我是小小推销员(小熊推销员枕头毛绒玩具 五年级


大家好，我是小小推销员，今天我来向大家推销一种商品——小熊铅笔盒！别看它只是一个小小的铅笔盒，它的功能可不小，它可以当毛绒玩具，可以当枕头，还可以成为实用的铅笔盒，下面我就来介绍介绍这个铅笔盒吧！

这个铅笔盒的外形是一只可爱的小熊，看上去很高大，它的脚短，手也不长，就是身子长，头大，就像是一个傻大个，不过傻的可爱，是一个陪伴你的好伙伴，它的衣服好象是为它量身订做的一样，衣服中间有着小熊的大头贴，下面还写着它的名字（是英文，不记得了）呢！它穿上去后，显得特别神气。怎么样，你爱上这个毛绒玩具了吗？

这个可爱的毛绒小熊不仅是一个玩具，还可以是一个柔软的枕头，我们可以在这个小熊的肚子里，塞满各种柔软的东西，睡上去，可舒服了，这个小熊的功能多吧，你爱这个柔软舒适的枕头吗？

这个小熊玩具怎么又会是一个铅笔盒呢？这你可就不知道了。看，小熊的背面，大家是不是看到了一条拉链，这就对了，我们把它拉开，啊，里面竟然是个大大的铅笔盒，可以放好多文具呢！呵呵，你们是不是觉得真是太奇特了呢？这个小熊竟然可以是毛绒玩具、枕头和文具统一体，是不是很有意思呢？

这么实用的可爱玩具，你们是不是想要了呢？是不是蠢蠢欲动跃跃欲试了呢？哈哈，这个宝贝可是个好东西，想要的话，就赶快来订购吧！先订先得哦！
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我是小小推销员

    今天，我们上了一节锻炼口才的课，这节课让我们都感受到了当推销员的快乐。

    “13号，陈星妤”天哪！紧张死了，刘老师居然叫到我了，没办法，我只好深吸一口气，屏住呼吸，拿着我的夜光杯就冲上了讲台，我给大家仔细地讲着：“本公司市北京水立方游泳馆荣誉出品的水立方五角夜光杯，这种五角夜光杯外形小巧，规格是80mm*80mm的，长9cm,宽7cm，水立方夜光杯的主要材质市玻璃的。不过请放心，心放到肚子里都没有问题，我们公司的夜光杯放射出来的光线绝对对人体没有任何伤害。”

    夜光杯的作用有很多，比如：它可以用来当装蝌蚪的小杯子，还能作手电筒，晚上黑的时候不用怕，只要让夜光杯之前受到强烈光线的刺激，就会发出蓝绿蓝绿的广。而且本产品不贵，只需20元就能买到一个小巧时尚的夜光杯。如果加1元，便可获得本公司的水立方折叠花瓶，材质是软塑料的，凡是买本产品者都能有幸获得观看水立方特约俄罗斯皇家水上芭蕾价值120元的门票一张。

    “走过路过，机会不容错过，大家快来购买，快来购买，如买2个夜光杯就送价值1500元的苹果MP4换购卷一张，快来购买！！！”

    这节课对我的感触非常的深，因为要成为一个合格的推销员，必须用自己的语言和商品本身的吸引力来打动顾客。如果你没有好的口才和能去吸引别人的产品就将不是一个符合标准的推销员，也不能把产品推出去，其实说是在推销产品，但是真正推销的东西是自己，假如在一个企业里，你能把你自己推出去，而且人缘又很好，那可以说明你是一个非常成功的人，每推销出一个东西，那就是你人生中的一次挑战。
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我是小小推销员
                       —做未来最伟大的推销员

           肖颖  全脑情智作文工作室

【魔力目标】

学习体验做推销员
1、学习基本的推销术，感悟推销的不容易与收获。

2、把做推销的过程记录下来，写篇作文。


【魔力话题】

     同学们，我们现在走到街上，商场，市场，在电视上，电脑上，处处都能见到推销活动的存在。推销是长大从事某种工作的一种能力，他不但可以培养我们学会与别人交际沟通交流的能力，还能发展我们的推销能力和创新思维力。做一个伟大的推销员并不简单，需要我们从小去学习和锻炼。我们今天就举行一个我是“我是小小推销员”的活动。然后，写篇作文。

【魔力磁场】

    同学们，自己准备玩具或图书，在班级利用班会课时间，举办一次班级推销义卖活动。活动后，写一篇作文。

【魔力漫话】

大鼻子：同学们，我们今天的班会上，要举行一个“我是小小推销员”活动，请同学们做好推销的准备。

嘟嘟猪：嘿！快来买了，快来看啊！新疆的哈密瓜，不甜不要钱。走过路过，千万不要错过！机不在失，时不在来。

飞太狼：嘟嘟猪，给我来一个不甜大哈密瓜吧！

嘟嘟猪：啊……555……

【魔力秘笈】

魔方一：发散思考，多角度构思，了解多种形式的的推销形式。

◎电视推销角度：我是（电视购物）小小推销员。

◎模拟推销角度：模仿、模拟推销商场推销场景

◎现场推销角度：综合实践，到商场去体验推销员的推销

◎上门推销角度：带上产品样、宣传资料到客户去推销

◎街头推销角度：在人流比较多的街头招揽顾客推销

◎街头叫卖推销角度：以吆喝式街头叫卖式推销

    选择不同的推销方式，各种可写的材料就会不同。你想做哪种推销员呢？

魔方二：了解学习推销的礼仪和具体策略。

推销策略，也就是怎样推销？想办法把手头的产品说服别人，调动别人的购买欲望和行为。推销要做到：

1、要有礼貌、热情的推销

2、想想你将推销什么？

3、是谁当推销员推销？

3、你是怎样推销的？

4、你什么时间、地点当小小推销员？

5、你面对什么样的顾客推销？

6、你推销过程遇到了什么困难或发生了什么故事，心理怎样想？推销过程+故事

7、你参与推销的结果如何？

8、对这次推销有什么收获、启示

9、对产品要亲密接触

◎要了解产品外观特点有什么优势

◎要了解产品价格优势

◎要了解产品品牌优势

◎要了解产品结构性能功能优势

◎要了解产品使用说明与方法

◎要了解产品售后服务

魔方三：要有礼貌，有了解顾客的需要。顾客主要关心（给他带来的好处，价格、质量、服务）

魔方四：推销的过程要生动。特别是推销时的动作、神态、表情、内心活动写出来。”

魔方五：写作线路图：

        写作线路图=原因+推销开始+困难+坚持+结束+收获

【魔力示范】

我是小小推销员
【开头】盼望已久的作文实践课终于又来到了。‘我们这节课要实践什么呢？’我兴奋地想。（活动前的心情）

【点题】上课了，只见大鼻子老师从书包里拿出一些《魔法作文》，同学们非常奇怪，我还调皮地问了一句：“大鼻子老师，您又打什么鬼主意呀？”老师微笑着说：“今天我让大家当一次小小推销员。”“啊？推销员？平时可没机会体验这样的职业，今天一定要好好地过把瘾。”我心想。（奇怪中引出题目）

【要求】接着老师提出了这次活动的要求，并将全班同学分成四组，发给每组一本《快易魔法作文》，然后便把心花怒放的我们带下楼去了。我们来到学校附近的街道，当起了小小推销员。
【推销过程+故事】我们这些小小推销员们就开始寻找自己的推销目标。我环顾四周，发现马路对面书店的人较多，我就朝着书店跑了过去，我们组的其他几位同学也跟着我到了书店的外面转悠。
    哈哈！一个目标出现了。一个老太太，牵着一个可爱的小男孩。机不可失，我马上走过去说：“老奶奶，你好！你要买书吗？”老太太斜着眼看了一眼说：“你看我老吗？别看我56岁，可我的心理年龄才28岁！真是的！？不买！”

我吓得伸了一下舌头，忙小声说：“对不起！”第一次遭人“冷屁股”，心里酸酸的不是个滋味，脸也一下子红到了脖子。等老太太走远，小王做了一个鬼脸说：“我才28岁，真是老黄瓜刷漆，装嫩！”我说：“人家不买就不买，也用不着嘲笑别人啊！做推销员的第一法则是要礼貌，懂吗？

    呵呵！又一个目标出现啦！一个阿姨，带幅眼镜，烫着卷发，看上去，像是有文化的人。我们忙围上去，我说：“阿姨！你好！你的眼镜很漂亮！阿姨说：“哦！”你要买书吗？可那阿姨突然说：“不要给我来这套，我见多了！我傻啊！我有钱不会到书店去卖！”我忙说，我们的书便宜啊！“便宜没好货！”阿姨摆摆手，昂着头，走了！我好晕！现在人怎么这样啊？人家好心，却当了驴肝肺。我没好气的说，推销也太难了！我们还是撤吧！小王却说：“做推销员第二法则是坚持！死缠烂打，懂吗？就像李洋的疯狂英语，要不要“脸皮”！呵呵！想不到小王的理论一套一套的。

    哈哈！终于，又出现了第三个目标。一个叔叔牵着一个小女生，过来了。我们走过去，我对叔叔说：“小妹妹上几年级了？”叔叔微笑着说：“三年级了。”我又问：“小妹妹，你们开始学作文了吧！”小妹妹可爱的说：“是啊！”姐姐这本书《魔法作文》你喜欢吗？我把书给小妹妹看。小妹妹说：“我知道，是大鼻子魔法老师的书，我喜欢！”叔叔说：“你们在哪儿买的，我们去了几家书店都没买上。”我激动的说：“不是啦！我是二小的学生，我们出来做“小小推销员的体验活动，就是出来推销这本书，八折优费卖给你好不好？”没想到叔叔激动的说：“好！好！好！”太感谢了！叔叔和小妹妹高兴的走了。真是天助我也，我按奈不住激动，与小王来个大拥抱！可小王吓得连连后退说：“别！别！别！我奶奶说，男女有别！”

   哦！我忘记小王是个男生！我们哈哈大笑，引得一些路人都扭过头来看。他们也许在想，现在学生怎么这样“变态啊！”是啊！李洋说：“我变态我成功啊！”（变态：改变消极的态度）

