侍闻：张老师印象记
  提起张老师，脑海中一下浮现出来那个有点孩子气又很书生气的他。张子中老师，我们一般称呼老张，老张头，张老爷子，甚至是中爷。听起来似乎没有“尊师重道”，但每一个称呼背后都是我们沉甸甸的尊重和爱戴。

    一、他经常说：我就是喜欢和学生在一起，觉得自己都年轻了

    做张老师的学生已经三年了，我经常觉得，年轻时候的他一定是个很帅气、很文学气质的大好青年，正义中会带点点叛逆，充满理想。他经常给我们讲他过去的生活，讲过他的工作经历，讲他所向往的自由。

在教研室，张老师是唯一的教授，也担有一定的领导职务，但他从来不提这些，在他心里，就如同他在微博上对自己的描述：一名教书匠。第一次看到张老师这个描述，心里有一股说不上来的温暖。

    课堂上的他，总是那么富有激情，他倡导我们多进行交流，和老师，和师兄师姐，和同级同学，他希望我们自由主动地去营造一个可以沟通的平台。每次他的课总会有一些互动性的环节，每当这时，他比谁都沉浸，时而笑眯眯地听着，时而又低下头记着。

    好的老师总会带给我们很多很感动，但所有的感动都比不过这样一句“我就是喜欢和学生在一起，觉得自己都年轻了”来得真挚，来得温暖。

    二、他玩QQ，开微博，学驾驶，是个有点潮的小老头。

    张老师是我们公认的“潮爷”，他玩QQ、开微博，有时还会在专业的群里潜个水、冒个泡，很是欢畅。

张老开微博没几天，更了这么一条状态：开了个微博，就说我潮了。他一定在纳闷，为什么我开个微博就潮了呢。下面有人回复：心态像20多岁的小伙子，怎么能不潮呢。这句话说得好，与其说张老师潮，不如说他心态年轻。

    他的潮，有点萌；他的潮，有点可爱。张老知道我们经常用QQ，于是有什么事会在我们的QQ群里冒个泡儿通知一下。有一次，他一大早就在群里发了个通知，可是没人理他，他就接着在后面补了一句：太早了，你们还没睡醒吧。当我看到聊天记录时，差点被他萌翻了。

    前段时间，07级师兄师姐的考研成绩陆续出来了，张老便频繁地冒泡，每次的格式都是“雷打不动”的“【喜讯】：XX同学考入XX大学……”，经常，后面会加一个欢呼或者撒花的表情，煞是可爱。我们一群人跟着后面做“偷笑”的表情，然后，张老会继续发表情，又是“奋斗”又是“鼓掌”的。于是，我们封张老师为“表情帝”。他就像个学生一样，和我们“闹”在一起。他就这样潜在水里，关注我们。

     三、他懂学生，信任我，支持我们，是个让人温暖和充满力量的长者

    因为《漂》的原因，我经常和张老师接触，在遇到困难时，得到了他很多的支持，也常常因此而感动。张老师一直鼓励学生办媒体，进行教学实践。我想，《漂》杂志从开始到现在，不仅是我们的财富，也是张老师心中的至宝吧。

    记得第三届换届时。我即将成为新一届的主编，跟着当时的主编师姐去张老那汇报。那一次他告诉我们，一定要做好自己的刊物，要做出特色，发挥我们专业的特长，这些看似平淡的话却让我很是感动。作为杂志顾问，张老从来不会站在官方的角度去说冠冕堂皇的话，他也不会说什么你们不许怎样怎样或者你们要怎样的话，他希望我们能从专业层次上把刊物做好做大，要有学生自己的东西，而不是任何敷衍了事的表面现象。所以，我们几届一直没有忘记《漂》存在的意义，和张老师一样，我们希望它保留自己的纯真，是校园的一方净土。

    初任主编时，说实话，我心里有点儿打鼓，但张老师一句看似无心的话却让我记住了很久，他说：嗯，侍闻不错的，我相信她。我应该是比较容易感动和需要信任的人吧，当张老师说他相信我时，那一瞬间的鼓励让我以后在《漂》里的日子有了一种支持。也许这句话，张老已经不记得了，但在我心里，是那么珍贵。

    四、他关心学生，真正为学生着想，是个负责的大家长

    教研室的老师都很年轻，所以张老自然而然就成了我们的“大家长”。

    张老师经常找我们谈心。面临考研时，我们都心存迷茫，他竭尽全力地为我们做指导，希望我们能慎重选择以后的方向，不断为我们鼓劲儿。

    有一段时间，我对择校的问题非常纠结，张老师前前后后和我聊过很多次，最后一次的聊天是在QQ上，聊了一个多小时，当他敲下“因为你是老师的好学生，老师希望你们都能成功”的时候，我感到了一位长者的用心良苦，以及其中的希冀。

    张老师总是喜欢“张罗”很多事情，什么办报比赛、办刊比赛，他忙得不亦乐乎，每每看到学生的优秀作品，他比谁都骄傲，他觉得他的学生一届比一届强。那些报纸、刊物全部都存在他那个小柜子里，每次去教研室送杂志，看他郑重地打开那个柜子，我们都会觉得，那里，应该他最珍惜的财富了。张老师经常说，我要去申请一个新柜子了，这个都快满了。听到这话，我能感受到他心中那份自豪和欣慰。是啊，一年又一年，他送走的学生越来越多，收藏的东西也越来越多，这个柜子里，锁满了值得珍惜的东西。
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☆  香草   回复：



这三个星期张老师印象 潘东霆  
    随着时光的流逝，我们度过了四年级上学期，接下来我们将要挑战的是四年级下学期期中考试。

    您，是培育祖国花朵的人；您，是世上教育我们的人！您，是鼓舞我们斗志的人！您就是我们最伟大的老师——张老师。

    时间好比河中流水，一转眼，三个星期过去了，可我也有很大的收获，那就是我的书写有所改进，这可是张老师您的功劳呀！您用正规的楷书教我们怎样写字；还让我们买来“写字课”加强练习。我经过一次又一次的练习，这字终于有点样子了，翻开作业本与以往的作业比较，马上形成了一个鲜明的对比。以前的字又轻又不规范，现在的字可比以前漂亮多了。但我还是不太把握的好书写力度，还请张老师继续教导我正确的书写方法。

