根据课文内容填空。
1．《难忘的启蒙》课题中“启蒙”的意思是_______________________，课题中的“领进门”指的是____ 。 《老师领进门》的作者是______________________________________________。
2．《新来的王老师》一文中王老师给蔡林同学“差生档案”指的是_____________________________________________，鼓励其目的是___________________________________________，表现了王老师教育有方，方式独特。
3．《忘不了的笑声》一文，通过笑声表现出同学的不同_______________________ ，字里行间洋溢着同学之间的____________________________________________________________________________________________  。

参考答案：
1．开导   刘绍棠   领进知识的大门  
2．一个个名人小时候的故事    激发蔡林的信心  
3．特点    亲切情谊

根据课文内容填空。
1．《难忘的启蒙》课题中“启蒙”的意思是_______________________，课题中的“领进门”指的是____ 。 《老师领进门》的作者是______________________________________________。
2．《新来的王老师》一文中王老师给蔡林同学“差生档案”指的是_____________________________________________，鼓励其目的是___________________________________________，表现了王老师教育有方，方式独特。
3．《忘不了的笑声》一文，通过笑声表现出同学的不同_______________________ ，字里行间洋溢着同学之间的____________________________________________________________________________________________  。

参考答案：
1．开导   刘绍棠   领进知识的大门  
2．一个个名人小时候的故事    激发蔡林的信心  
3．特点    亲切情谊