    经过我们一番街头奋战，我们终于完成了3本书的推销任务。全班，我们是完成任务最棒的，老师授予我“未来最伟大的推销员”称号！

【启示】通过这次推销活动，我明白了一个道理，做任何事要坚持！要有好的方法，就可能成功！                     

【魔法点评】这篇习作，最绝妙的是推销过程的曲折展示，语言幽默真切，注重

“动作+神态+语言+心理+细节”的综合组合描写。

【魔力总动员】

我是小小推销员

【开头】今天我给大家介绍的是豆浆机。这款豆浆机是属于 全自动家用JYDZ-23型。
【外观】首先我先介绍下它的外观：它是一个口杯型，由机头，面板开关，温度传感器，电热器等组成他们的作用是加热豆浆，而下面的拉法尔网：用于粉碎豆或米。刀片：用于粉碎豆类。
【使用方法】下面由我来介绍下使用方法吧：

1、浸泡豆子取一杯豆子洗净后浸泡入清水中，浸泡时间为8-16小时，

2、杯体加入豆子

3、杯体内加入清水将水加至上、下水位线之间。

4、取拉法尔网按安装指示箭头方向装好，

5、制作豆浆将机头按正确位置放入杯体中，插上电源线，电源指示灯亮，按下“全豆豆浆”健，启动全豆豆浆程序，程序通过自动豆浆工作程序自动进行。工作结束后，自动断电，机器发出声光报警，提示豆浆已做好。拔下电源，即可准备饮用豆浆。
   瞧，使用就是这样简单豆浆味美可口，营养易于人体消化吸收，是中国人的传统保健饮品，被称为“绿色牛乳”，营养均衡，且还不会使人发胖。心动不如行动啊。快买一台回家试试哦。豆浆机整机包修一年，终生免费维修全国联保，大家可以放心使用哦！

◎说明文，介绍一种物品

我是小小推销员

【自我介绍】各位朋友，大家好！我四李宁公司的产品推销员，今天我要向大家

推销的上我们这一季度的主打产品－－李宁牌女士挎包。
【外观】这款挎包的外行整体上小巧，玲珑，美观，时尚，新朝，颜色多样，有多种款式共各位女士朋友选择．您看，像这款，它外形是长方形，面料是100%涤纶的,它以深蓝色为主,侧面上是淡蓝色的面料,共有两个大格,前面是一个小格,中间是一个大兜在挎包的拉链一端有一条淡蓝色的皮条.包的两端连接着一条灰色的挎带,这条挎带可以随意调解长短,无论多高,多胖的人都可以挎上这款美观,时尚,朝气蓬勃的样子.无论是野营，交游，逛街还是出门，李宁挎包都会给您带来舒适．无论您是女士还是学生都可以背上李宁挎包，别看他它外形小巧但面积却不小，您可以在里面放一些小书，化妆品，随身听等一些小饰品．如果你看好我们李宁这款挎包，就赶快行动吧！良机不可失！给老婆买一款，给亲人买一款，给朋友买一款．给他们一个惊喜，让他们感动．
                            我是小小推销员
   今天，一个风雨交加的一天，我们坐着王景琳妈妈的车，来到好友多超市。一走进超市周婧先拿出普通话调查问卷，给了一位叔叔，那位叔叔就看了一眼就说：“没空。”就走了。接着，王景琳给了一位阿姨,对阿姨说:“阿姨写一下我们的普通话调查问卷吧!” 阿姨说：“好！”阿姨拿起笔刷刷刷，不一会儿就把调查问卷填完了。阿姨把调查问卷递给王景琳，王景琳接过调查问卷说了声“谢谢。”王景琳又将普通话的由来送给了阿姨。阿姨走后，王景琳对我们说：“第一次推销好紧张啊！”然后，我拿着调查问卷向一位慈祥的老奶奶走去，老奶奶不好意思地对我说：“小朋友，我眼睛不好看不清。”“没关系的。”我笑着说。……
    这次推广普通话的活动，不仅为推广普通话做了一点小小的奉献，还让我受到了锻练。





我是小小推销员

【开头】Hello！各位女士、先生们大家好，我是小小一号推销员，我今天向大家推销的便是我手中的拿着的这只蓝耳朵的毛绒玩具狗。
   小狗小狗真可爱，大家听我把它夸。喜怒哀乐它来伴，整天对你笑呵呵。
这只玩具狗看似普通，但它却并不平凡。蓝蓝的小耳朵、蓝蓝的大鼻子、黑乎乎圆溜溜的大眼睛、短短的蓝尾巴和洁白如雪的身子凑成了胖乎乎的活泼可爱的小狗狗。
  俗话说得好，快乐与人分享，会加倍，痛苦与人分担，便会减半。如果你在心情低落的时候，他会静静地倾听着你的诉苦，这是，它便是你忠实的倾听者；若是在你开心的时候，把这件事告诉小狗狗，它会和你一起分享。
    这只小狗狗每天总是默默对着你微笑，日久天长，它便成为了你忠诚的好朋友，在不知不觉中它就教会了你一个人生的真谛——做人要笑看人生。
当你在深夜里无法入睡时，你把它抱在怀里，轻轻闭上眼睛，不知不觉地让你进入甜蜜的梦乡……
    价格只要70元左右，你会觉得比较昂贵，但它是外贸产品哦！
心动不如行动，快来抢购吧，团购更优惠呢！联系电话：12345678，不要犹豫，快快行动吧！

我是小小推销员

今天我们班举行了一年一度的推销会，同学们都很踊跃参加，大家带了很多自己喜欢的东西来介绍，有玩具，有生活用品等等……
      虽然我什么东西都没带，但是我帮助同学推销东西，推销的物品是游戏棋，我推销的时候是这样说的：“大家走过路过不要错过，这副游戏棋大家可以下课和同学一起下棋，里面最多可以四个人来一起玩，这副游戏棋分别有压岁钱、机会卡、会员卡，还有流动寄售亭、海洋乐园、马戏表演、冷饮屋、若干枚硬币。看谁先得到2000元钱，谁就赢了。”结果这副棋很快卖出去了。
同学倪浩轩拿出一盏小

等桌子摆好，我们这些推销员就开始叫卖了。我学着街上小贩卖菜的情景，扯着嗓子大喊：“走过路过，不要错过。价廉物美，快来买呀！心动不如行动，快来买呀！”经过我这么一喊，人立马多了起来。我欢天喜地，热情地问他们要买哪些书。一位三年级的小弟弟看中了一本作文书，当他得知要卖八元时，立刻摇了摇头，扬长而去。我的笑容僵在脸上，左思右想，才明白其中的道理。“哦，我明白了！一定是价钱太贵！”于是，我不灰心，继续叫卖着。顾客来了，我微笑着迎上去，心里不停地在为自己打气，鼓励自己。“你好，要买什么书？我们这里什么书都有。作文书、童话书、科幻书，样样具全。”我笑着问顾客。“我要买一本童话书，多少钱？”“这本《小魔女的魔法故事》只卖六元，很好看的！”我拿起旁边的一本书，向他推荐道。就这样，一本书卖好了。
    由于有了经验，我成功地卖完了书。经过一中午的叫卖，我的嗓子哑了。但是获得了劳动成果，还是很高兴。

我是小小推销员

大家快来买着尝个鲜噢——好吃又便宜的黄岩蜜橘第一天上市咯！
这可是真正的黄岩蜜橘。大家看！这橘子是橙黄色的，有光泽，你看，它的个子小小的，很匀称。来，尝尝看，尝尝看，它是不是柔软多汁，风味浓甜，香气醇厚呢？
     黄岩蜜橘不仅味道好，而且还有很多功用呢。
     你们闻闻看，黄岩蜜橘是不是还具有独特清香，闻之提神醒脑、沁人心脾；吃的时候唇齿留香、润甜爽口。堪称桔中状元、桔中珍品。它具有润肺、止咳、化痰、健脾、顺气、止渴的药效，是男女老幼皆食的上乘果品。而且全身都是宝：不仅果肉的药用价值较高，其皮、核、络、叶都是“地道药材”。橘皮可以理气燥湿、化痰止咳、健脾和胃的功效。果核又有散结、止痛的功效。橘络，就是橘瓤上的网状经络，含有丰富的维生素P，还可以防高血压、通络化痰、顺气活血。橘叶具有疏肝理气、消肿散毒。黄岩蜜橘还含有丰富的糖类、维生素、苹果酸、柠檬酸、蛋白质、脂肪、食物纤维以及多种矿物质等，还可以避免癌症的侵袭呢！
     怎么样？这么好吃又健身的水果不心动呀？来几斤吧？哟！要几斤？价格嘛——当然不贵，一块半一斤，五块四斤！

我是小小推销员

     嗨！大家好，现在是好易购时间，今天为大家介绍的是一款手机“长虹小智铃”，你别看它小小的机身，其实里面有大大的功能呢！

  长虹小智铃样式多，有红色热情款，有黄色活力款，有黑色神秘款，有蓝色深幽款……总之，样式丰富多样，喜欢哪个就快来购买吧！它还可拍照、摄像，铃声多种，能无线上网，还能发送网上邮件呢。

  但你也许会问，万一摔了会受到损伤吗？我告诉你，当然不会！不信你还能去试试！看！小智铃从天桥上摔了下来又经过了一辆电动车的碾压，竟然都没事啊！我们用瑞士军刀去刮屏幕！居然一点也没事！你看我又把小智铃浸入水中！