    您的课变得越来越有趣味了，以前，我有时听不懂您的意思，下了课又不敢问，没有胆量。现在，您讲得轻松，我也能很快地理解，不用您多费一点口舌。最有趣的是那篇《记金华的双龙洞》课文，您即教我们掌握文章的精髓，又放图片来让我们欣赏，让我们多学好多知识。

    因为有了张老师，我许多烦恼都没有了。如果没有张老师，我就不能很快地掌握正确的学习方法，学习的道路就不会走得很顺畅，所以我要向张老师说一声很久就想说的话：“谢谢您，张老师！”
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☆  香草   回复：



一个月后张老师的印象  
            
  张老师是个年轻漂亮的好老师，她喜欢穿很高的高跟鞋，头发是卷的，前面有斜流海是橘色的，膊子上有的时是戴红宝石项链，有时候是戴珍珠项链，手上戴一个翡翠的手镯，这就是我们班的张老师，她好漂亮啊！
       开学那天，张老师很和蔼地对待我们。一个月后的一天中午，快要去吃饭了，张老师突然发了很大的火，她说我们课堂作业做的乱七八糟的，叫全对的同学先去吃饭，可全对的只有6个人哪，剩下的34个人要等四（6）班吃好后再去吃。午后，我们在一个一个的把作业改好。这时我知道张老师心里其实是很难受的，她也很后悔对我们发火，当我们有些题还不懂事，她就温柔和蔼地再教我们一遍。我们知道错了因为我们上课没有专心听讲，她摸摸我们的头说：做个知错就改 的孩子仍然是老师心目中最可爱最聪明的小孩。”这句话让我感动了，我的泪一滴又一滴地流下来，我不敢看老师一下，但我暗暗下定决心窝要改正错误，我不想让老师知道我哭了，就低着头反思着。
      这就是我心目中想要的老师，她又漂亮，又懂得教育。
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☆  香草   回复：



张老师之三印象

顺河中学七（1）班    宁宁

各人的品味不同，所以喜欢的老师也不同。在我的学习生涯中，曾有过很多给我教益的老师，但印象最深的就数爱搞笑幽默的英语老师——张老师，他是我们学校的校长，戴着副大眼镜。

在小学的时候英语老师讲课总是很乏味，自然英语也就学不好。但到了初中，张老师教了我们英语之后，我的英语便开始明显上升。张老师上课很好玩，也会教一些别的东西给我们。记得有一次，我们下午上英语课，由于天气热，大家都很困乏，上课也提不起精神，张老师看我们这样，就故意讲笑话给我们听，还边说边演，逗得大家开怀大笑，睡意全无。张老师很幽默，这是张老师留给我的第一个印象。

别看张老师整天显得风趣幽默，但一查起作业来可认真了。他在学习上很负责，也很严格。学过的课文他总是让我们背，如果背不好，那可就倒霉了。一次班里几名同学不愿背。张老师很生气，把他们叫到办公室，狠狠地教育一番，又罚他们抄5遍课文。严格负责，这是张老师留给我的第二个印象。

张老师严中有爱，还能维护学生的自尊。有一次，我上课和同桌在下面讲话，没怎么认真听课，张老师发现后，并没有批评我，让我当众难堪，而是用一句幽默的话提醒我，下次别讲话。

这就是我们七（1）班的英语老师张老师，一个幽默不失严格又维护同学自尊的好老师。

辅导老师：许泽强
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☆  香草   回复：



我的班主任——张秀珍老师(
    上个月我接到了高中班主任老师女儿的电话，她告诉我她妈妈的画展于6月16日在月湖的“大放岳第”举办，邀请我和同学们参加。

    今天我和太太（我们两都是张老师的学生）一早就赶去月湖，大放岳第门前已是人山人海，有满头银发的耄耋老人，这些都是老师的同事好友。有许多已经退休的六十几岁的老同志，这些都是老师在老年大学的学生。更多的是我们这样年纪的人，都是老师慈湖中学的学生。离开展还有一些时间，老同学们东一堆西一群的各自谈论着，话题自然是回忆我们的学生时代和追思我们尊敬的张老师。九点半张老师的画展开展仪式正式开始，宁波群艺馆的一位老师致辞，后有张老师的大女儿叶青（音）致答谢词，简短的仪式后，所有的学生有秩序的参观欣赏张老师的画。画展共有三间房子，墙上挂满了老师精美的艺术作品，老师的作品多是山水画，老师的作品深受传统熏陶，色彩清雅，田园式的山水充满了诗情画意。当我来到一幅《慈湖风光》的画前，我停止了脚步，这就是我美丽的母校——慈湖中学，老师慈祥的面孔浮现在眼前，老师在课堂讲台上给我们传授知识的情景在我的脑海一幕一幕掠过......。

    记得去年中秋节，我与太太两人受全班同学的委托，去老师家邀请参加我们75（1）班高中同学会，当我们按响老师的门铃，门铃里传来了熟悉的声音，我奇怪，声音很熟悉，但显得有点过于年轻，我们提着月饼上楼到了老师家门前，开门的是老师的小女儿，哦刚才的声音原来是她的。走进客厅让我们惊呆了，客厅设着灵堂，正中挂着老师的遗像，正对着我们慈祥的笑。原来老师因病在一周前已经故去，我们含着热泪在老师前跪拜，心里说着老师我们来迟了，我们还精心的策划故意等到中秋节来看老师，居然老师已经离我们而去，没能让我们见上最后一面，我问师妹老师生病和故去为何不通知我们，师妹说:妈妈生前有交代，她的后事一定要从简，不要影响了学生们的工作，更不要影响小区居民的生活，所以我们都没有通知，但老师生前经常念叨你们。听到这些让我的内心震撼，对老师更加肃然起敬，老师她德高望重桃李满天下，但她总是那样的谦虚、慈祥，她为人师表、高风亮节是我们永远的榜样。一周后在同学会上我把消息告诉了全班同学，全体为我们尊敬的班主任老师默哀。

