把屈辱当做鞭子阅读答案

信息发布者:admin

把屈辱当做鞭子

一个男孩,小学四年级时,随父母来到了河南五七干校,在五七干校的子弟学校读书。一天,语文老师布置了一篇命题作文,题为《早起的鸟儿有虫吃》,1 3岁的他“改”了标题,写了一篇叫《早起的虫子被鸟吃》的文章。于是,他和老师围绕这个命题展开了激烈的争论。老师让他当着班上同学的面说100遍自己是最没出息的人。男孩委屈极了,他的委屈变成了愤怒的喷发,结果他被学校开除了。     

1977年,恢复高考,许多人想通过高考改变自己的命运。然而,他记忆不好,不擅长考试,成了“负状元”,名落孙山,当了一名工人。后来,他恋爱了,但女友的父母认为女儿必须嫁一个知识分子,好出人头地。于是女友便离他而去。他又一次委屈极了,而且痛苦不堪,一周内瘦了 10公斤!上天好像就是这样捉弄着他。那时他产生了一个“特农民”的想法,开始自嘲能找出一条不上大学也能让对方后悔的方法。他想起自己小时候作文还不错,于是决定写作,写童话。未曾想,他写的童话孩子们很喜欢。他就不停地写呀写呀,这一写就是20年,写了 1000万字的童话。他就是中国童话大王“皮皮鲁”之父郑渊洁。     

委屈的郑渊洁,为了排遣心中的愤懑,洗刷以往的屈辱,他勇敢地拿起了笔,孜孜不倦,不屈不挠,终于用自己手中的笔证明了自己的能力。     

这也使人想起以前美国有一位毫无声望的年轻律师。一次,他为了一件重要的诉讼事件赶到芝加哥。当地几位著名律师对他毫无欢迎的表示。他跑去拜访他们,也到处受人白眼。因为那些律师自视清高、目中无人,认为自己和这样一个年纪轻轻、资格浅的人往来未免有失身份。然而,他并未因此而灰心丧气、意志消沉,而是从中受到警策,锐意进取、挑战自我。他说:“我从人们的白眼中,看出自己的学识经验实在还远不够用。我发现我自己应该学习和尚未学习的事还多着哩!”于是,他发奋努力,矢志不渝,果然获得了很高的地位,当上了总统。他就是亚伯拉罕?林肯。     

人处在逆境,会遭到挫折、贫穷以及世俗的磨难、压迫和围困。弱者会因此自暴自弃,一蹶不振,强者则愈挫愈奋,勇往直前。因此,如果你正处在逆境中,你不妨将你所受的屈辱与委屈看做是一根鞭子。只要你正确对待这根“鞭子”,它就会鞭笞、激励着你,书写新的辉煌。

1.郑渊洁的作文题目好不好?请作简要的分析。

_________________________________________________

2.本文论述的中心是什么?为了论述中心作者主要采用了哪种论证方法?

_________________________________________________

3.请解释“把屈辱当做鞭子”一句中“鞭子”的含义。

_________________________________________________

4.分析画线句中加粗词语的表达效果。

_________________________________________________

5.文中的郑渊洁和亚伯拉罕?林肯都是把屈辱当做鞭子后而成就一番事业的,你能不能再举出这样的一个事例来?请用简洁的语言概述,100个字以内。

_________________________________________________

参考答案:

1.他的作文题目角度特别,思路新颖,是很好的题目。     

2.正确对待屈辱,同样能创造辉煌。举例说明的论证方法。     

3.屈辱能带给人痛苦和压力,也能促使人努力改变,不断进取,这和“鞭子”的作用是相通的。     

4.形象地说明屈辱能够促使人感受压力、获得动力,从而不断进取。

5.“略”。(言之有理即可)

本页答案点评

用户评论

我要纠错