  好了，经过了这么多“磨难”，来看看小智铃到底还“活”着吗！哇，竟然还能打通电话！发短信也没问题！小智铃经过这么多折磨居然一点问题都没有！

  你问小智铃的价格？一起来猜猜吧！一千？错。二千？错。正确价格就是，九百九十八！这么便宜？那还不快来购买！？你心动了没？

  好了，今天的好易购时间就到这里了，886

【魔力创关】

    你参加了什么推销活动，请完成一篇习作。

   介绍一种产品，用推销的方法。然后，写篇作文。

【魔力宝库】





【魔力阅读】

王亚南睡三脚床

王亚南小时候胸有大志，酷爱读书。他在读中学时，为了争取更多的时间读书，特意把自己睡的木板床的一条脚锯短半尺，成为三脚床。每天读到深夜，疲劳时上床去睡一觉后迷糊中一翻身，床向短脚方向倾斜过去，他一下子被惊醒过来，便立刻下床，伏案夜读。天天如此，从未间断。结果他年年都取得优异的成绩，被誉为班内的“三杰”之一。
   他由于少年时勤奋刻苦读书，后来，终于成为我国杰出的经济学家
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我是小小推销员 五年级作文  
    Hi! 大家好，我是小小推销员。今天我向大家推销的产品是人见人爱的迷你水族箱！别看它只是个玩具，不过它可以以假乱真啊。
    它的外形就如同把真的水族箱缩小了二三十倍，小巧玲珑。里边有仿真送氧器和水过滤器，底部有仿真泥沙、贝类和水草，后面有彩色背景纸，把小水族箱衬托得如同海底世界。大家看看，是不是呀！水族箱里面是一定要有水的，我现在就把水放进去，好，然后我再放进配送的仿真鱼，如果你想让“鱼”动起来，就按下右上角的第一个按钮，“鱼儿”们就栩栩如生地游了起来，看，游得多欢快啊！若按下右上角的第二个按钮，箱内就回泛出蔚蓝色的光，如同仙境般。
    好，哪位观众愿意来体验一下？（观众踊跃举手）来！请这位小朋友上来，请问你叫什么名字呀？（“吴琪琪”）来，试一试！（小朋友左看看右瞧瞧，按按这摸摸那，很开心）好不好玩啊？（“太好玩了”）谢谢！
是啊！你既不用天天给“鱼儿”喂食，又不用清洗那肮脏的排泄物，更不用担心“鱼儿”的生老病死，而且又能让孩子感受到养鱼的乐趣。
    今天大优惠啦！原价50元，现打4折，仅售20元，欢迎大家踊跃购买
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我是小小推销员
    今天的天气真给力啊，阳光灿烂，凉风习习。突然，从五年级一班的教室里传出“快来买，快来买！”的声音，这是怎么回事？原来是同学们在举行我是“小小推销员”的活动啊。

    你瞧：李思进同学给大家推销的是《感恩父爱.感恩母爱大全集》这本书，大家听了都蠢蠢欲动；雷小函同学给大家推销的是玩具小狗，她把小狗推销得活灵活现；刘佳木同学推销的是儿童健齿牙膏，他的推销可谓是绘声绘色，大家都叫他“牙膏哥”；尚海同学推销的是苹果，语言风趣、幽默，赢得了大家的一阵好评；彭丹同学推销的......活动结束了，“牙膏哥”刘佳木被选为了最佳推销员。

    通过这次活动，同学们都体验了社会实践，锻炼了同学们的生活能力，为了将来更好的服务社会打下基础
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我是小小推销员


“女士们，先生们！欢迎惠顾本店！这是新开张的生活用品大超市，今天一切打折呀！”转过街角，您就会听见新开张超市的某职工在叫卖，而他们让我体验了一天的推销员，嘻嘻，今天的生意一定很火，但我没说是我卖的火，因为我卖的，是拐杖！

我穿上制服，走到“拐杖专卖”柜台里，等待顾客的光临。不错，一连来了六位客人，还等着干吗，赶紧叫卖呀！“您需要什么样的拐杖！这里有好几种不周材质、花纹的拐杖呢！”呀，六位客人里，竟有爸爸妈妈！嗯！就装作不认识吧。“哎呦，你才几岁就……”“这位女士，这位先生，本台是专卖拐杖的。这里有木制的，还有许多优质价廉的品种，其中最贵的是金的！”我抢先说道，“上面的花纹您还能自由选择呢！”他们疑惑地问：“我们这么年轻，要什么拐杖？！”我说道：“防止摔跤啊！如果你们现在不想用，可以先给老人用，然后您再用。而且，这样还不浪费呢！我们店里的拐杖，质量很好，价格便宜，而且今天还打折！”说罢，我拿出一根拐杖，又说：“它原来的价格是八百多，但今天打折后是六百多，再比如这根木头的。”我又拿起一根光滑的拐杖，“它本来三百多，今天却不到两百！”别的客人动心了，便买了两根，急匆匆又兴奋地带走了。

爸爸妈妈紧紧地盯着橱柜里雕刻精致的拐杖，似乎忍不住诱惑了。他们还要开口，又有几个老人高兴地过来，估计刚听完人们的对话。刚走来就买了一根。我高兴地数着钱，也为了诱惑父母：“十块，十五块，五十五块，六十七块，七十二块……”嘿嘿，爸爸妈妈真的动心了，就选了根铁的：“这个，多少钱？还有别的花纹的吗？”我笑嘻嘻地说：“别选这个，又沉，老人拿不动！喏，这根银拐杖，还镶着水晶呢！今天打折，才二百多块！来，试试。太贵！没关系，还有金属的和金制的。最好别选木制的，太费材料，破坏树木。”爸爸妈妈眼睛一亮：“这根呢？这根吧！又有金属材制，又装饰着金边儿，而且嵌有水晶！”我欣喜极了，连忙走上前一步，说：“还是顾客的雪亮的！它呀，才三百多！”爸爸妈妈挑好了拐杖的花纹，把拐杖买下来后，就小心翼翼地带走了它，顿时，喜悦充满了我的胸膛。

终于，超市打样了，我把钱交给了老板，老板高兴地说：“你这孩子经营得不错嘛，明天我再请你来经营电器类！这样吧，我发给你一天的薪水，一共三百九十五！”我拿着钱，兴奋地想，虽然有些东西我们现在用不到，但千万不要小视它们，有可能在往后的日子里，它们起着重要的作用呢！

丫妈：这是单元习作，老师的要求是推销一种日常生活中不太需要的东西，于是丫选择的——拐杖。
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《口语交际：我是“小小推销员”》教学设计

教学目标：

　　1．指导学生初步学习推销的方法，学会用上说明方法使自己的推销更生动。（根据教材编排，第三单元都是说明性文章，如《鲸》等，在学习这些课文时，要系统的学习说明方法。口语交际在这些课文的后面，而镇内学生现在还没有完全学完这些课文，所以在这节课上，学生只要能根据以前所接触到的说明方法初步感知会用即可。）

　　2．在活动中提高口语表达能力和人际交往能力。

　　3．给学生以商品推销的初步体验，感受成功的快乐，让学生学会与人合作、与人交流。

　　教学重难点：

　　让学生学会怎样推销商品，试着用上说明方法，规范口语表达。

　　教学过程：

　　一、1、创设情境：

　　我们平常用钢笔写字时，总是会出现这样和那样的错误，而钢笔水的痕迹又很难更正。在这里，老师向大家推荐一种有效的学习用品，老师手里拿的是汕头市乐普升文化用品有限公司生产的“乐普升”品牌的修正带，它外形小巧，很像一个有趣的小葫芦，与以前的涂改液相比，这种修正带既不会有刺鼻的气味，又不会把涂改液洒的到处都是。当我们把字写错，需要更正时，只要用修正带的前端对准文字向后拉就可以漂亮的更正了，非常简单易用。并且它不会轻易的从本上脱落，只要我们不把修正带放在高温、潮湿或阳光直晒的地方，就会使用很长时间。而且这么好用的修正带只卖四元钱，同学们，你想拥有这样一个神奇的修正带吗？欢迎大家来购买“乐普升”修正带，相信大家一定会感到物超所值。（由于我们的学生对推销员接触的比较少，这一设计旨在创设推销的氛围，让学生在无意注意中初步感知推销的方法，及老师在推销时语言的魅力，激发学生做推销员的兴趣。）

　　2、同学们听了我的介绍之后，有何感受、说点什么？（学生可以在此就产品发问，实际上就是一个换位思考，也就是作为一个顾客听了这番介绍之后的感受。同时也可评价老师，要使学生在老师的引导下说出要想介绍清楚产品必须详细了解产品，还可以运用说明方法。比如老师运用了打比方、作比较的说明方法。此环节旨在让学生初步了解推销的方法）

　　二、1、假如我们的身份是小小推销员，我们面对的是顾客，我们想通过我们的介绍让顾客来购买我们的商品，那么作为推销员在推销的时候该特别注意些什么？结合自己的生活经验和小组同学交流一下。

　　2、汇报交流

　　（在交流中明白推销员的仪态、礼貌、耐心、真诚、实事求是、对产品特点的了解......的重要性。这一设计的目的是为了让学生进一步了解推销的技巧。）

　　三、1、昨天，老师请同学们带一件自己喜欢的东西，同学们都带来了吗？既然是自己的东西那一定非常熟悉，哪位同学愿意把你带来的东西当作商品推销给老师这个顾客。在座的老板们一定要认真听，看你们这位员工表现如何？（初步了解推销技巧方法后，大家共同进入交际情境中，在仿真的交际情境中进一步激发做推销员的兴趣。感受推销员在推销时应该如何针对顾客的提问应对。同时培养学生认真倾听的好习惯。）

　　2、老板们，你们有什么话想对这位员工讲？教师引导评价。（在交际情境中评价，使学生在有意的评价过程中，潜意识的对如何做好推销员有了更深刻的认识。他做的好的，正是我可借鉴的。他不好的方面，正是我应该避免的。）

　　四、大家都来做一做：

　　1、大家想不想做推销员，同桌两个人互相合作，把带来的东西当作商品互相推销，顾客可以针对商品提出你的问题。

　　出示合作要求：（1）清楚有条理的介绍“商品”，说清商品特点，可以使用一些说明方法，并努力学会打动别人。

　　（2）能针对顾客提出的关于“商品”的问题，进行耐心地解答，使顾客满意。

　　（3）顾客认真专注的倾听，能针对商品提出自己的想法。

　　（目的是创设交际情景，其实通过前面的一些引导评价，学生在头脑中已经对如何做好推销员心中有数，但不一定做得很好，他们都还只是孩子。这里只是给学生一个最低的要求，让学生亲自尝试、感受。感受成功的快乐。）

　　　　2、同桌两个人到前面展示一下。

　　　　3、觉得推销员、顾客怎么样？评价一下。（教师再次引导学生评价，在评价中，学生不但得到了做好推销员的信息，而且更重要的是会评价别人，自己也就会做了，在口语交际中，学生之间的评价交际相当重要。而且这次对推销员的评价要更有深度。）