    老师名字叫张秀珍，又名张式湘，女（1924-2010），宁波洪塘人。1948年毕业于国立北平艺术专科（中央美院前身）。曾亲受过徐悲鸿、黄宾虹、李可染等大师的教导。解放后，从事教育事业。1977年从慈湖中学退休，先后受聘于中国书画院函授大学宁波分校、宁波老年大学、宁波江北少儿书画社等处。生前为宁波美术家协会会员、宁波市政协书画院画师。她的作品多次在省、市级及全国展出，部分作品被海外友人收藏。大概在1997年有一天，一个偶然的机会，我与太太得知老师住在她大女儿家，离我家住得很近，我们就把老师请到家里吃饭，老师非常高兴抱着我的儿子说：我既是外婆又是奶奶，那年她老人家已经是73岁了，但非常健康，精神气色都很好，还对我说要给我们画一幅画。由于后来我的工作调动，我们和老师都搬了家，联系就很少了，所以我没能得到老师的画，今天总于如愿，我和太太都得到了老师的画集。

    老师是我们班主任教我们语文课，她的课是我最喜欢的课，记得给我们上鲁迅先生《祝福》这一课时，她讲述祥林嫂的悲惨遭遇，是那么的充满着感情，祥林嫂那一声声“阿毛、我的阿毛”老师叫得是那么深情，以至于我们这些顽皮的大男孩，一下课就“阿毛、我的阿毛”叫个不停。老师上课时也会讲她在大学时代的事情，我们印象最深的是老师是徐悲鸿大使的学生，她毕业时徐大师还为她画了一幅奔马，今天我终于亲眼看到了那幅画和她毕业合影照里的徐悲鸿大师。因为喜欢老师的课，所以语文是我各课成绩中相对较好的一门课。

    老师非常关心我们，不仅仅在学习上，还在生活上教会我们如何成为一个正直诚实的人，记得我孩子时代是比较叛逆的，经常会与那些欺侮农村班同学的城镇班同学打架。有一次事情闹的有点大了，我把一个城镇班的同学打进厕所的小便池里，这下事情闹大了，老师在批评了我后有找我父亲谈话，请家庭配合一起教育引导。这个年纪的孩子思想没有成型，最容易学坏的阶段，由于老师的及时教育，使我没有变成坏孩子，我真的非常感谢我的老师。

    老师由于教学忙，她一心扑在她的教育事业上，所以她的专业特长一直没有很好的发挥，她的美术作品大多数都是在她退休以后创作的，今天展出的作品基本都是84年以后的，老师的作品遵循并坚持“师法自然”，她不顾年事已高，常常利用假期爬山涉水，收集和积累大量的创作素材。她的作品大多来源生活实践和对祖国山河的由衷热爱。作品中有着明显的传统笔墨与现代写生方式相结合的痕迹，山水题材丰富，构图多变，给人以身临其境的感觉。老师一生对书画艺术挚着追求，特别是在她退休后，从事书画教育三十多年，培养了大批书画爱好者，创作了大量作品。今天那么多的学生参观老师的画展，是老师最大的欣慰，老师您辛劳了一辈子，现在您的画集出版了，您的心愿实现了，您给我们留下了宝贵的精神财富。谢谢您，我最尊敬的老师。张老师，安息吧！以此短文表示我对您的纪念与哀思。
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☆  香草   回复：



跟岗学习日记——张萍海老师给我的印象
    初来茂名一中李启云名师工作室开始跟岗学习时，对张萍海老师并没有留下多少印象:娇小玲珑，步履轻盈，我以为外校的老师，赶来参加跟岗学习开班典礼的。直到听完李启云老师的课，在会议室评课时她才引起我的注意：她把李老师上课的风格、特点，教学过程的精彩（导——想——讲 ——练）之处，评讲得恰如其分，精辟到位，充分体现了其深厚教学理论功底，她强调一节成功的课，不仅要激情投入，而且在落实三维目标过程应关注学情：学生会学吗？学生学得愉快吗？并引用教育名言，发人深省。我深感震撼：名师麾下必有猛将！我情不自禁地向李老师提出很期待听张萍海老师的课，幸好好李老师早有安排，让我们能在11月12日一睹张老师上课的风采。

    张老师在高一（12）班上《气压带和风带》一课，她唱一首《军港之夜》引入复习“海陆间热力环流”，独具匠心（后来听李老师评课，才知道是发挥个人特长），要求学生画图，并据图出题，善于拓展学生思维；新课目标引导明确，强调学生能力培养；教学设计采用三个假设层层深入，通过学生填空、画图，讲给同学听等方式落实重点，通过利用立方体图解的方式化解“低纬环流圈形成”这教学难点，并巧妙地把“极锋”概念轻轻带过，在演示“三圈环流的形成过程到近地面留个风带、七个气压带”后，插入变式训练：要求学生画出三圈环流剖面图，并在图上添上云。注重拓展学生思维，培养学生能力。板书设计简练系统，调控课堂艺术好，教学效率高，教态自然，淡定，优雅。虽然存在一些小问题，如新课导入时间长些，导入问题难度偏大，以致后面时间偏紧；在练习时如能结合图效果会更好（李老师语）。但并不影响这节课的高效。张老师的教学艺术给我留下深刻的印象。

     11月15日，我们有幸参加茂名一中地理科组公开课活动。年轻老师谢晓娟执教《气压带和风带对气候的影响》，这节课要讲得好难度较大，谢老师通过亚运会召开选用的时间引入，又利用”气候的判别“作铺垫，通过图引导学生落实基础，掌握重点，突破难点，教学结构完整。在评谢老师这节课时，张老师用“中规中矩”来概括，意思说还没有达到“意犹未尽"的境界。我想：在名师氛围中成长的新老师确实不同，要求高，起点高，成长快。我们这些人从教多少年还未能“中规中矩”啊？谢老师他们是幸运的！张老师严谨的治学态度加深我的印象。

    11月20日，我因故没有参加电白一中、茂东湾的考察活动。同学们回来都说很好玩，我是在张萍海老师的博客里领略到红树林的顽强，茂东湾的柔美，宴镜山的诗情画意的。她对家乡的情感，对事物细致入微的观察，充满诗意的情怀，专业的水准，通过细腻的笔端流露出来，我的脑海里顿时勾勒出一个文采飞扬，才情并俱的张萍海形象。令我敬佩！她说她这个科组长就像一个绵羊带着一群狮子。在茂名一中，在李启云名师的影响下，地理科组一个个是“狮子”并不奇怪，但这个“绵羊”能和“一群狮子”共舞，也不是一般的绵羊把？我想：李启云名师工作室的成员，一定个个都是这不一般的“绵羊”！
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☆  香草   回复：



