一笔一画地写工整，要做到仔细看，仔细写。” 小猴听了小山羊的话，严格要求自己，照着小山羊的话去（做  作），他的作业越写越好了，还得到了老师的表扬。

1．用“\”画去括号中用得不恰当的字和词。

2．在文中用“___”画出两个“AABB”式的词语。

3．写出下列词语的反义词。      

借——（      ）    错——（       ）       表扬——（        ）

4．我会填。     

（1）“篇篇”的意思是_________________________。

（2）这篇短文主要写____________在__________________的帮助下进步了。

参考答案：

1．划去：不是  还  象  高兴  绝  象  高兴  作  作     

2．歪歪斜斜   工工整整  

3．还  对   批评   

4．（1）每一篇  

（2）小猴  小山羊