　　五、推销员评选

　　　1、通过刚才的岗前培训，诸位推销员已经掌握了推销的基本技巧，都成了合格的推销员，谁想成为四星级、五星级的推销员呢？请他上台来。

　　　　　要求：推销员轮流推销自己的商品，在他说的过程中，咱们都是顾客，每位推销员推销完之后，我们针对“商品”轮流向他们提问，等四位都推销完了我们再来评一评，哪位推销员能获得四星级五星级推销员，并说出理由。（进一步激发兴趣，利用比赛形式，在前面评价的基础上，使学生表达的更有条理，更能打动别人，更有方法，都愿意表达，善于表达。感受成功的快乐。）

　　　2、顾客提问（再次创设推销员与顾客的交际情境，使学生身临其境的交际表达。）

　　　3、发表看法评一评（学生要能根据每个人特点进行评价。）

　　　4、老师针对几位推销员情况简要评价小结颁发星级标牌（抓住特点总结性评价，重在鼓励。）

　　六、回顾总结

　　七、作业：针对自己“商品”的特点设计一条精彩的广告语。

　　　　（培养学生用精炼的语言来概括事物特点的能力。）
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《口语交际三 我是小小推销员》教学反思

这次口语交际，是让学生尝试做“小小推销员”，向别人介绍一种商品。设计这样一次尝试性推销商品的活动，旨在指导学生初步学习推销的方法，在活动中提高口语表达能力和人际交往能力，给学生以商品推销的初步体验，感受成功的快乐。

　　教学时，要尽量创设商品推销的情境，激发学生推销商品的积极性，指导推销的方法，让学生真切地体验和表现推销角色。以下教学思路供参考：

１、课前让学生搜集一些有关商品推销的知识、故事，丰富对商品推销的认识。还要选择一样自己准备推销的商品，详细阅读商品说明书。

　　２、上课伊始，先让学生介绍自己搜集的有关商品推销的知识、故事等，谈一谈知道的推销知识、方法或从某些推销故事中受到的启示。然后播放一段推销商品的录像片，边看边想：推销商品时要注意什么问题？通过讨论使学生明确：推销商品时要详细介绍商品的特点、性能，应根据需要进行演示、品尝或试用，表述要清楚流畅、形象生动，态度要亲切自然、热情有礼貌。

　　３、让学生自由组成商品交易小组，把自己准备的商品向小组内的同学进行推销。一个同学介绍的时候，其他同学要认真听，提出想要了解的问题。对“顾客”提出的问题，“推销员”要耐心解答。最后评一评谁介绍得好，比一比谁的成功率高。教师深入到一些小组当中，指导学生如何根据不同商品的性能、特点进行展示介绍。

　　４、请每个小组选择一种商品，合作进行推销。要求给商品设计精彩的广告语，制作广告牌，设计推销方式，进行推销演示。然后小组间展开比赛，每一小组轮流上台进行推销表演，对顾客进行讲解、演示、宣传、答疑。教师要组织学生进行评议，指出每一小组的优点及不足，提出改进意见。最后评选出最佳推销小组、最佳广告语、最佳广告牌、荣誉顾客等，使学生体验成功的快乐。

这次口语交际，是让学生尝试做“小小推销员”，向别人介绍一种商品。设计这样一次尝试性推销商品的活动，旨在指导学生初步学习推销的方法，在活动中提高口语表达能力和人际交往能力，给学生以商品推销的初步体验，感受成功的快乐。

　　教学时，要尽量创设商品推销的情境，激发学生推销商品的积极性，指导推销的方法，让学生真切地体验和表现推销角色。以下教学思路供参考：

１、课前让学生搜集一些有关商品推销的知识、故事，丰富对商品推销的认识。还要选择一样自己准备推销的商品，详细阅读商品说明书。

　　２、上课伊始，先让学生介绍自己搜集的有关商品推销的知识、故事等，谈一谈知道的推销知识、方法或从某些推销故事中受到的启示。然后播放一段推销商品的录像片，边看边想：推销商品时要注意什么问题？通过讨论使学生明确：推销商品时要详细介绍商品的特点、性能，应根据需要进行演示、品尝或试用，表述要清楚流畅、形象生动，态度要亲切自然、热情有礼貌。

　　３、让学生自由组成商品交易小组，把自己准备的商品向小组内的同学进行推销。一个同学介绍的时候，其他同学要认真听，提出想要了解的问题。对“顾客”提出的问题，“推销员”要耐心解答。最后评一评谁介绍得好，比一比谁的成功率高。教师深入到一些小组当中，指导学生如何根据不同商品的性能、特点进行展示介绍。

　　４、请每个小组选择一种商品，合作进行推销。要求给商品设计精彩的广告语，制作广告牌，设计推销方式，进行推销演示。然后小组间展开比赛，每一小组轮流上台进行推销表演，对顾客进行讲解、演示、宣传、答疑。教师要组织学生进行评议，指出每一小组的优点及不足，提出改进意见。最后评选出最佳推销小组、最佳广告语、最佳广告牌、荣誉顾客等，使学生体验成功的快乐。
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《习作三——小小推销员》教学设计

教学目标

　　1、在活动中提高口头表达能力、表演能力和组织能力。

　　2、提高写作能力，做到主题明确，语句通顺。

　　3、培养学生的观察能力。

　　4、初步学习推销的方法，增强竞争意识。

　　教学重点：能把推销的场景叙述下来，表述要清楚。

　　教学难点：叙述时语句要顺畅，用词要准确。

　　学习准备

　　1、到附近的商店、工厂进行调查、询问推销的知识。

　　2、准备一件自己喜欢的玩具。

　　教学流程：观察玩具　　　　 表演推销　　　 练说推销　　　　 写作推销

　　教学过程：

　　一、导入新课：

　　同学们，把你们最喜欢的玩具带来了吗？唉呦，真让老师眼花缭乱。今天，我们来挑战自我，改变一下角色，来当一回小小推销员，就把你的玩具推销给别人，师板书：小小推销员。你们有信心把这些玩具推销出去吗？

　　二、观察体验：

　　（一）介绍玩具：你准备向别人介绍玩具的哪些方面？

　　学生有可能要介绍玩具的特点、玩法、质量、名称、价格等几方面。如果说得不全面，教师可作补充，但要明确，玩具的特点应作为主要内容加以介绍，为突出这一要点，学生说到特点这一方面时，教师可以问为什么要介绍玩具的特点。

　　随机板书：特点、玩法、名称、产地等。

　　要想向别人清楚地介绍玩具，你必须先熟悉你的玩具，仔细观察你的玩具。

　　1、观察玩具：你准备怎样去观察？（指导学生会观察，不仅要用眼睛去看，还要用耳朵去听，用手去摸，用心去感受。教师应及时引导。）

　　2、介绍玩具：抓住玩具的特点有条理的介绍，师生进行评价。

　　在师生进行评价时，学生有可能从介绍者语言的条理性、用词、内容等方面进行评价，抓不住重点，教师借助学生的评价，相机引导学生介绍特点时应抓住玩具的外形、玩法详细介绍。

　　（二）练习推销

　　1、组内推销：小组练习，可以下座位，选道具，假设推销场景，如商场、展销会、电视、大街，充分发挥想象，练习推销你的玩具。

　　2、指导推销：

　　（1）选一组到台前表演，同时要求其他学生仔细观察表演者的动作、神态，认真倾听表演者的语言，把观察到的记在心里，为说推销做好准备。

　　（2）表演推销。学生可能紧张，语言缺乏条理性，用词贫乏，教师要给予鼓励，启发学生恰当的运用词语。

　　（3）师生共同点评。

　　三、练说推销：

　　1、说推销：可以说自己推销的过程，也可以说你看到的推销场景。要求倾听者认真听优点与不足，为评价做准备。

　　2、师生共同点评。学生对表演者的语言，能做详细地介绍，但对神态、动作可能缺乏描述，此时可通过师生互动，教师引导,来启发学生进行具体的描述。，如：表演者推销时的神态怎样？

　　机动环节：根据学生练说的情况，可以安排第二组表演，但要提出更高的要求，尤其是练说时，要求学生注重对表演者神态、动作的描述。

　　四、轻松写作：

　　1、练写：把你推销的经过或你看到的推销场景写下来，有头有尾有过程就算合格，叙述清楚就算优秀，。

　　2、读习作，点评。

　　五、教师总结：

　　日本经济发达，据统计，每五个人中就有一个推销员，当推销员锻炼人哪！今天你也当了一回推销员，相信一定收获很大。我们的作业是完成并修改习作，把你今天的经历用文字告诉更多的人。

　　



板书设计：



小小推销员

　　特点　　　　　　 神态

　　玩法　　　　　　 语言

　　名称　　　　　　 动作

　　产地　　　　　　 感受
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我是小小推销员  
大家好,我是电子表公司的推销员.大家只要叫我小张就可以了.大家快过来,我只讲一遍我们公司的电子表.从古到今,人们总是用不同东西来看时间,比如很早以前的香和太阳计时.现在我就来介绍一下本公司的特级电子表.

  本公司的电子表它是红黑两色组成,除了四个电子屏,还加上普通手表得分秒针.从正面看的形状像太空回收舱,从后面看像一条铁链,从侧面看像一个没有蛋黄的鸡蛋.外形奇特飘散.

  下面我就来介绍下它的功能.第一个按键是发光.在一个伸手不见五指的夜晚,它的灯光就像一只手电筒.只要按下这个键,就可以知道那时刻的时间.

  第二个按键是计时.如果你的孩子马上要参加本市的跑步比赛,没有秒表怎么办?没有关系,只要按下第二个键按上DATE键就可以帮你轻松解决.

  第三个按键就是日历键.只要按下它,就可以知道今天的日期了.

  第四个件事闹钟键.只要把闹钟定在六点,每天早晨,他就会自动响起来.

  还有我要说明一下,如果想改成12小时计时法,只要按下第二个键和第三个键.如果不想有铃的话,只要按下三和四键.记住,本商品不可以摘掉防水膜,也不可以长时间发光,更不可以在水中按四个键.

  怎样,心动了吧,有了他就有了手电筒,有了他就有乐秒表,有了他就有了日历,有了他就有了闹钟.心动不如行动,只要55元,超级好物等你拿.热线电话是:88885555.快来定购吧!