记我的高中物理张老师
我高中的物理老师姓张，兼我们班的班主任，那时候他大约50来岁，样子胖胖的，特别是两腮稍微显得有些下垂，所以大家在背后给他起了一个外号叫“德卢比”（依稀记得“德卢比”是央视继《米老鼠和唐老鸭》之后播放的动画片中的一个沙皮狗，呵呵）。

虽然大家在背地里敢给他起外号，但是，大家心里面还是很害怕这位老师的。还记得，高一刚刚开学的时候，张老师就给大家先来了一个“下马威”，第一次班会讲的就是“动辄发问”的问题。说实话，上了这么多年学，还是头一次听说老师不许学生提问的事情。当时，张老师令我印象最为深刻的一句话就是：“就算有不懂的问题，也得对你为什么不懂这个问题讲出点道理！”本来我们以为老师只是为了督促大家独立思考，不过嘴上说说而已，谁知道，张老师却是一个身体力行的人，高一上学期的时候，他还真的就不怎么回答学生的问题。所以，当时经常会看到一位老师健步如飞地甩开身后手拿书本或者试题册的学生，而这几乎成为张老师的招牌形象。为了检查课程预习和复习的情况，张老师还立了一条规矩，点名提问的时候，思考时间不得超过3秒钟。这招着实让人头皮发麻，当他点到学生的名字之后，他还真的会大声数着：“1、2、3；好，不会是吧，那你就坐下吧！”语气里透着一股吓人的寒气，所以尽管并不会有什么进一步的责备或者批评，但是，总也能够把人弄得脸红脖子粗。所以，每次有提问的时候，大家都提着一口气，而等到提问结束的时候，那些没有被点到名字的人总会心中暗自庆幸，而那些没有回答出来问题的人也只能自认倒霉。索性这种做法就是在第一个学期罢了，当时我们都是从全市考上这所省重点高中的所谓的“尖子生”，张老师就是为了打打我们的傲气，使大家能够安心学习，不要骄傲自满。事实证明，经过半年多的锤炼，我们确实都踏实了许多。别看张老师挺对学生学习要求很紧，但是，他却从来不会占用每周两次的课外活动时间给我们上课或者补习，记得有一次课外活动的时候，他来到教室，看到还有些同学呆在室内聊天或者看书，他就像哄鸭子一样把这些学生都哄到操场上，用他的话说，“该玩的时候就玩，该学的时候就学，磨刀不误砍柴功”，从那以后，每逢活动时间，他都跑到教室来督促大家都到操场去运动，他的这一习惯一直保持到我们上高三的时候都没变。而我们也成为年级当中少数在课外活动的时候不必看书学习的班级了。

其实，张老师真的算是正直的人，甚至于正直得有些让人觉得不谙世故。记得高二夏天有一次全校露天大会，当时天气很不好，阴沉沉的。学生们按时集结在操场上等着领导同志们的“莅临”，可是谁知领导们“由于工作繁忙”，居然迟到了40多分钟，结果刚进行到一半，就开始下雨了，会议只得取消，当时主持人居然拿起话筒对台下的学生们说：“同学们先等等，我们先欢送领导同志退场。”当时全校好像只有我们班主任根本不听这一套，拿起折凳，轻描淡写地跟我们说了一句：“跟我回教室。”于是乎，我们班的同学就跟着他这只“头羊”开始退场了，这种事情往往就是上行下效，其他班级也紧跟着退起场来，这样一来，场面完全失控，只留下主席台上神情错愕的主持人和领导们。自然，像张老师这样的人是不会讨好领导的，既不会请客送礼，也不会溜须拍马，张老师这个北师大毕业的老牌大学生，直到退休也不过只是一个高级教师的职称，虽然他的讲课水平在学生当中是公认的，虽然他带出了好几个省级物理奥赛的选手，虽然他带出的青年教师都已经评上了特级教师
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☆  香草   回复：



我认识的张老师  

     我认识张老师。对于张老师的印象还是从一年级入学开始的，

     张老师演奏的每一首曲子都紧紧的吸吲着我们的耳朵，上课时总是以笑脸相迎，总是那么和蔼可亲，总是那么慈祥，总是那么幽默，总是那么讨人喜欢，总会带给我们很多快乐，像一个快乐的老头。

     然而张老师也有严肃的时侯，通过在一块交谈、沟通，使我认识张老师的另一面，通过和张老师的谈话，使我明白了许多做人的基本道理，认识到自己的不足、无知和愚昧。

    正如张老师所言：“要想成为一名优秀的学生，要想成为国家的栋梁，就要从小事做起，如：到老师办公室要喊报告，走时对老师说声再见，课堂上要认真上好每一节课，下课时对老师说声谢谢老师......”等。就是这么简单，我却没有做好，更不用说做到，随然老师没有批评我，更没有指责我，也没有变相的说我，但我为自己感到婉惜，默默地为自己加油，以后尽量去做好，改掉自己不好的习惯。

   我非常的敬佩我们的张老师，在张老师面前，我觉得自己是一个非常不懂事的小孩，无知的学生，平庸的学生，而张老师是一个学识渊博的学者，据说，他擅长很多乐器，能拉二胡、板胡，能吹小号，会吹葫芦丝，还会打架子鼓，在我认识的老师里张老师的琴弹的最好，每首乐曲都能给我留下好的印象。我要学习张老师。

   从现在起，我要记住张老师的话，要认真上好每一节课，对老师要有礼貌，要团结同学，互相帮助。张老师的话会深琛的扎在我的心底，我相信，在我成长的道路上，他会助我一臂之力。

   我希望我们的张老师对待我们这样不懂事的学生，要多加教育，不放弃每一件小事，让我们从小事中认识到错误，只有从小事中改掉坏习惯，就不会有大的错误去违犯。

   希望张老师的教育工作一直延续，张老师，不论什么时侯，我都记住你，祝你多教书育人，祝你永远年轻，祝张老师身体健康，生活幸福。

                                          宝鸡市新民路小学六年级三班一名小学生

                                                       编辑：乐传四方

                                                    二零一零年一月十六日

                                                            谜语（一）荷花

侍闻：张老师印象记
  提起张老师，脑海中一下浮现出来那个有点孩子气又很书生气的他。张子中老师，我们一般称呼老张，老张头，张老爷子，甚至是中爷。听起来似乎没有“尊师重道”，但每一个称呼背后都是我们沉甸甸的尊重和爱戴。