我是小小推销员(小熊推销员枕头毛绒玩具 五年级


大家好，我是小小推销员，今天我来向大家推销一种商品——小熊铅笔盒！别看它只是一个小小的铅笔盒，它的功能可不小，它可以当毛绒玩具，可以当枕头，还可以成为实用的铅笔盒，下面我就来介绍介绍这个铅笔盒吧！

这个铅笔盒的外形是一只可爱的小熊，看上去很高大，它的脚短，手也不长，就是身子长，头大，就像是一个傻大个，不过傻的可爱，是一个陪伴你的好伙伴，它的衣服好象是为它量身订做的一样，衣服中间有着小熊的大头贴，下面还写着它的名字（是英文，不记得了）呢！它穿上去后，显得特别神气。怎么样，你爱上这个毛绒玩具了吗？

这个可爱的毛绒小熊不仅是一个玩具，还可以是一个柔软的枕头，我们可以在这个小熊的肚子里，塞满各种柔软的东西，睡上去，可舒服了，这个小熊的功能多吧，你爱这个柔软舒适的枕头吗？

这个小熊玩具怎么又会是一个铅笔盒呢？这你可就不知道了。看，小熊的背面，大家是不是看到了一条拉链，这就对了，我们把它拉开，啊，里面竟然是个大大的铅笔盒，可以放好多文具呢！呵呵，你们是不是觉得真是太奇特了呢？这个小熊竟然可以是毛绒玩具、枕头和文具统一体，是不是很有意思呢？

这么实用的可爱玩具，你们是不是想要了呢？是不是蠢蠢欲动跃跃欲试了呢？哈哈，这个宝贝可是个好东西，想要的话，就赶快来订购吧！先订先得哦！
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我是小小推销员

    今天，我们上了一节锻炼口才的课，这节课让我们都感受到了当推销员的快乐。

    “13号，陈星妤”天哪！紧张死了，刘老师居然叫到我了，没办法，我只好深吸一口气，屏住呼吸，拿着我的夜光杯就冲上了讲台，我给大家仔细地讲着：“本公司市北京水立方游泳馆荣誉出品的水立方五角夜光杯，这种五角夜光杯外形小巧，规格是80mm*80mm的，长9cm,宽7cm，水立方夜光杯的主要材质市玻璃的。不过请放心，心放到肚子里都没有问题，我们公司的夜光杯放射出来的光线绝对对人体没有任何伤害。”

    夜光杯的作用有很多，比如：它可以用来当装蝌蚪的小杯子，还能作手电筒，晚上黑的时候不用怕，只要让夜光杯之前受到强烈光线的刺激，就会发出蓝绿蓝绿的广。而且本产品不贵，只需20元就能买到一个小巧时尚的夜光杯。如果加1元，便可获得本公司的水立方折叠花瓶，材质是软塑料的，凡是买本产品者都能有幸获得观看水立方特约俄罗斯皇家水上芭蕾价值120元的门票一张。

    “走过路过，机会不容错过，大家快来购买，快来购买，如买2个夜光杯就送价值1500元的苹果MP4换购卷一张，快来购买！！！”

    这节课对我的感触非常的深，因为要成为一个合格的推销员，必须用自己的语言和商品本身的吸引力来打动顾客。如果你没有好的口才和能去吸引别人的产品就将不是一个符合标准的推销员，也不能把产品推出去，其实说是在推销产品，但是真正推销的东西是自己，假如在一个企业里，你能把你自己推出去，而且人缘又很好，那可以说明你是一个非常成功的人，每推销出一个东西，那就是你人生中的一次挑战。
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我是小小推销员
                       —做未来最伟大的推销员

           肖颖  全脑情智作文工作室

【魔力目标】

学习体验做推销员
1、学习基本的推销术，感悟推销的不容易与收获。

2、把做推销的过程记录下来，写篇作文。


【魔力话题】

     同学们，我们现在走到街上，商场，市场，在电视上，电脑上，处处都能见到推销活动的存在。推销是长大从事某种工作的一种能力，他不但可以培养我们学会与别人交际沟通交流的能力，还能发展我们的推销能力和创新思维力。做一个伟大的推销员并不简单，需要我们从小去学习和锻炼。我们今天就举行一个我是“我是小小推销员”的活动。然后，写篇作文。

【魔力磁场】

    同学们，自己准备玩具或图书，在班级利用班会课时间，举办一次班级推销义卖活动。活动后，写一篇作文。

【魔力漫话】

大鼻子：同学们，我们今天的班会上，要举行一个“我是小小推销员”活动，请同学们做好推销的准备。

嘟嘟猪：嘿！快来买了，快来看啊！新疆的哈密瓜，不甜不要钱。走过路过，千万不要错过！机不在失，时不在来。

飞太狼：嘟嘟猪，给我来一个不甜大哈密瓜吧！

嘟嘟猪：啊……555……

【魔力秘笈】

魔方一：发散思考，多角度构思，了解多种形式的的推销形式。

◎电视推销角度：我是（电视购物）小小推销员。

◎模拟推销角度：模仿、模拟推销商场推销场景

◎现场推销角度：综合实践，到商场去体验推销员的推销

◎上门推销角度：带上产品样、宣传资料到客户去推销

◎街头推销角度：在人流比较多的街头招揽顾客推销

◎街头叫卖推销角度：以吆喝式街头叫卖式推销

    选择不同的推销方式，各种可写的材料就会不同。你想做哪种推销员呢？

魔方二：了解学习推销的礼仪和具体策略。

推销策略，也就是怎样推销？想办法把手头的产品说服别人，调动别人的购买欲望和行为。推销要做到：

1、要有礼貌、热情的推销

2、想想你将推销什么？

3、是谁当推销员推销？

3、你是怎样推销的？

4、你什么时间、地点当小小推销员？

5、你面对什么样的顾客推销？

6、你推销过程遇到了什么困难或发生了什么故事，心理怎样想？推销过程+故事

7、你参与推销的结果如何？

8、对这次推销有什么收获、启示

9、对产品要亲密接触

◎要了解产品外观特点有什么优势

◎要了解产品价格优势

◎要了解产品品牌优势

◎要了解产品结构性能功能优势

◎要了解产品使用说明与方法

◎要了解产品售后服务

魔方三：要有礼貌，有了解顾客的需要。顾客主要关心（给他带来的好处，价格、质量、服务）

魔方四：推销的过程要生动。特别是推销时的动作、神态、表情、内心活动写出来。”

魔方五：写作线路图：

        写作线路图=原因+推销开始+困难+坚持+结束+收获

【魔力示范】

我是小小推销员
【开头】盼望已久的作文实践课终于又来到了。‘我们这节课要实践什么呢？’我兴奋地想。（活动前的心情）

【点题】上课了，只见大鼻子老师从书包里拿出一些《魔法作文》，同学们非常奇怪，我还调皮地问了一句：“大鼻子老师，您又打什么鬼主意呀？”老师微笑着说：“今天我让大家当一次小小推销员。”“啊？推销员？平时可没机会体验这样的职业，今天一定要好好地过把瘾。”我心想。（奇怪中引出题目）

【要求】接着老师提出了这次活动的要求，并将全班同学分成四组，发给每组一本《快易魔法作文》，然后便把心花怒放的我们带下楼去了。我们来到学校附近的街道，当起了小小推销员。
【推销过程+故事】我们这些小小推销员们就开始寻找自己的推销目标。我环顾四周，发现马路对面书店的人较多，我就朝着书店跑了过去，我们组的其他几位同学也跟着我到了书店的外面转悠。
    哈哈！一个目标出现了。一个老太太，牵着一个可爱的小男孩。机不可失，我马上走过去说：“老奶奶，你好！你要买书吗？”老太太斜着眼看了一眼说：“你看我老吗？别看我56岁，可我的心理年龄才28岁！真是的！？不买！”

我吓得伸了一下舌头，忙小声说：“对不起！”第一次遭人“冷屁股”，心里酸酸的不是个滋味，脸也一下子红到了脖子。等老太太走远，小王做了一个鬼脸说：“我才28岁，真是老黄瓜刷漆，装嫩！”我说：“人家不买就不买，也用不着嘲笑别人啊！做推销员的第一法则是要礼貌，懂吗？

    呵呵！又一个目标出现啦！一个阿姨，带幅眼镜，烫着卷发，看上去，像是有文化的人。我们忙围上去，我说：“阿姨！你好！你的眼镜很漂亮！阿姨说：“哦！”你要买书吗？可那阿姨突然说：“不要给我来这套，我见多了！我傻啊！我有钱不会到书店去卖！”我忙说，我们的书便宜啊！“便宜没好货！”阿姨摆摆手，昂着头，走了！我好晕！现在人怎么这样啊？人家好心，却当了驴肝肺。我没好气的说，推销也太难了！我们还是撤吧！小王却说：“做推销员第二法则是坚持！死缠烂打，懂吗？就像李洋的疯狂英语，要不要“脸皮”！呵呵！想不到小王的理论一套一套的。

    哈哈！终于，又出现了第三个目标。一个叔叔牵着一个小女生，过来了。我们走过去，我对叔叔说：“小妹妹上几年级了？”叔叔微笑着说：“三年级了。”我又问：“小妹妹，你们开始学作文了吧！”小妹妹可爱的说：“是啊！”姐姐这本书《魔法作文》你喜欢吗？我把书给小妹妹看。小妹妹说：“我知道，是大鼻子魔法老师的书，我喜欢！”叔叔说：“你们在哪儿买的，我们去了几家书店都没买上。”我激动的说：“不是啦！我是二小的学生，我们出来做“小小推销员的体验活动，就是出来推销这本书，八折优费卖给你好不好？”没想到叔叔激动的说：“好！好！好！”太感谢了！叔叔和小妹妹高兴的走了。真是天助我也，我按奈不住激动，与小王来个大拥抱！可小王吓得连连后退说：“别！别！别！我奶奶说，男女有别！”

   哦！我忘记小王是个男生！我们哈哈大笑，引得一些路人都扭过头来看。他们也许在想，现在学生怎么这样“变态啊！”是啊！李洋说：“我变态我成功啊！”（变态：改变消极的态度）

    经过我们一番街头奋战，我们终于完成了3本书的推销任务。全班，我们是完成任务最棒的，老师授予我“未来最伟大的推销员”称号！

【启示】通过这次推销活动，我明白了一个道理，做任何事要坚持！要有好的方法，就可能成功！                     

【魔法点评】这篇习作，最绝妙的是推销过程的曲折展示，语言幽默真切，注重

“动作+神态+语言+心理+细节”的综合组合描写。

【魔力总动员】

我是小小推销员

【开头】今天我给大家介绍的是豆浆机。这款豆浆机是属于 全自动家用JYDZ-23型。
【外观】首先我先介绍下它的外观：它是一个口杯型，由机头，面板开关，温度传感器，电热器等组成他们的作用是加热豆浆，而下面的拉法尔网：用于粉碎豆或米。刀片：用于粉碎豆类。
【使用方法】下面由我来介绍下使用方法吧：

1、浸泡豆子取一杯豆子洗净后浸泡入清水中，浸泡时间为8-16小时，

2、杯体加入豆子

3、杯体内加入清水将水加至上、下水位线之间。

4、取拉法尔网按安装指示箭头方向装好，

5、制作豆浆将机头按正确位置放入杯体中，插上电源线，电源指示灯亮，按下“全豆豆浆”健，启动全豆豆浆程序，程序通过自动豆浆工作程序自动进行。工作结束后，自动断电，机器发出声光报警，提示豆浆已做好。拔下电源，即可准备饮用豆浆。
   瞧，使用就是这样简单豆浆味美可口，营养易于人体消化吸收，是中国人的传统保健饮品，被称为“绿色牛乳”，营养均衡，且还不会使人发胖。心动不如行动啊。快买一台回家试试哦。豆浆机整机包修一年，终生免费维修全国联保，大家可以放心使用哦！

◎说明文，介绍一种物品

我是小小推销员

【自我介绍】各位朋友，大家好！我四李宁公司的产品推销员，今天我要向大家

推销的上我们这一季度的主打产品－－李宁牌女士挎包。
【外观】这款挎包的外行整体上小巧，玲珑，美观，时尚，新朝，颜色多样，有多种款式共各位女士朋友选择．您看，像这款，它外形是长方形，面料是100%涤纶的,它以深蓝色为主,侧面上是淡蓝色的面料,共有两个大格,前面是一个小格,中间是一个大兜在挎包的拉链一端有一条淡蓝色的皮条.包的两端连接着一条灰色的挎带,这条挎带可以随意调解长短,无论多高,多胖的人都可以挎上这款美观,时尚,朝气蓬勃的样子.无论是野营，交游，逛街还是出门，李宁挎包都会给您带来舒适．无论您是女士还是学生都可以背上李宁挎包，别看他它外形小巧但面积却不小，您可以在里面放一些小书，化妆品，随身听等一些小饰品．如果你看好我们李宁这款挎包，就赶快行动吧！良机不可失！给老婆买一款，给亲人买一款，给朋友买一款．给他们一个惊喜，让他们感动．
                            我是小小推销员
   今天，一个风雨交加的一天，我们坐着王景琳妈妈的车，来到好友多超市。一走进超市周婧先拿出普通话调查问卷，给了一位叔叔，那位叔叔就看了一眼就说：“没空。”就走了。接着，王景琳给了一位阿姨,对阿姨说:“阿姨写一下我们的普通话调查问卷吧!” 阿姨说：“好！”阿姨拿起笔刷刷刷，不一会儿就把调查问卷填完了。阿姨把调查问卷递给王景琳，王景琳接过调查问卷说了声“谢谢。”王景琳又将普通话的由来送给了阿姨。阿姨走后，王景琳对我们说：“第一次推销好紧张啊！”然后，我拿着调查问卷向一位慈祥的老奶奶走去，老奶奶不好意思地对我说：“小朋友，我眼睛不好看不清。”“没关系的。”我笑着说。……
    这次推广普通话的活动，不仅为推广普通话做了一点小小的奉献，还让我受到了锻练。





我是小小推销员

【开头】Hello！各位女士、先生们大家好，我是小小一号推销员，我今天向大家推销的便是我手中的拿着的这只蓝耳朵的毛绒玩具狗。
   小狗小狗真可爱，大家听我把它夸。喜怒哀乐它来伴，整天对你笑呵呵。
这只玩具狗看似普通，但它却并不平凡。蓝蓝的小耳朵、蓝蓝的大鼻子、黑乎乎圆溜溜的大眼睛、短短的蓝尾巴和洁白如雪的身子凑成了胖乎乎的活泼可爱的小狗狗。
  俗话说得好，快乐与人分享，会加倍，痛苦与人分担，便会减半。如果你在心情低落的时候，他会静静地倾听着你的诉苦，这是，它便是你忠实的倾听者；若是在你开心的时候，把这件事告诉小狗狗，它会和你一起分享。
    这只小狗狗每天总是默默对着你微笑，日久天长，它便成为了你忠诚的好朋友，在不知不觉中它就教会了你一个人生的真谛——做人要笑看人生。
当你在深夜里无法入睡时，你把它抱在怀里，轻轻闭上眼睛，不知不觉地让你进入甜蜜的梦乡……
    价格只要70元左右，你会觉得比较昂贵，但它是外贸产品哦！
心动不如行动，快来抢购吧，团购更优惠呢！联系电话：12345678，不要犹豫，快快行动吧！

我是小小推销员

今天我们班举行了一年一度的推销会，同学们都很踊跃参加，大家带了很多自己喜欢的东西来介绍，有玩具，有生活用品等等……
      虽然我什么东西都没带，但是我帮助同学推销东西，推销的物品是游戏棋，我推销的时候是这样说的：“大家走过路过不要错过，这副游戏棋大家可以下课和同学一起下棋，里面最多可以四个人来一起玩，这副游戏棋分别有压岁钱、机会卡、会员卡，还有流动寄售亭、海洋乐园、马戏表演、冷饮屋、若干枚硬币。看谁先得到2000元钱，谁就赢了。”结果这副棋很快卖出去了。
同学倪浩轩拿出一盏小

等桌子摆好，我们这些推销员就开始叫卖了。我学着街上小贩卖菜的情景，扯着嗓子大喊：“走过路过，不要错过。价廉物美，快来买呀！心动不如行动，快来买呀！”经过我这么一喊，人立马多了起来。我欢天喜地，热情地问他们要买哪些书。一位三年级的小弟弟看中了一本作文书，当他得知要卖八元时，立刻摇了摇头，扬长而去。我的笑容僵在脸上，左思右想，才明白其中的道理。“哦，我明白了！一定是价钱太贵！”于是，我不灰心，继续叫卖着。顾客来了，我微笑着迎上去，心里不停地在为自己打气，鼓励自己。“你好，要买什么书？我们这里什么书都有。作文书、童话书、科幻书，样样具全。”我笑着问顾客。“我要买一本童话书，多少钱？”“这本《小魔女的魔法故事》只卖六元，很好看的！”我拿起旁边的一本书，向他推荐道。就这样，一本书卖好了。
    由于有了经验，我成功地卖完了书。经过一中午的叫卖，我的嗓子哑了。但是获得了劳动成果，还是很高兴。

我是小小推销员

大家快来买着尝个鲜噢——好吃又便宜的黄岩蜜橘第一天上市咯！
这可是真正的黄岩蜜橘。大家看！这橘子是橙黄色的，有光泽，你看，它的个子小小的，很匀称。来，尝尝看，尝尝看，它是不是柔软多汁，风味浓甜，香气醇厚呢？
     黄岩蜜橘不仅味道好，而且还有很多功用呢。
     你们闻闻看，黄岩蜜橘是不是还具有独特清香，闻之提神醒脑、沁人心脾；吃的时候唇齿留香、润甜爽口。堪称桔中状元、桔中珍品。它具有润肺、止咳、化痰、健脾、顺气、止渴的药效，是男女老幼皆食的上乘果品。而且全身都是宝：不仅果肉的药用价值较高，其皮、核、络、叶都是“地道药材”。橘皮可以理气燥湿、化痰止咳、健脾和胃的功效。果核又有散结、止痛的功效。橘络，就是橘瓤上的网状经络，含有丰富的维生素P，还可以防高血压、通络化痰、顺气活血。橘叶具有疏肝理气、消肿散毒。黄岩蜜橘还含有丰富的糖类、维生素、苹果酸、柠檬酸、蛋白质、脂肪、食物纤维以及多种矿物质等，还可以避免癌症的侵袭呢！
     怎么样？这么好吃又健身的水果不心动呀？来几斤吧？哟！要几斤？价格嘛——当然不贵，一块半一斤，五块四斤！

我是小小推销员

     嗨！大家好，现在是好易购时间，今天为大家介绍的是一款手机“长虹小智铃”，你别看它小小的机身，其实里面有大大的功能呢！

  长虹小智铃样式多，有红色热情款，有黄色活力款，有黑色神秘款，有蓝色深幽款……总之，样式丰富多样，喜欢哪个就快来购买吧！它还可拍照、摄像，铃声多种，能无线上网，还能发送网上邮件呢。

  但你也许会问，万一摔了会受到损伤吗？我告诉你，当然不会！不信你还能去试试！看！小智铃从天桥上摔了下来又经过了一辆电动车的碾压，竟然都没事啊！我们用瑞士军刀去刮屏幕！居然一点也没事！你看我又把小智铃浸入水中！