    一、他经常说：我就是喜欢和学生在一起，觉得自己都年轻了

    做张老师的学生已经三年了，我经常觉得，年轻时候的他一定是个很帅气、很文学气质的大好青年，正义中会带点点叛逆，充满理想。他经常给我们讲他过去的生活，讲过他的工作经历，讲他所向往的自由。

在教研室，张老师是唯一的教授，也担有一定的领导职务，但他从来不提这些，在他心里，就如同他在微博上对自己的描述：一名教书匠。第一次看到张老师这个描述，心里有一股说不上来的温暖。

    课堂上的他，总是那么富有激情，他倡导我们多进行交流，和老师，和师兄师姐，和同级同学，他希望我们自由主动地去营造一个可以沟通的平台。每次他的课总会有一些互动性的环节，每当这时，他比谁都沉浸，时而笑眯眯地听着，时而又低下头记着。

    好的老师总会带给我们很多很感动，但所有的感动都比不过这样一句“我就是喜欢和学生在一起，觉得自己都年轻了”来得真挚，来得温暖。

    二、他玩QQ，开微博，学驾驶，是个有点潮的小老头。

    张老师是我们公认的“潮爷”，他玩QQ、开微博，有时还会在专业的群里潜个水、冒个泡，很是欢畅。

张老开微博没几天，更了这么一条状态：开了个微博，就说我潮了。他一定在纳闷，为什么我开个微博就潮了呢。下面有人回复：心态像20多岁的小伙子，怎么能不潮呢。这句话说得好，与其说张老师潮，不如说他心态年轻。

    他的潮，有点萌；他的潮，有点可爱。张老知道我们经常用QQ，于是有什么事会在我们的QQ群里冒个泡儿通知一下。有一次，他一大早就在群里发了个通知，可是没人理他，他就接着在后面补了一句：太早了，你们还没睡醒吧。当我看到聊天记录时，差点被他萌翻了。

    前段时间，07级师兄师姐的考研成绩陆续出来了，张老便频繁地冒泡，每次的格式都是“雷打不动”的“【喜讯】：XX同学考入XX大学……”，经常，后面会加一个欢呼或者撒花的表情，煞是可爱。我们一群人跟着后面做“偷笑”的表情，然后，张老会继续发表情，又是“奋斗”又是“鼓掌”的。于是，我们封张老师为“表情帝”。他就像个学生一样，和我们“闹”在一起。他就这样潜在水里，关注我们。

     三、他懂学生，信任我，支持我们，是个让人温暖和充满力量的长者

    因为《漂》的原因，我经常和张老师接触，在遇到困难时，得到了他很多的支持，也常常因此而感动。张老师一直鼓励学生办媒体，进行教学实践。我想，《漂》杂志从开始到现在，不仅是我们的财富，也是张老师心中的至宝吧。

    记得第三届换届时。我即将成为新一届的主编，跟着当时的主编师姐去张老那汇报。那一次他告诉我们，一定要做好自己的刊物，要做出特色，发挥我们专业的特长，这些看似平淡的话却让我很是感动。作为杂志顾问，张老从来不会站在官方的角度去说冠冕堂皇的话，他也不会说什么你们不许怎样怎样或者你们要怎样的话，他希望我们能从专业层次上把刊物做好做大，要有学生自己的东西，而不是任何敷衍了事的表面现象。所以，我们几届一直没有忘记《漂》存在的意义，和张老师一样，我们希望它保留自己的纯真，是校园的一方净土。

    初任主编时，说实话，我心里有点儿打鼓，但张老师一句看似无心的话却让我记住了很久，他说：嗯，侍闻不错的，我相信她。我应该是比较容易感动和需要信任的人吧，当张老师说他相信我时，那一瞬间的鼓励让我以后在《漂》里的日子有了一种支持。也许这句话，张老已经不记得了，但在我心里，是那么珍贵。

    四、他关心学生，真正为学生着想，是个负责的大家长

    教研室的老师都很年轻，所以张老自然而然就成了我们的“大家长”。

    张老师经常找我们谈心。面临考研时，我们都心存迷茫，他竭尽全力地为我们做指导，希望我们能慎重选择以后的方向，不断为我们鼓劲儿。

    有一段时间，我对择校的问题非常纠结，张老师前前后后和我聊过很多次，最后一次的聊天是在QQ上，聊了一个多小时，当他敲下“因为你是老师的好学生，老师希望你们都能成功”的时候，我感到了一位长者的用心良苦，以及其中的希冀。

    张老师总是喜欢“张罗”很多事情，什么办报比赛、办刊比赛，他忙得不亦乐乎，每每看到学生的优秀作品，他比谁都骄傲，他觉得他的学生一届比一届强。那些报纸、刊物全部都存在他那个小柜子里，每次去教研室送杂志，看他郑重地打开那个柜子，我们都会觉得，那里，应该他最珍惜的财富了。张老师经常说，我要去申请一个新柜子了，这个都快满了。听到这话，我能感受到他心中那份自豪和欣慰。是啊，一年又一年，他送走的学生越来越多，收藏的东西也越来越多，这个柜子里，锁满了值得珍惜的东西。
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这三个星期张老师印象 潘东霆  
    随着时光的流逝，我们度过了四年级上学期，接下来我们将要挑战的是四年级下学期期中考试。

    您，是培育祖国花朵的人；您，是世上教育我们的人！您，是鼓舞我们斗志的人！您就是我们最伟大的老师——张老师。

    时间好比河中流水，一转眼，三个星期过去了，可我也有很大的收获，那就是我的书写有所改进，这可是张老师您的功劳呀！您用正规的楷书教我们怎样写字；还让我们买来“写字课”加强练习。我经过一次又一次的练习，这字终于有点样子了，翻开作业本与以往的作业比较，马上形成了一个鲜明的对比。以前的字又轻又不规范，现在的字可比以前漂亮多了。但我还是不太把握的好书写力度，还请张老师继续教导我正确的书写方法。