  好了，经过了这么多“磨难”，来看看小智铃到底还“活”着吗！哇，竟然还能打通电话！发短信也没问题！小智铃经过这么多折磨居然一点问题都没有！

  你问小智铃的价格？一起来猜猜吧！一千？错。二千？错。正确价格就是，九百九十八！这么便宜？那还不快来购买！？你心动了没？

  好了，今天的好易购时间就到这里了，886

【魔力创关】

    你参加了什么推销活动，请完成一篇习作。

   介绍一种产品，用推销的方法。然后，写篇作文。

【魔力宝库】





【魔力阅读】

王亚南睡三脚床

王亚南小时候胸有大志，酷爱读书。他在读中学时，为了争取更多的时间读书，特意把自己睡的木板床的一条脚锯短半尺，成为三脚床。每天读到深夜，疲劳时上床去睡一觉后迷糊中一翻身，床向短脚方向倾斜过去，他一下子被惊醒过来，便立刻下床，伏案夜读。天天如此，从未间断。结果他年年都取得优异的成绩，被誉为班内的“三杰”之一。
   他由于少年时勤奋刻苦读书，后来，终于成为我国杰出的经济学家
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我是小小推销员 五年级作文  
    Hi! 大家好，我是小小推销员。今天我向大家推销的产品是人见人爱的迷你水族箱！别看它只是个玩具，不过它可以以假乱真啊。
    它的外形就如同把真的水族箱缩小了二三十倍，小巧玲珑。里边有仿真送氧器和水过滤器，底部有仿真泥沙、贝类和水草，后面有彩色背景纸，把小水族箱衬托得如同海底世界。大家看看，是不是呀！水族箱里面是一定要有水的，我现在就把水放进去，好，然后我再放进配送的仿真鱼，如果你想让“鱼”动起来，就按下右上角的第一个按钮，“鱼儿”们就栩栩如生地游了起来，看，游得多欢快啊！若按下右上角的第二个按钮，箱内就回泛出蔚蓝色的光，如同仙境般。
    好，哪位观众愿意来体验一下？（观众踊跃举手）来！请这位小朋友上来，请问你叫什么名字呀？（“吴琪琪”）来，试一试！（小朋友左看看右瞧瞧，按按这摸摸那，很开心）好不好玩啊？（“太好玩了”）谢谢！
是啊！你既不用天天给“鱼儿”喂食，又不用清洗那肮脏的排泄物，更不用担心“鱼儿”的生老病死，而且又能让孩子感受到养鱼的乐趣。
    今天大优惠啦！原价50元，现打4折，仅售20元，欢迎大家踊跃购买
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我是小小推销员
    今天的天气真给力啊，阳光灿烂，凉风习习。突然，从五年级一班的教室里传出“快来买，快来买！”的声音，这是怎么回事？原来是同学们在举行我是“小小推销员”的活动啊。

    你瞧：李思进同学给大家推销的是《感恩父爱.感恩母爱大全集》这本书，大家听了都蠢蠢欲动；雷小函同学给大家推销的是玩具小狗，她把小狗推销得活灵活现；刘佳木同学推销的是儿童健齿牙膏，他的推销可谓是绘声绘色，大家都叫他“牙膏哥”；尚海同学推销的是苹果，语言风趣、幽默，赢得了大家的一阵好评；彭丹同学推销的......活动结束了，“牙膏哥”刘佳木被选为了最佳推销员。

    通过这次活动，同学们都体验了社会实践，锻炼了同学们的生活能力，为了将来更好的服务社会打下基础
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我是小小推销员


“女士们，先生们！欢迎惠顾本店！这是新开张的生活用品大超市，今天一切打折呀！”转过街角，您就会听见新开张超市的某职工在叫卖，而他们让我体验了一天的推销员，嘻嘻，今天的生意一定很火，但我没说是我卖的火，因为我卖的，是拐杖！

我穿上制服，走到“拐杖专卖”柜台里，等待顾客的光临。不错，一连来了六位客人，还等着干吗，赶紧叫卖呀！“您需要什么样的拐杖！这里有好几种不周材质、花纹的拐杖呢！”呀，六位客人里，竟有爸爸妈妈！嗯！就装作不认识吧。“哎呦，你才几岁就……”“这位女士，这位先生，本台是专卖拐杖的。这里有木制的，还有许多优质价廉的品种，其中最贵的是金的！”我抢先说道，“上面的花纹您还能自由选择呢！”他们疑惑地问：“我们这么年轻，要什么拐杖？！”我说道：“防止摔跤啊！如果你们现在不想用，可以先给老人用，然后您再用。而且，这样还不浪费呢！我们店里的拐杖，质量很好，价格便宜，而且今天还打折！”说罢，我拿出一根拐杖，又说：“它原来的价格是八百多，但今天打折后是六百多，再比如这根木头的。”我又拿起一根光滑的拐杖，“它本来三百多，今天却不到两百！”别的客人动心了，便买了两根，急匆匆又兴奋地带走了。

爸爸妈妈紧紧地盯着橱柜里雕刻精致的拐杖，似乎忍不住诱惑了。他们还要开口，又有几个老人高兴地过来，估计刚听完人们的对话。刚走来就买了一根。我高兴地数着钱，也为了诱惑父母：“十块，十五块，五十五块，六十七块，七十二块……”嘿嘿，爸爸妈妈真的动心了，就选了根铁的：“这个，多少钱？还有别的花纹的吗？”我笑嘻嘻地说：“别选这个，又沉，老人拿不动！喏，这根银拐杖，还镶着水晶呢！今天打折，才二百多块！来，试试。太贵！没关系，还有金属的和金制的。最好别选木制的，太费材料，破坏树木。”爸爸妈妈眼睛一亮：“这根呢？这根吧！又有金属材制，又装饰着金边儿，而且嵌有水晶！”我欣喜极了，连忙走上前一步，说：“还是顾客的雪亮的！它呀，才三百多！”爸爸妈妈挑好了拐杖的花纹，把拐杖买下来后，就小心翼翼地带走了它，顿时，喜悦充满了我的胸膛。

终于，超市打样了，我把钱交给了老板，老板高兴地说：“你这孩子经营得不错嘛，明天我再请你来经营电器类！这样吧，我发给你一天的薪水，一共三百九十五！”我拿着钱，兴奋地想，虽然有些东西我们现在用不到，但千万不要小视它们，有可能在往后的日子里，它们起着重要的作用呢！

丫妈：这是单元习作，老师的要求是推销一种日常生活中不太需要的东西，于是丫选择的——拐杖。
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《口语交际：我是“小小推销员”》教学设计

教学目标：

　　1．指导学生初步学习推销的方法，学会用上说明方法使自己的推销更生动。（根据教材编排，第三单元都是说明性文章，如《鲸》等，在学习这些课文时，要系统的学习说明方法。口语交际在这些课文的后面，而镇内学生现在还没有完全学完这些课文，所以在这节课上，学生只要能根据以前所接触到的说明方法初步感知会用即可。）

　　2．在活动中提高口语表达能力和人际交往能力。

　　3．给学生以商品推销的初步体验，感受成功的快乐，让学生学会与人合作、与人交流。

　　教学重难点：

　　让学生学会怎样推销商品，试着用上说明方法，规范口语表达。

　　教学过程：

　　一、1、创设情境：

　　我们平常用钢笔写字时，总是会出现这样和那样的错误，而钢笔水的痕迹又很难更正。在这里，老师向大家推荐一种有效的学习用品，老师手里拿的是汕头市乐普升文化用品有限公司生产的“乐普升”品牌的修正带，它外形小巧，很像一个有趣的小葫芦，与以前的涂改液相比，这种修正带既不会有刺鼻的气味，又不会把涂改液洒的到处都是。当我们把字写错，需要更正时，只要用修正带的前端对准文字向后拉就可以漂亮的更正了，非常简单易用。并且它不会轻易的从本上脱落，只要我们不把修正带放在高温、潮湿或阳光直晒的地方，就会使用很长时间。而且这么好用的修正带只卖四元钱，同学们，你想拥有这样一个神奇的修正带吗？欢迎大家来购买“乐普升”修正带，相信大家一定会感到物超所值。（由于我们的学生对推销员接触的比较少，这一设计旨在创设推销的氛围，让学生在无意注意中初步感知推销的方法，及老师在推销时语言的魅力，激发学生做推销员的兴趣。）

　　2、同学们听了我的介绍之后，有何感受、说点什么？（学生可以在此就产品发问，实际上就是一个换位思考，也就是作为一个顾客听了这番介绍之后的感受。同时也可评价老师，要使学生在老师的引导下说出要想介绍清楚产品必须详细了解产品，还可以运用说明方法。比如老师运用了打比方、作比较的说明方法。此环节旨在让学生初步了解推销的方法）

　　二、1、假如我们的身份是小小推销员，我们面对的是顾客，我们想通过我们的介绍让顾客来购买我们的商品，那么作为推销员在推销的时候该特别注意些什么？结合自己的生活经验和小组同学交流一下。

　　2、汇报交流

　　（在交流中明白推销员的仪态、礼貌、耐心、真诚、实事求是、对产品特点的了解......的重要性。这一设计的目的是为了让学生进一步了解推销的技巧。）

　　三、1、昨天，老师请同学们带一件自己喜欢的东西，同学们都带来了吗？既然是自己的东西那一定非常熟悉，哪位同学愿意把你带来的东西当作商品推销给老师这个顾客。在座的老板们一定要认真听，看你们这位员工表现如何？（初步了解推销技巧方法后，大家共同进入交际情境中，在仿真的交际情境中进一步激发做推销员的兴趣。感受推销员在推销时应该如何针对顾客的提问应对。同时培养学生认真倾听的好习惯。）

　　2、老板们，你们有什么话想对这位员工讲？教师引导评价。（在交际情境中评价，使学生在有意的评价过程中，潜意识的对如何做好推销员有了更深刻的认识。他做的好的，正是我可借鉴的。他不好的方面，正是我应该避免的。）

　　四、大家都来做一做：

　　1、大家想不想做推销员，同桌两个人互相合作，把带来的东西当作商品互相推销，顾客可以针对商品提出你的问题。

　　出示合作要求：（1）清楚有条理的介绍“商品”，说清商品特点，可以使用一些说明方法，并努力学会打动别人。

　　（2）能针对顾客提出的关于“商品”的问题，进行耐心地解答，使顾客满意。

　　（3）顾客认真专注的倾听，能针对商品提出自己的想法。

　　（目的是创设交际情景，其实通过前面的一些引导评价，学生在头脑中已经对如何做好推销员心中有数，但不一定做得很好，他们都还只是孩子。这里只是给学生一个最低的要求，让学生亲自尝试、感受。感受成功的快乐。）

　　　　2、同桌两个人到前面展示一下。

　　　　3、觉得推销员、顾客怎么样？评价一下。（教师再次引导学生评价，在评价中，学生不但得到了做好推销员的信息，而且更重要的是会评价别人，自己也就会做了，在口语交际中，学生之间的评价交际相当重要。而且这次对推销员的评价要更有深度。）

　　五、推销员评选

　　　1、通过刚才的岗前培训，诸位推销员已经掌握了推销的基本技巧，都成了合格的推销员，谁想成为四星级、五星级的推销员呢？请他上台来。

　　　　　要求：推销员轮流推销自己的商品，在他说的过程中，咱们都是顾客，每位推销员推销完之后，我们针对“商品”轮流向他们提问，等四位都推销完了我们再来评一评，哪位推销员能获得四星级五星级推销员，并说出理由。（进一步激发兴趣，利用比赛形式，在前面评价的基础上，使学生表达的更有条理，更能打动别人，更有方法，都愿意表达，善于表达。感受成功的快乐。）

　　　2、顾客提问（再次创设推销员与顾客的交际情境，使学生身临其境的交际表达。）

　　　3、发表看法评一评（学生要能根据每个人特点进行评价。）

　　　4、老师针对几位推销员情况简要评价小结颁发星级标牌（抓住特点总结性评价，重在鼓励。）

　　六、回顾总结

　　七、作业：针对自己“商品”的特点设计一条精彩的广告语。

　　　　（培养学生用精炼的语言来概括事物特点的能力。）
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《口语交际三 我是小小推销员》教学反思

这次口语交际，是让学生尝试做“小小推销员”，向别人介绍一种商品。设计这样一次尝试性推销商品的活动，旨在指导学生初步学习推销的方法，在活动中提高口语表达能力和人际交往能力，给学生以商品推销的初步体验，感受成功的快乐。

　　教学时，要尽量创设商品推销的情境，激发学生推销商品的积极性，指导推销的方法，让学生真切地体验和表现推销角色。以下教学思路供参考：

１、课前让学生搜集一些有关商品推销的知识、故事，丰富对商品推销的认识。还要选择一样自己准备推销的商品，详细阅读商品说明书。

　　２、上课伊始，先让学生介绍自己搜集的有关商品推销的知识、故事等，谈一谈知道的推销知识、方法或从某些推销故事中受到的启示。然后播放一段推销商品的录像片，边看边想：推销商品时要注意什么问题？通过讨论使学生明确：推销商品时要详细介绍商品的特点、性能，应根据需要进行演示、品尝或试用，表述要清楚流畅、形象生动，态度要亲切自然、热情有礼貌。

　　３、让学生自由组成商品交易小组，把自己准备的商品向小组内的同学进行推销。一个同学介绍的时候，其他同学要认真听，提出想要了解的问题。对“顾客”提出的问题，“推销员”要耐心解答。最后评一评谁介绍得好，比一比谁的成功率高。教师深入到一些小组当中，指导学生如何根据不同商品的性能、特点进行展示介绍。

　　４、请每个小组选择一种商品，合作进行推销。要求给商品设计精彩的广告语，制作广告牌，设计推销方式，进行推销演示。然后小组间展开比赛，每一小组轮流上台进行推销表演，对顾客进行讲解、演示、宣传、答疑。教师要组织学生进行评议，指出每一小组的优点及不足，提出改进意见。最后评选出最佳推销小组、最佳广告语、最佳广告牌、荣誉顾客等，使学生体验成功的快乐。

这次口语交际，是让学生尝试做“小小推销员”，向别人介绍一种商品。设计这样一次尝试性推销商品的活动，旨在指导学生初步学习推销的方法，在活动中提高口语表达能力和人际交往能力，给学生以商品推销的初步体验，感受成功的快乐。

　　教学时，要尽量创设商品推销的情境，激发学生推销商品的积极性，指导推销的方法，让学生真切地体验和表现推销角色。以下教学思路供参考：

１、课前让学生搜集一些有关商品推销的知识、故事，丰富对商品推销的认识。还要选择一样自己准备推销的商品，详细阅读商品说明书。

　　２、上课伊始，先让学生介绍自己搜集的有关商品推销的知识、故事等，谈一谈知道的推销知识、方法或从某些推销故事中受到的启示。然后播放一段推销商品的录像片，边看边想：推销商品时要注意什么问题？通过讨论使学生明确：推销商品时要详细介绍商品的特点、性能，应根据需要进行演示、品尝或试用，表述要清楚流畅、形象生动，态度要亲切自然、热情有礼貌。

　　３、让学生自由组成商品交易小组，把自己准备的商品向小组内的同学进行推销。一个同学介绍的时候，其他同学要认真听，提出想要了解的问题。对“顾客”提出的问题，“推销员”要耐心解答。最后评一评谁介绍得好，比一比谁的成功率高。教师深入到一些小组当中，指导学生如何根据不同商品的性能、特点进行展示介绍。

　　４、请每个小组选择一种商品，合作进行推销。要求给商品设计精彩的广告语，制作广告牌，设计推销方式，进行推销演示。然后小组间展开比赛，每一小组轮流上台进行推销表演，对顾客进行讲解、演示、宣传、答疑。教师要组织学生进行评议，指出每一小组的优点及不足，提出改进意见。最后评选出最佳推销小组、最佳广告语、最佳广告牌、荣誉顾客等，使学生体验成功的快乐。
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《习作三——小小推销员》教学设计

教学目标

　　1、在活动中提高口头表达能力、表演能力和组织能力。

　　2、提高写作能力，做到主题明确，语句通顺。

　　3、培养学生的观察能力。

　　4、初步学习推销的方法，增强竞争意识。

　　教学重点：能把推销的场景叙述下来，表述要清楚。

　　教学难点：叙述时语句要顺畅，用词要准确。

　　学习准备

　　1、到附近的商店、工厂进行调查、询问推销的知识。

　　2、准备一件自己喜欢的玩具。

　　教学流程：观察玩具　　　　 表演推销　　　 练说推销　　　　 写作推销

　　教学过程：

　　一、导入新课：

　　同学们，把你们最喜欢的玩具带来了吗？唉呦，真让老师眼花缭乱。今天，我们来挑战自我，改变一下角色，来当一回小小推销员，就把你的玩具推销给别人，师板书：小小推销员。你们有信心把这些玩具推销出去吗？

　　二、观察体验：

　　（一）介绍玩具：你准备向别人介绍玩具的哪些方面？

　　学生有可能要介绍玩具的特点、玩法、质量、名称、价格等几方面。如果说得不全面，教师可作补充，但要明确，玩具的特点应作为主要内容加以介绍，为突出这一要点，学生说到特点这一方面时，教师可以问为什么要介绍玩具的特点。

　　随机板书：特点、玩法、名称、产地等。

　　要想向别人清楚地介绍玩具，你必须先熟悉你的玩具，仔细观察你的玩具。

　　1、观察玩具：你准备怎样去观察？（指导学生会观察，不仅要用眼睛去看，还要用耳朵去听，用手去摸，用心去感受。教师应及时引导。）

　　2、介绍玩具：抓住玩具的特点有条理的介绍，师生进行评价。

　　在师生进行评价时，学生有可能从介绍者语言的条理性、用词、内容等方面进行评价，抓不住重点，教师借助学生的评价，相机引导学生介绍特点时应抓住玩具的外形、玩法详细介绍。

　　（二）练习推销

　　1、组内推销：小组练习，可以下座位，选道具，假设推销场景，如商场、展销会、电视、大街，充分发挥想象，练习推销你的玩具。

　　2、指导推销：

　　（1）选一组到台前表演，同时要求其他学生仔细观察表演者的动作、神态，认真倾听表演者的语言，把观察到的记在心里，为说推销做好准备。

　　（2）表演推销。学生可能紧张，语言缺乏条理性，用词贫乏，教师要给予鼓励，启发学生恰当的运用词语。

　　（3）师生共同点评。

　　三、练说推销：

　　1、说推销：可以说自己推销的过程，也可以说你看到的推销场景。要求倾听者认真听优点与不足，为评价做准备。

　　2、师生共同点评。学生对表演者的语言，能做详细地介绍，但对神态、动作可能缺乏描述，此时可通过师生互动，教师引导,来启发学生进行具体的描述。，如：表演者推销时的神态怎样？

　　机动环节：根据学生练说的情况，可以安排第二组表演，但要提出更高的要求，尤其是练说时，要求学生注重对表演者神态、动作的描述。

　　四、轻松写作：

　　1、练写：把你推销的经过或你看到的推销场景写下来，有头有尾有过程就算合格，叙述清楚就算优秀，。

　　2、读习作，点评。

　　五、教师总结：

　　日本经济发达，据统计，每五个人中就有一个推销员，当推销员锻炼人哪！今天你也当了一回推销员，相信一定收获很大。我们的作业是完成并修改习作，把你今天的经历用文字告诉更多的人。

　　



板书设计：



小小推销员

　　特点　　　　　　 神态

　　玩法　　　　　　 语言

　　名称　　　　　　 动作

　　产地　　　　　　 感受
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我是小小推销员  
大家好,我是电子表公司的推销员.大家只要叫我小张就可以了.大家快过来,我只讲一遍我们公司的电子表.从古到今,人们总是用不同东西来看时间,比如很早以前的香和太阳计时.现在我就来介绍一下本公司的特级电子表.

  本公司的电子表它是红黑两色组成,除了四个电子屏,还加上普通手表得分秒针.从正面看的形状像太空回收舱,从后面看像一条铁链,从侧面看像一个没有蛋黄的鸡蛋.外形奇特飘散.

  下面我就来介绍下它的功能.第一个按键是发光.在一个伸手不见五指的夜晚,它的灯光就像一只手电筒.只要按下这个键,就可以知道那时刻的时间.

  第二个按键是计时.如果你的孩子马上要参加本市的跑步比赛,没有秒表怎么办?没有关系,只要按下第二个键按上DATE键就可以帮你轻松解决.

  第三个按键就是日历键.只要按下它,就可以知道今天的日期了.

  第四个件事闹钟键.只要把闹钟定在六点,每天早晨,他就会自动响起来.

  还有我要说明一下,如果想改成12小时计时法,只要按下第二个键和第三个键.如果不想有铃的话,只要按下三和四键.记住,本商品不可以摘掉防水膜,也不可以长时间发光,更不可以在水中按四个键.

  怎样,心动了吧,有了他就有了手电筒,有了他就有乐秒表,有了他就有了日历,有了他就有了闹钟.心动不如行动,只要55元,超级好物等你拿.热线电话是:88885555.快来定购吧!