    您的课变得越来越有趣味了，以前，我有时听不懂您的意思，下了课又不敢问，没有胆量。现在，您讲得轻松，我也能很快地理解，不用您多费一点口舌。最有趣的是那篇《记金华的双龙洞》课文，您即教我们掌握文章的精髓，又放图片来让我们欣赏，让我们多学好多知识。

    因为有了张老师，我许多烦恼都没有了。如果没有张老师，我就不能很快地掌握正确的学习方法，学习的道路就不会走得很顺畅，所以我要向张老师说一声很久就想说的话：“谢谢您，张老师！”
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一个月后张老师的印象  
            
  张老师是个年轻漂亮的好老师，她喜欢穿很高的高跟鞋，头发是卷的，前面有斜流海是橘色的，膊子上有的时是戴红宝石项链，有时候是戴珍珠项链，手上戴一个翡翠的手镯，这就是我们班的张老师，她好漂亮啊！
       开学那天，张老师很和蔼地对待我们。一个月后的一天中午，快要去吃饭了，张老师突然发了很大的火，她说我们课堂作业做的乱七八糟的，叫全对的同学先去吃饭，可全对的只有6个人哪，剩下的34个人要等四（6）班吃好后再去吃。午后，我们在一个一个的把作业改好。这时我知道张老师心里其实是很难受的，她也很后悔对我们发火，当我们有些题还不懂事，她就温柔和蔼地再教我们一遍。我们知道错了因为我们上课没有专心听讲，她摸摸我们的头说：做个知错就改 的孩子仍然是老师心目中最可爱最聪明的小孩。”这句话让我感动了，我的泪一滴又一滴地流下来，我不敢看老师一下，但我暗暗下定决心窝要改正错误，我不想让老师知道我哭了，就低着头反思着。
      这就是我心目中想要的老师，她又漂亮，又懂得教育。
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张老师之三印象

顺河中学七（1）班    宁宁

各人的品味不同，所以喜欢的老师也不同。在我的学习生涯中，曾有过很多给我教益的老师，但印象最深的就数爱搞笑幽默的英语老师——张老师，他是我们学校的校长，戴着副大眼镜。

在小学的时候英语老师讲课总是很乏味，自然英语也就学不好。但到了初中，张老师教了我们英语之后，我的英语便开始明显上升。张老师上课很好玩，也会教一些别的东西给我们。记得有一次，我们下午上英语课，由于天气热，大家都很困乏，上课也提不起精神，张老师看我们这样，就故意讲笑话给我们听，还边说边演，逗得大家开怀大笑，睡意全无。张老师很幽默，这是张老师留给我的第一个印象。

别看张老师整天显得风趣幽默，但一查起作业来可认真了。他在学习上很负责，也很严格。学过的课文他总是让我们背，如果背不好，那可就倒霉了。一次班里几名同学不愿背。张老师很生气，把他们叫到办公室，狠狠地教育一番，又罚他们抄5遍课文。严格负责，这是张老师留给我的第二个印象。

张老师严中有爱，还能维护学生的自尊。有一次，我上课和同桌在下面讲话，没怎么认真听课，张老师发现后，并没有批评我，让我当众难堪，而是用一句幽默的话提醒我，下次别讲话。

这就是我们七（1）班的英语老师张老师，一个幽默不失严格又维护同学自尊的好老师。

辅导老师：许泽强
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我的班主任——张秀珍老师(
    上个月我接到了高中班主任老师女儿的电话，她告诉我她妈妈的画展于6月16日在月湖的“大放岳第”举办，邀请我和同学们参加。

    今天我和太太（我们两都是张老师的学生）一早就赶去月湖，大放岳第门前已是人山人海，有满头银发的耄耋老人，这些都是老师的同事好友。有许多已经退休的六十几岁的老同志，这些都是老师在老年大学的学生。更多的是我们这样年纪的人，都是老师慈湖中学的学生。离开展还有一些时间，老同学们东一堆西一群的各自谈论着，话题自然是回忆我们的学生时代和追思我们尊敬的张老师。九点半张老师的画展开展仪式正式开始，宁波群艺馆的一位老师致辞，后有张老师的大女儿叶青（音）致答谢词，简短的仪式后，所有的学生有秩序的参观欣赏张老师的画。画展共有三间房子，墙上挂满了老师精美的艺术作品，老师的作品多是山水画，老师的作品深受传统熏陶，色彩清雅，田园式的山水充满了诗情画意。当我来到一幅《慈湖风光》的画前，我停止了脚步，这就是我美丽的母校——慈湖中学，老师慈祥的面孔浮现在眼前，老师在课堂讲台上给我们传授知识的情景在我的脑海一幕一幕掠过......。

    记得去年中秋节，我与太太两人受全班同学的委托，去老师家邀请参加我们75（1）班高中同学会，当我们按响老师的门铃，门铃里传来了熟悉的声音，我奇怪，声音很熟悉，但显得有点过于年轻，我们提着月饼上楼到了老师家门前，开门的是老师的小女儿，哦刚才的声音原来是她的。走进客厅让我们惊呆了，客厅设着灵堂，正中挂着老师的遗像，正对着我们慈祥的笑。原来老师因病在一周前已经故去，我们含着热泪在老师前跪拜，心里说着老师我们来迟了，我们还精心的策划故意等到中秋节来看老师，居然老师已经离我们而去，没能让我们见上最后一面，我问师妹老师生病和故去为何不通知我们，师妹说:妈妈生前有交代，她的后事一定要从简，不要影响了学生们的工作，更不要影响小区居民的生活，所以我们都没有通知，但老师生前经常念叨你们。听到这些让我的内心震撼，对老师更加肃然起敬，老师她德高望重桃李满天下，但她总是那样的谦虚、慈祥，她为人师表、高风亮节是我们永远的榜样。一周后在同学会上我把消息告诉了全班同学，全体为我们尊敬的班主任老师默哀。

    老师名字叫张秀珍，又名张式湘，女（1924-2010），宁波洪塘人。1948年毕业于国立北平艺术专科（中央美院前身）。曾亲受过徐悲鸿、黄宾虹、李可染等大师的教导。解放后，从事教育事业。1977年从慈湖中学退休，先后受聘于中国书画院函授大学宁波分校、宁波老年大学、宁波江北少儿书画社等处。生前为宁波美术家协会会员、宁波市政协书画院画师。她的作品多次在省、市级及全国展出，部分作品被海外友人收藏。大概在1997年有一天，一个偶然的机会，我与太太得知老师住在她大女儿家，离我家住得很近，我们就把老师请到家里吃饭，老师非常高兴抱着我的儿子说：我既是外婆又是奶奶，那年她老人家已经是73岁了，但非常健康，精神气色都很好，还对我说要给我们画一幅画。由于后来我的工作调动，我们和老师都搬了家，联系就很少了，所以我没能得到老师的画，今天总于如愿，我和太太都得到了老师的画集。

    老师是我们班主任教我们语文课，她的课是我最喜欢的课，记得给我们上鲁迅先生《祝福》这一课时，她讲述祥林嫂的悲惨遭遇，是那么的充满着感情，祥林嫂那一声声“阿毛、我的阿毛”老师叫得是那么深情，以至于我们这些顽皮的大男孩，一下课就“阿毛、我的阿毛”叫个不停。老师上课时也会讲她在大学时代的事情，我们印象最深的是老师是徐悲鸿大使的学生，她毕业时徐大师还为她画了一幅奔马，今天我终于亲眼看到了那幅画和她毕业合影照里的徐悲鸿大师。因为喜欢老师的课，所以语文是我各课成绩中相对较好的一门课。

    老师非常关心我们，不仅仅在学习上，还在生活上教会我们如何成为一个正直诚实的人，记得我孩子时代是比较叛逆的，经常会与那些欺侮农村班同学的城镇班同学打架。有一次事情闹的有点大了，我把一个城镇班的同学打进厕所的小便池里，这下事情闹大了，老师在批评了我后有找我父亲谈话，请家庭配合一起教育引导。这个年纪的孩子思想没有成型，最容易学坏的阶段，由于老师的及时教育，使我没有变成坏孩子，我真的非常感谢我的老师。

    老师由于教学忙，她一心扑在她的教育事业上，所以她的专业特长一直没有很好的发挥，她的美术作品大多数都是在她退休以后创作的，今天展出的作品基本都是84年以后的，老师的作品遵循并坚持“师法自然”，她不顾年事已高，常常利用假期爬山涉水，收集和积累大量的创作素材。她的作品大多来源生活实践和对祖国山河的由衷热爱。作品中有着明显的传统笔墨与现代写生方式相结合的痕迹，山水题材丰富，构图多变，给人以身临其境的感觉。老师一生对书画艺术挚着追求，特别是在她退休后，从事书画教育三十多年，培养了大批书画爱好者，创作了大量作品。今天那么多的学生参观老师的画展，是老师最大的欣慰，老师您辛劳了一辈子，现在您的画集出版了，您的心愿实现了，您给我们留下了宝贵的精神财富。谢谢您，我最尊敬的老师。张老师，安息吧！以此短文表示我对您的纪念与哀思。
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跟岗学习日记——张萍海老师给我的印象
    初来茂名一中李启云名师工作室开始跟岗学习时，对张萍海老师并没有留下多少印象:娇小玲珑，步履轻盈，我以为外校的老师，赶来参加跟岗学习开班典礼的。直到听完李启云老师的课，在会议室评课时她才引起我的注意：她把李老师上课的风格、特点，教学过程的精彩（导——想——讲 ——练）之处，评讲得恰如其分，精辟到位，充分体现了其深厚教学理论功底，她强调一节成功的课，不仅要激情投入，而且在落实三维目标过程应关注学情：学生会学吗？学生学得愉快吗？并引用教育名言，发人深省。我深感震撼：名师麾下必有猛将！我情不自禁地向李老师提出很期待听张萍海老师的课，幸好好李老师早有安排，让我们能在11月12日一睹张老师上课的风采。

    张老师在高一（12）班上《气压带和风带》一课，她唱一首《军港之夜》引入复习“海陆间热力环流”，独具匠心（后来听李老师评课，才知道是发挥个人特长），要求学生画图，并据图出题，善于拓展学生思维；新课目标引导明确，强调学生能力培养；教学设计采用三个假设层层深入，通过学生填空、画图，讲给同学听等方式落实重点，通过利用立方体图解的方式化解“低纬环流圈形成”这教学难点，并巧妙地把“极锋”概念轻轻带过，在演示“三圈环流的形成过程到近地面留个风带、七个气压带”后，插入变式训练：要求学生画出三圈环流剖面图，并在图上添上云。注重拓展学生思维，培养学生能力。板书设计简练系统，调控课堂艺术好，教学效率高，教态自然，淡定，优雅。虽然存在一些小问题，如新课导入时间长些，导入问题难度偏大，以致后面时间偏紧；在练习时如能结合图效果会更好（李老师语）。但并不影响这节课的高效。张老师的教学艺术给我留下深刻的印象。

     11月15日，我们有幸参加茂名一中地理科组公开课活动。年轻老师谢晓娟执教《气压带和风带对气候的影响》，这节课要讲得好难度较大，谢老师通过亚运会召开选用的时间引入，又利用”气候的判别“作铺垫，通过图引导学生落实基础，掌握重点，突破难点，教学结构完整。在评谢老师这节课时，张老师用“中规中矩”来概括，意思说还没有达到“意犹未尽"的境界。我想：在名师氛围中成长的新老师确实不同，要求高，起点高，成长快。我们这些人从教多少年还未能“中规中矩”啊？谢老师他们是幸运的！张老师严谨的治学态度加深我的印象。

    11月20日，我因故没有参加电白一中、茂东湾的考察活动。同学们回来都说很好玩，我是在张萍海老师的博客里领略到红树林的顽强，茂东湾的柔美，宴镜山的诗情画意的。她对家乡的情感，对事物细致入微的观察，充满诗意的情怀，专业的水准，通过细腻的笔端流露出来，我的脑海里顿时勾勒出一个文采飞扬，才情并俱的张萍海形象。令我敬佩！她说她这个科组长就像一个绵羊带着一群狮子。在茂名一中，在李启云名师的影响下，地理科组一个个是“狮子”并不奇怪，但这个“绵羊”能和“一群狮子”共舞，也不是一般的绵羊把？我想：李启云名师工作室的成员，一定个个都是这不一般的“绵羊”！
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记我的高中物理张老师
我高中的物理老师姓张，兼我们班的班主任，那时候他大约50来岁，样子胖胖的，特别是两腮稍微显得有些下垂，所以大家在背后给他起了一个外号叫“德卢比”（依稀记得“德卢比”是央视继《米老鼠和唐老鸭》之后播放的动画片中的一个沙皮狗，呵呵）。

虽然大家在背地里敢给他起外号，但是，大家心里面还是很害怕这位老师的。还记得，高一刚刚开学的时候，张老师就给大家先来了一个“下马威”，第一次班会讲的就是“动辄发问”的问题。说实话，上了这么多年学，还是头一次听说老师不许学生提问的事情。当时，张老师令我印象最为深刻的一句话就是：“就算有不懂的问题，也得对你为什么不懂这个问题讲出点道理！”本来我们以为老师只是为了督促大家独立思考，不过嘴上说说而已，谁知道，张老师却是一个身体力行的人，高一上学期的时候，他还真的就不怎么回答学生的问题。所以，当时经常会看到一位老师健步如飞地甩开身后手拿书本或者试题册的学生，而这几乎成为张老师的招牌形象。为了检查课程预习和复习的情况，张老师还立了一条规矩，点名提问的时候，思考时间不得超过3秒钟。这招着实让人头皮发麻，当他点到学生的名字之后，他还真的会大声数着：“1、2、3；好，不会是吧，那你就坐下吧！”语气里透着一股吓人的寒气，所以尽管并不会有什么进一步的责备或者批评，但是，总也能够把人弄得脸红脖子粗。所以，每次有提问的时候，大家都提着一口气，而等到提问结束的时候，那些没有被点到名字的人总会心中暗自庆幸，而那些没有回答出来问题的人也只能自认倒霉。索性这种做法就是在第一个学期罢了，当时我们都是从全市考上这所省重点高中的所谓的“尖子生”，张老师就是为了打打我们的傲气，使大家能够安心学习，不要骄傲自满。事实证明，经过半年多的锤炼，我们确实都踏实了许多。别看张老师挺对学生学习要求很紧，但是，他却从来不会占用每周两次的课外活动时间给我们上课或者补习，记得有一次课外活动的时候，他来到教室，看到还有些同学呆在室内聊天或者看书，他就像哄鸭子一样把这些学生都哄到操场上，用他的话说，“该玩的时候就玩，该学的时候就学，磨刀不误砍柴功”，从那以后，每逢活动时间，他都跑到教室来督促大家都到操场去运动，他的这一习惯一直保持到我们上高三的时候都没变。而我们也成为年级当中少数在课外活动的时候不必看书学习的班级了。

其实，张老师真的算是正直的人，甚至于正直得有些让人觉得不谙世故。记得高二夏天有一次全校露天大会，当时天气很不好，阴沉沉的。学生们按时集结在操场上等着领导同志们的“莅临”，可是谁知领导们“由于工作繁忙”，居然迟到了40多分钟，结果刚进行到一半，就开始下雨了，会议只得取消，当时主持人居然拿起话筒对台下的学生们说：“同学们先等等，我们先欢送领导同志退场。”当时全校好像只有我们班主任根本不听这一套，拿起折凳，轻描淡写地跟我们说了一句：“跟我回教室。”于是乎，我们班的同学就跟着他这只“头羊”开始退场了，这种事情往往就是上行下效，其他班级也紧跟着退起场来，这样一来，场面完全失控，只留下主席台上神情错愕的主持人和领导们。自然，像张老师这样的人是不会讨好领导的，既不会请客送礼，也不会溜须拍马，张老师这个北师大毕业的老牌大学生，直到退休也不过只是一个高级教师的职称，虽然他的讲课水平在学生当中是公认的，虽然他带出了好几个省级物理奥赛的选手，虽然他带出的青年教师都已经评上了特级教师
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我认识的张老师  

     我认识张老师。对于张老师的印象还是从一年级入学开始的，

     张老师演奏的每一首曲子都紧紧的吸吲着我们的耳朵，上课时总是以笑脸相迎，总是那么和蔼可亲，总是那么慈祥，总是那么幽默，总是那么讨人喜欢，总会带给我们很多快乐，像一个快乐的老头。

     然而张老师也有严肃的时侯，通过在一块交谈、沟通，使我认识张老师的另一面，通过和张老师的谈话，使我明白了许多做人的基本道理，认识到自己的不足、无知和愚昧。

    正如张老师所言：“要想成为一名优秀的学生，要想成为国家的栋梁，就要从小事做起，如：到老师办公室要喊报告，走时对老师说声再见，课堂上要认真上好每一节课，下课时对老师说声谢谢老师......”等。就是这么简单，我却没有做好，更不用说做到，随然老师没有批评我，更没有指责我，也没有变相的说我，但我为自己感到婉惜，默默地为自己加油，以后尽量去做好，改掉自己不好的习惯。

   我非常的敬佩我们的张老师，在张老师面前，我觉得自己是一个非常不懂事的小孩，无知的学生，平庸的学生，而张老师是一个学识渊博的学者，据说，他擅长很多乐器，能拉二胡、板胡，能吹小号，会吹葫芦丝，还会打架子鼓，在我认识的老师里张老师的琴弹的最好，每首乐曲都能给我留下好的印象。我要学习张老师。

   从现在起，我要记住张老师的话，要认真上好每一节课，对老师要有礼貌，要团结同学，互相帮助。张老师的话会深琛的扎在我的心底，我相信，在我成长的道路上，他会助我一臂之力。

   我希望我们的张老师对待我们这样不懂事的学生，要多加教育，不放弃每一件小事，让我们从小事中认识到错误，只有从小事中改掉坏习惯，就不会有大的错误去违犯。

   希望张老师的教育工作一直延续，张老师，不论什么时侯，我都记住你，祝你多教书育人，祝你永远年轻，祝张老师身体健康，生活幸福。

                                          宝鸡市新民路小学六年级三班一名小学生

                                                       编辑：乐传四方

                                                    二零一零年一月十六日

                                                            谜语（一）荷花